ÁREA: CIENCIAS SOCIALES.

GRADO: CUARTO IV BIMESTRE

TEMA 01 : LOS MOVIMIENTOS SOCIALRES EN AMERICA LATINA

Interpretamos críticamente fuentes históricas

 Observa la siguiente imagen y responder

¿Qué acciones realizan los estudiantes

desde 1918 hasta la actualidad?

¿Cuál es el mensaje que quiere

transmitir el autor a través del mural?
¿Cuál es la finalidad de la fuente?
¿Con qué objetivo creó el autor este
mural?

De acuerdo con la información de la

página 136 del Texto escolar, ¿cuáles
fueron las demandas de los
estudiantes cordobeses?

Elaboremos explicaciones históricas basada en evidencias

 Leer el siguiente texto y completar la matriz, para ello revisar las pág. 136 y 137 del Texto Escolar

LA EXPANSIÓN DE LA REFORMA UNIVERSITARIA DE 1918

Fue en 1927 que Paraguay se incorpora al movimiento reformista, cuando los estudiantes organizados
adoptan las “bases” de Córdoba para la reforma de la Universidad de Asunción, así como cuando en
Cochabamba se reúne en 1928 la primera convención de estudiantes de Bolivia; de acuerdo con tales
principios y con los del Congreso Internacional Reformista de México de 1921, toma carácter general
representativo la incorporación de Bolivia. En el mismo año de 1928, Brasil se suma a los
pronunciamientos de los demás países, reivindicando los mismos postulados universitarios de los
estudiantes argentinos […].

DOCENTES: GAUTIER RUIZ HIDALGO Y ULISES GARCÍA PUYO

 Reforma Universitaria de 1918
Impactos (de acuerdo con el
texto)

Impactos (De acuerdo con el

Texto escolar

Movimientos campesino y obrero

Dos demandas que consideran
justas y vigentes en la
actualidad.

¿Los movimientos sociales en

América Latina de la segunda
mitad del siglo XIX tuvieron
éxito? ¿Por qué?

Interpretamos críticamente fuentes históricas

 Leer la teoría del Texto Escolar y responder las preguntas en su cuaderno:

1. ¿Cómo se define los movimientos sociales en América latina en el siglo XX?
2. ¿Qué es capitalismo y que burguesía?
3. ¿Cómo se define una sociedad industrializada?
4. ¿Cómo surgen los Movimientos estudiantiles?
5. ¿Cómo surgieron los Movimientos campesinos?
6. ¿cómo surgen los Movimientos obreros?
7. ¿Creen que en nuestro país debería gestarse movimientos estudiantiles? ¿Fundamente su
respuesta?

Tarea:
 Ubicar en el mapa de América Latina donde las huelgas fueron violentamente reprimidas
por la policía y el ejército (México, Chile, Argentina, Colombia, (Bolivia y Perú: (dedicados a
la minería)
Trabajo de investigación
Investigar las definiciones de los siguientes términos

1. Movimientos sociales en 11. Tenencia de la tierra 24. Masacre de las

américa latina 12. Latifundios bananeras
2. Capitalismo y burguesía 13. Reforma agraria 25. Industria minera
3. Sociedad industrializada 14. Movimiento obrero 26. Industria extractiva
4. Depresión económica 15. Proletariado urbano 27. Salario real
5. Movimientos 16. Comercio exterior 28. Ideologías
estudiantiles 17. Socialismo- comunismo- revolucionarias
6. Democratización anarquismo 29. Represión policial
universitaria. 18. Inmigrantes europeos 30. Huelga general
7. Movimiento universitario 19. Economía de
8. Alianza popular exportación
revolucionaria americana 20. Sindicatos
9. Movimientos 21. Derecho de huelga
campesinos 22. Semana roja
10. Modelo importador – 23. Semana trágica
exportador

DOCENTES: GAUTIER RUIZ HIDALGO Y ULISES GARCÍA PUYO