EVALU

ACIÓN
DIAGN
ÓSTICA
–
TERCE
RO DE
COMPETENCIAS:
- Lee distintos tipos de
SECUNtextos escritos en su
lengua materna.
DARIA
- Escribe distintos tipos
de textos en su lengua
materna.
  GRADO: 3ero. Secundaria
 DOCENTE: Athina Chapilliquén Zapata
 ESTUDIANTE:

“Todos nuestros sueños se pueden hacer

realidad si tenemos el coraje de perseguirlos”
Walt Disney

ESTIMADA LOURDINA:

A continuación, se presentan distintas actividades que permitirán comprobar tus logros y

desempeños en cada una de las distintas competencias involucradas, y de esta manera
contribuir a la mejora de tus aprendizajes.

Por ello, es muy importante que leas con atención y detenimiento cada una de las
preguntas propuestas, así como los indicadores de los distintos instrumentos de
evaluación.

Recuerda mantener el orden, coherencia y exactitud en cada una de tus respuestas.

 ¡Adelante!
C03. Escribe distintos tipos de textos en su lengua materna.

Querida Lourdina

¡Ha llegado el momento de demostrar tus habilidades en la redacción de

textos! Para ello, es importante que tengas en cuenta las siguientes
recomendaciones.

Sabiendo que la noticia es un tipo de texto

informativo, que puede utilizar descripciones o
narraciones, redacta una pequeña noticia relacionada
al siguiente tema “Retorno a las clases
semipresenciales”. Para ello, debes elegir uno de
estos aspectos: emocional, salud, familia, política,
educación, etc.”

Pasos a seguir:
 Planifica tu texto a partir de las preguntas ¿qué voy a escribir?, ¿para qué voy a escribir? y ¿cómo voy a escribir?
 Recuerda tener en cuenta el tema indicado y las seis preguntas claves que debe responder toda noticia.
 Sé muy creativa y original. No se evaluarán producciones copiadas o similares a las de alguna página de internet.
 Respeta las reglas de ortografía y gramática, así como incluir un vocabulario adecuado.
 Puedes incluir alguna imagen o fotografía relacionada a redacción.
 Antes de escribir, revisa el instrumento de evaluación compartido.

Puedes utilizar esta silueta textual

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Título

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Bajada _______________________________________________
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1° párrafo _______________________________________________
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2° y 3° párrafo
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Cierre _______________________________________________