COLEGIO DE ESTUDIOS DE

POSGRADO DE LA CIUDAD DE
MEXICO.
ALUMNA: VIVIAN YAZMIN SIMON
MARIN
DOCENTE: TANIA CERON
VAZQUEZ
MATERIA: SISTEMA EDUCATIVO
NACIONAL
TAREA: INVESTIGACION
GRUPO:194LCE-3N VALLE DE
BRAVO
CICLO ESCOLAR 2020-2021
 Introducción
La educación siempre se ha considerado como un proceso en el que el conocimiento se
trasmite a los estudiantes y las escuelas son los lugares donde estas trasmisión tienen
lugar de manera oficial .
Pero es evidente que este sistema educativo conforta un nivel elevado de frustración y
desencanto entre los involucrados y cada más esta mas cuestionado, en una clase
estándar un profesor delante dentro de grupo de estudiantes intenta que todos los
estudiantes aprendan las cosas al mismo tiempo , es una imagen que ah cambiado muy
poco en estos siglos ,hoy se declaró que es una situación basada en ideas y necesidades
del pasado y bastante alejadas de lo que la ciencia nos está enseñando sobre los
mecanismos naturales del aprendizaje , como la experimentación y la reflexión .
A pesar de ello el contexto educativo la memorización juega un papel importante y la
respuesta es el pilar del cual gira casi todo y la mejor prueba son los exámenes , de
echo vivimos en una sociedad que valora las respuesta hay muchos indicios de ellos
como concursos de televisión o juegos de mesa , sin embargo parece que este panorama
pude ser muy efímero ya que la simulación de información y conocimiento está
perdiendo valor porque ese es el y será todavía el futuro papel de las maquinas serán
los ordenadores presentes los que nos proporcionaran la información que queramos en
cualquier momento , en nuestra sociedad cualquier cosa que se obtiene con facilidad se
devalúa y cuanto más se devalúa las respuestas más valiosas son las respuestas ,
estamos pues ante una nueva concepción de conocimientos donde la base de esta es la
formulación de preguntas y este nuevo contexto educativo estará posibilitado por
introducción de la inteligencia artificial , un software diseñado para ello recreara
experiencias educativas virtuales que proporcionara un aprendizaje basado en la
práctica en las vivencias y donde el alumno más que aprender respuestas aprenderá a
plantear preguntas .
 Crisis dela educación
Como se h avenido mencionado desde tiempos atrás la dentro de la educación se
observa una cierta anomalia de desmotivación sin herramientas ni novedades que
realmente ponga los niños a pensar y los motiven a continuar a una universidad, las
exigencias de lo tradicional ha sido enmarcado dentro del conductismo ya que es el
docente quien imparte todo lo que se va a enseñar y el alumno solo recibe, así de parte
de la memorización como elemento esencial de fijación del conocimiento para luego
responder los exámenes de evaluación que son los que dictan si el niño aprendió o no
aprendió. es una educación donde no enseñamos a los niños a pensar sin razón alguna
sino a responder mecánicamente. Esta crisis que vive hoy día la educación hay que
atacarla de raíz permitiendo que los educandos construyan su propio aprendizaje desde
la práctica, desde la experimentación, donde ellos sean tomados en cuenta para el aporte
del mismo, y no solo ellos sino también los docentes de aula que son quienes pasan el
mayor tiempo a su lado. Se habla de un sistema educativo constructivista pero esto no
es aplicado, no es permitido ser aplicado por la sencilla razón, debido a que el encargado
de dictar las pautas es el gobierno nacional además dirige el sistema, los profesores
deben ser motivados a trabajar en conjunto con los alumnos en resolver sus dudas, sus
expectativas, el rol del docente debería ser de tutor ayudar, orientar al alumno en la
mejora diaria de sus estudios mientras práctica en lo que están aprendiendo no como es
visto, tomado y encasillado, esta es una de las peores crisis que viven las escuela, pues
son tomadas como la guardería de los niños, es el sitio y lugar donde los padres que no
tienen corresponsabilidad dejan a sus hijos para aliviar un peso, una carga y en la cual
saben que están cuidados, pues, allí desayunan, almuerzan meriendan pasan una
jornada de 8 horas que les da a esos padres la libertad de no hacer nada en la mejora
como persona de sus hijos pues dejan toda esa responsabilidad a los docentes, que ya
no son vistos como tal sino como los cuidadores de los mismos. Por otro lado contribuyen
a esta crisis educativa las familias disfuncionales donde el padre o la madre llevan a
cuesta un rol único de pilar de la familia con lo cual deben estar todo el día en el trabajo,
lo que resta tiempo para sus hijos. En la actualidad lo métodos de enseñanza utilizados
están obsoletos, no son lo suficientemente motivadores para que un alumno tenga un
aprendizaje significativo, se debe luchar por hacer del salón de clases un sitio de
encuentro recreativo de prácticas para que el niño pueda aprender a su propio ritmo de
acuerdo a sus habilidades y capacidades.

Si es verdad que estamos en crisis no debemos olvidar que este tipo de educación
tradicional a formados grandes pintores, artesanos, filósofos en fin, si esta educación
está colaborando cada día más a la crisis entonces es hora de tomar medidas en el
asunto. Se entiende lo difícil de estar al día en los avances tecnológicos, pero la
monotonía empuja a buscar soluciones en esa misma medida, la desmotivación entre
alumnos y en los mismos docentes está acabando con la educación en los primeros años
educativos hasta los de nivel superior, el enfoque que se le ha dado ha propiciado esto,
entonces hacia dónde va la educación.

.La enseñanza aprendizaje deberá ir acorde a las expectativas, motivaciones,

habilidades, capacidades, tanto del alumno como del mismo docente, la receptividad, la
exploración, experimentación, disposición que demuestren ambas partes pueden llegar
a compenetrarse de tal manera que el aprender y la enseñanza o la transmisión y
recepción de conocimientos sea un disfrute total, que sea una experiencia inolvidable,
placentera, certera además de asertiva .
 Conclusión
en términos generales todos somos responsables de la educación del como mo
aprendemos cada de uno de nosotros , sin embargo los sistemas educativos también
juegan un papel muy importante ya que este nos va de un cierta forma como aprender y
si bien es cierto trae consigo la memorización que no es mas que una estrategia donde
los alumnos solo absorben conocimientos pero nos los ponen en práctica y por ello como
futuros docentes debemos prepararnos para mejorar este tipo de estrategias para que
dejamos de lado la memorización y lograr que cada uno de los individuas obtenga
mejores resultados y no solo en un papal si no que sus conocimientos seas mucho mas
amplios y que con este salga al mundo y diga me inteligencia no se define por un nuemro
sin por mi capacidad de sobresalir ante cualquier situación . asi mismo debemos
considerar que de acuerdo a las estrategias que llevemos a cabo seremos responsables
de la calidad de aprendizaje que estamos dejando dentro de estos individuos dentro del
aula .
 Bibliografia
(https://www.youtube.com/watch?v=w5JguLqSIWo, s.f.)
(https://es.slideshare.net/jorgedjrda/la-crisis-y-la-educacin-13018919, s.f.)

(https://es.slideshare.net/LuciaRubio/fundamentacin-terica-11962519, s.f.)

(https://www.youtube.com/watch?v=WgZ3qBnYVSM, s.f.)