LATINOAMÉRICA DURANTE LA PRIMER MITAD DEL SIGLO XX

 En las primeras décadas del siglo XX, surgieron en Latinoamérica diferentes movimientos sociales que cuestionaron el dominio de los regímenes
oligárquicos.

1. LA OPOSICIÓN A LOS GOBIERNOS OLIGÁRQUICOS:

 A inicios del siglo XX, la hegemonía ejercida por los regímenes oligárquicos latinoamericanos comenzó a ser cuestionada por diversos movimientos políticos
y sociales. Por otro lado, el crecimiento económico produjo transformaciones sociales profundas –especialmente en las ciudades– que no estuvieron
acompañadas de una ampliación de los derechos políticos, pues los Gobiernos oligárquicos insistían en restringir la participación popular.

2. LA FORMACIÓN DE LA CLASE OBRERA:

 El sector obrero latinoamericano empezó a desarrollarse a inicios del siglo XX debido a dos factores: el crecimiento demográfico –que se manifestó en
especial en las ciudades– y la industrialización –que dio empleo a un mayor número de personas.
 La consolidación paulatina de los sindicatos y el deterioro de las condiciones de vida de los obreros llevó a estas organizaciones a plantear demandas a sus
Gobiernos.

3. EL MOVIMIENTO DE REFORMA UNIVERSITARIA:

 En la década de 1910, los jóvenes universitarios latinoamericanos –influidos por las revoluciones mexicana y rusa– se plantearon la necesidad de construir
un orden social más justo para democratizar la vida académica.
 Las primeras protestas se iniciaron en 1918 en Córdoba (Argentina).
 Los manifestantes querían que se modificaran los obsoletos planes de estudio y el fin de la influencia clerical en la universidad. Las principales demandas
fueron la autonomía universitaria, el cogobierno de la institución universitaria, el acceso de los docentes a sus cargos por concurso público, las cátedras
paralelas, el ingreso estudiantil irrestricto y el reconocimiento de los centros de estudiantes.

4. LA REVOLUCIÓN MEXICANA:
 A inicios del siglo XX, México estaba sometido a la dictadura de Porfirio Díaz, quien gobernó ininterrumpidamente desde 1884 hasta 1911 aplicando la
represión para preservar el orden político. Díaz pensaba que de ese modo le otorgaba al país la estabilidad política indispensable para el crecimiento
económico.
 No obstante, el desarrollo económico solo beneficiaba a los más ricos, pues la mayoría de los mexicanos vivía en extrema pobreza.
 La revolución empezó a gestarse en 1910 en dos núcleos principales: el norte del país, liderados por Pascual Orozco y Pancho Villa, y el estado de Morelos,
bajo las órdenes de Emiliano Zapata, quien planteó sus demandas en el Plan de Ayala En su primera etapa, la revolución atravesó dos procesos:
a. LA REVOLUCIÓN POLÍTICA, liderada por Francisco Madero, quien buscaba terminar con la dictadura y abrir en el país un proceso constitucional.
b. LA REVOLUCIÓN AGRARIA, cuyo objetivo era transformar las estructuras de la propiedad en el campo.
 En 1916, una Asamblea Constituyente se reunió en Querétaro y promulgó en 1917 una nueva Constitución, la cual creaba un marco jurídico para las
reformas:
Establecía la nacionalización de las riquezas del subsuelo, reconocía los derechos sociales y la protección de los trabajadores, acentuaba el
carácter laico del Estado y preveía una reforma agraria.
5. LA ERA DEL POPULISMO LATINOAMERICANO:
 A partir de la década de 1930, la política latinoamericana estuvo marcada por el predominio de Gobiernos populistas.
6. LOS CICLOS DE LA ECONOMÍA LATINOAMERICANA
 En la primera mitad del siglo XX, la economía latinoamericana puede clasificarse de la siguiente manera:
a. CRECIMIENTO DEL MODELO PRIMARIO EXPORTADOR (1880-1914).
 Esta fue una etapa de apogeo de las exportaciones, en especial de productos agropecuarios.
b. EXPANSIÓN DEL CRECIMIENTO BASADO EN LA EXPORTACIÓN- IMPORTACIÓN (1914-1929).
 Después de la Primera Guerra Mundial, las exportaciones de productos latinoamericanos incrementaron su valor
en el mercado internacional. En este contexto, surgió un nuevo e importante consumidor: Estados Unidos.
c. INICIOS DE LA INDUSTRIALIZACIÓN (1930-1960).
 La crisis económica mundial en la década de 1930 redujo drásticamente los mercados para los productos de exportación latinoamericanos.
7. EL DESARROLLISMO:
 A mediados del siglo XX, apareció una corriente económica denominada desarrollismo. Esta planteaba la transformación de la estructura productiva
agroexportadora de los países subdesarrollados a través de la inversión, el desarrollo industrial, las modernas técnicas de producción, el alto nivel de
consumo y la integración económica.

