UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

Universidad del Perú, Decana de América

ESCUELA DE ESTUDIOS GENERALES

CURSO
Redacción y técnicas de comunicación efectiva II

SECCIÓN
15

ESTUDIANTES
- Ruiz Marticorena Dayeli Ivonne
- Pérez Mundo, María Belén
- Cano Carbajo, Yeyson Samir
- Barrera Salinas, Robinson Zalatiel

PROFESOR
Guevara Matías, Luis Carlos

2020
 El debate es una técnica decomunicación
D e f in ic ió n oral consistente en exponer de manera
de u n concluyente distintas posturas y contratarlas
de b a t e con otras; esto respecto de un tema
específico

* Determina el tiempo
Moderador * Establece un orden
* Asigna los turnos para cada persona

P a r t ic ip a n t e s * Anotar ideas principales de exposición

Secretario * Resume al final del debate
de u n * Es imparcial
de b a t e * Se elige por concenso

Participantes * Buscan información objetiva

* Sustentan los argumento

Razones en forma de indicios

Sintomáticos
signos o síntomas que conducen
o por signo
a una breve conclusion

Razonamiento que se - Las razones como causa

ocupa para probar o Nexos
causales de la conclusión
demostrar una
EL DEBATE Y A r gume n t o Según RAE proposición , con
- Uno es causa del otro
SUS capacidad de persuadir
PROCEDIMIENTOS a las personas
Analógicos Las razones se basan en la existencia
de atributos semejantes, seres o cosas
diferentes

- Elegir el tema
Antes - Designar el tiempo , moderador, secretario
- Explicar a los participantes el fin del debate
P r e p a r a c ió n
de u n - Otorgar tiempo a loas grupos para argumentar
de b a t e Durante - Reorganizar las ideas en cada grupo
- Dar la palabra para responder

Finalmente el secretario resume lo expuesto

- Ser objetivo y tolerante

- Respetar los tiempos
- Respetar la palabra de los demás
Nor mas
en un
de b a t e - Claridad y evidencia
Recomendaciones - Causalidad
- Seguridad de información
- Analizar la postura del opositor