EL PRINCIPAL OBJETIVO del desarrollismo fue la industrialización de América Latina a partir de una mayor intervención
del Estado en la planificación y gestión de la economía y la nacionalización de las riquezas y los Historia del general Emiliano Zapata, mural de Roberto
Rodríguez recursos naturales.

8. EL POPULISMO EN LATINOAMÉRICA:
Los populismos latinoamericanos tuvieron las siguientes características:
• La figura de un líder fuerte o carismático, que afirmaba representar a los sectores sociales excluidos.
• Una imprecisión ideológica, pues rechazaban ser de izquierda o de derecha, aunque tenían un fuerte componente nacionalista.
• Una política económica desarrollista, que incluía programas de industrialización y nacionalizaciones.

9. LAS SOCIEDADES LATINOAMERICANAS EN LA PRIMERA MITAD DEL SIGLO XX.

 LOS PROCESOS MIGRATORIOS
o Durante el siglo XIX e inicios del XX, las élites latinoamericanas favorecieron la inmigración extranjera, cuyas principales corrientes fueron:
 o LA INMIGRACIÓN EUROPEA. Los países latinoamericanos promovieron la inmigración europea, pues imperaban nociones racistas
sobre la superioridad moral de los europeos.
o LA INMIGRACIÓN ASIÁTICA. Esta se inició hacia mediados del siglo XIX con la llegada de chinos y japoneses. Uno de los destinos más
importantes de la inmigración china fue el Perú, donde había necesidad de mano de obra barata.
o Otro fenómeno migratorio importante en Latinoamérica fue el de pobladores rurales a las ciudades por la oferta laboral
debido a la industrialización de la economía.

10. LAS MUJERES Y LA CIUDADANÍA:

 La presencia de la mujer en los principales movimientos revolucionarios latinoamericanos fue muy importante. Durante la Revolución
mexicana, por ejemplo, si bien las mujeres no solían ser aceptadas oficialmente como miembros de los partidos políticos, sí podían
participar en sus reuniones. Con el tiempo, muchas de ellas se organizaron en asociaciones como la Liga Femenil Antirreeleccionista, y
expresaron públicamente sus opiniones políticas.
 En el Perú, la participación de las mujeres en las movilizaciones sindicales por la jornada de las ocho horas, en la huelga de Huacho en
1917, produjo la muerte de las obreras Irene Salvador y Manuela Chafloque.

11. EL SUFRAGIO FEMENINO

 Si bien se emplearon muchos argumentos para excluir a las mujeres del sufragio, todos partían de lo mismo: la identificación de lo
masculino con el espacio público y de lo femenino con el espacio privado.

 Así, Uruguay fue el primer país latinoamericano que estableció el derecho al voto a la mujer en 1917
 En Argentina, la más importante propulsora del voto femenino fue la profesora y médica Alicia Moreau de Justo, quien junto a otras mujeres
socialistas fundó el Centro Socialista Feminista y, en 1907, el Comité Pro-Sufragio. No obstante, el voto solo se consiguió en 1947 debido a la
presión de Eva Perón, quien fundó el movimiento feminista peronista.
 El Perú fue uno de los últimos países de la región en otorgar el derecho al voto a las mujeres en 1955. Al año siguiente, ellas votaron por primera
vez.
 PRACTICA 01 AREA DE CIENCIAS SOCIALES PARA EL QUINTO AÑO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
NOMBRES Y APELLIDOS: ……………………………………………………………………………………………………………………
LA FORMACIÓN DE LA CLASE OBRERA:
1. El sector obrero latinoamericano empezó a desarrollarse a inicios del siglo XX debido a dos factores:
a. El crecimiento demográfico - crecimiento sindicalista.
b. El crecimiento demográfico - y la industrialización.
c. El liberalismo - crecimiento sindicalista.
d. Las nuevas ideas ilustradas - crecimiento sindicalista.
2. Crecimiento demográfico hace referencia:
3. La industrialización hace referencia:

EL MOVIMIENTO DE REFORMA UNIVERSITARIA

1. En la década de 1910, los jóvenes universitarios latinoamericanos –influidos por las revoluciones mexicana y rusa:
a. Se plantearon la necesidad de fortalecer un orden social más justo para democratizar la vida académica.
b. Se plantearon la necesidad de continuar con un orden social más justo para democratizar la vida académica.
c. Se plantearon la necesidad de construir un orden social más justo para democratizar la vida académica.
d. Se impulsó la necesidad de construir un orden social más justo para democratizar la vida académica.
2. Las primeras protestas se iniciaron en 1918:
a. En Córdoba (Argentina).
b. En Santiago (Chile)
c. En la plata (Argentina)
d. Lima (Perú)
3. Los movimientos universitarios de 1910 fueron influenciados:
a. Por las revoluciones mexicana, rusa y cubana.
b. Por las revoluciones mexicanas y de las trece colonias.
c. Por las revoluciones mexicana, rusa y latinoamericana.
d. Por las revoluciones mexicana y rusa.

4. Los manifestantes universitarios querían que se modificaran:

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…
 …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…
 …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…
5. A inicios del siglo XX, México estaba sometido:
a. A la dictadura de Porfirio Díaz gobernó desde 1884 hasta 1911.
b. A la democracia de Porfirio Díaz gobernó desde 1884 hasta 1911.
c. A la revolución de Porfirio Díaz gobernó desde 1884 hasta 1911.
d. A la dictadura de Porfirio Díaz gobernó desde 1885 hasta 1911.

6. La revolución empezó a gestarse en 1910 en dos núcleos principales liderados por:

a. Emiliano Zapata y Pancho Villa.
b. Pascual Orozco y Emiliano Zapata.
c. Porfirio Díaz y Pancho Villa.
d. Pascual Orozco y Pancho Villa.

7. En su primera etapa, la revolución atravesó dos procesos:

a. …………………………………………………………………………:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
b. ………………………………………………………………………….:
……………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………..

8. En 1916, una Asamblea Constituyente se reunió en Querétaro y promulgó en 1917 una nueva Constitución establecía:
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……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
9. LOS CICLOS DE LA ECONOMÍA LATINOAMERICANA:
•En la primera mitad del siglo XX, la economía latinoamericana puede clasificarse de la siguiente manera:

10. EL DESARROLLISMO:
a. Planteaba la estabilidad de la estructura productiva agroexportadora de los países subdesarrollados.
b. Planteaba la continuidad de la estructura productiva agroexportadora de los países subdesarrollados.
c. Planteaba el fortalecimiento de la estructura productiva agroexportadora de los países subdesarrollados.
d. Planteaba la transformación de la estructura productiva agroexportadora de los países subdesarrollados.

11. EL PRINCIPAL OBJETIVO DEL DESARROLLISMO:

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……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

12. Los populismos latinoamericanos tuvieron las siguientes características:

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…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
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…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
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13. LAS SOCIEDADES LATINOAMERICANAS EN LA PRIMERA MITAD DEL SIGLO XX. LOS PROCESOS MIGRATORIOS:

14. EL VOTO EN LATINOAMÉRICA:

15. LAS MUJERES Y LA CIUDADANÍA: Elabore un organizador visual
16. EL SUFRAGIO FEMENINO: Elabore un organizador visual