Está en la página 1de 5

Pensamiento Crítico para la Solución de Problemas - Habilidades de Pensamiento Crítico y Creativo

Modelo Periodos Entropía-Homeostasis de Illescas


Nombre RIOS HERNANDEZ MARIA CRISTAL
Tema Problema Tipo de problema Clasificación del problema
Prejuicios Machismo/Racismo Profesional Social
¿Cómo afectan a la sociedad?
Indicaciones 3. En cada celda incluye los elementos del problema que identifican el
1. Anota el problema del cual analizarás los periodos. periodo.
2. Coloca el nombre de los periodos en cada letra de las celdas. 4. Escribe un texto que narre, describa, exponga y en su caso argumente
(prosa de base) el planteamiento del problema y sus periodos.
C: Acoso sexual y violencia por la supuesta superioridad de la D: Fomentando valores a las nuevas generaciones.
masculinidad. Prevenir conductas de violencia y estereotipos de genero.
No ser aceptados o tener un salario menor a los demás. Dar conferencias sobre el machismo y racismo.
Dar el ejemplo a otras personas y hacerles ver que por el hecho de ser
mujer o tener un color de piel diferente no define tu personalidad ni
mucho menos tus conocimientos.

B: El machismo se ve reflejado tanto en el E: Fomentando los valores desde casa.


salario como en acceso o la promoción. Evitamos que las nuevas generaciones tomen
estas malas acciones.
En el racismo suele ser por un trato Evitamos los suicidios a causa de la
diferenciado, bromas y comentarios discriminación.
inapropiados.

A: Jefes o compañeros de trabajo que tratan F: Convertirnos en un buen ejemplo para las
de manera discriminatoria contra la mujer. demás personas.
Contratar gente con actitudes formales.
Compañeros que no toleran a las personas de Tomar medidas como despedir a la persona
otros lugares o con otro color de piel. que usen insultos racistas o machistas.
Prosa de base para el planteamiento del problema y sus periodos
Al no tomar medidas necesarias esta en juego la vida de miles de mujeres y niños.
La agresividad ejerce la influencia en las generaciones presentes y futuras.
El abuso sexual y el suicidio son a causa de esto.

No dudes en ampliar los tamaños de las celdas si necesitas más espacio.

Pensamiento Crítico para la Solución de Problemas - Habilidades de Pensamiento Crítico y Creativo


Modelo Periodos Entropía-Homeostasis de Illescas
Nombre
Tema Problema Tipo de problema Clasificación del problema
¿La formación de los adolescentes Los adolescentes se enfrentan a
Violencia de género Cotidiano
es afectada por la violencia de cambios físicos, psicológicos,
género? sociales y conductuales.
Si es afectada la formación de los
adolescentes por la violencia de El adolescente transita por un
estado de vulnerabilidad
género.
identitaria.

Indicaciones 3. En cada celda incluye los elementos del problema que identifican el
1. Anota el problema del cual analizarás los periodos. periodo.
2. Coloca el nombre de los periodos en cada letra de las celdas. 4. Escribe un texto que narre, describa, exponga y en su caso argumente
(prosa de base) el planteamiento del problema y sus periodos.
C: Periodo de Manifestación. D: Periodo de Intervención.
Se volvió común que el adolescente insulte, humille, desprecie y hasta El adolescente muestra violencia, por lo tanto, manifiesta violencia de
amenace a sus compañeras de la escuela. género hacia sus compañeras.
La madre del adolescente se da cuenta que sufre de violencia de género,
por lo tanto, observa que el adolescente y el padre manifiestan violencia
de genero hacia sus compañeras.
Intervención de la violencia de género del adolescente y el padre.
Buscan ayuda para que vaya disminuyendo la violencia de género.
Se expresan de forma libre de cómo se siente.
La madre los apoya para poder convivir sanamente.

B: Periodo Prodrómico. E: Periodo de Defervescencia.


El adolescente manifiesta algunas Se controla la violencia de género.
humillaciones e insultos de forma verbal o Se evita las humillaciones hacia las
psicológico hacia sus compañeras de la compañeras.
escuela. Las compañeras no le toman
importancia.
A: Periodo de Incubación. F: Periodo de Prevención.
La conducta del padre hacia la madre delante
del adolescente no es la adecuada debido a Los padres deben tener una buena conducta
que se observa violencia de género. hacia ellos mismos tanto delante como por
La formación de valores hacia el adolescente fuera del adolescente.
no es lo suficientemente adecuada. Enseñar los valores.
Convivir sanamente.

Prosa de base para el planteamiento del problema y sus periodos

La formación de los adolescentes está afectada por la violencia de género y es necesario prevenirla a edades tempranas para que puedan lograr y
alcanzar una personalidad correctamente debido a que poco a poco van pasando por muchos cambios por lo cual les genera una inseguridad en su
conducta, así mismo se tiene que observar la influencia de la violencia de género familiar en los adolescentes porque es donde pasan mayor parte
del tiempo y en consecuencia el adolescente puede mirar la violencia de género como una conducta normal por lo cual el adolescente imitara y
pensara que se actúa adecuadamente, por otro lado en las diferentes fuentes como la televisión, el cine, la publicidad y las redes sociales puede
afectar en los cambios de conducta debido que les ayudan a construir su personalidad y esa información que van observando no es conveniente
entre los adolescentes. 

No dudes en ampliar los tamaños de las celdas si necesitas más espacio.


Pensamiento Crítico para la Solución de Problemas - Habilidades de Pensamiento Crítico y Creativo
Modelo Periodos Entropía-Homeostasis de Illescas
Nombre
Tema Problema Tipo de problema Clasificación del problema
Problemas/soluciones y Periodos E- La importancia de poner atención Disciplinar Experiencia
H de Illescas
Responsabilidad
Indicaciones 3. En cada celda incluye los elementos del problema que identifican el
1. Anota el problema del cual analizarás los periodos. periodo.
2. Coloca el nombre de los periodos en cada letra de las celdas. 4. Escribe un texto que narre, describa, exponga y en su caso argumente
(prosa de base) el planteamiento del problema y sus periodos.
C: D:
No estaba registrado en la lista de los alumnos a realizar el examen Investigue con quien podía acudir para poder dar dado de alta en el
examen
Acudi a la USBI a ver si podrían ayudarme con el problema

B: E:

Pague a destiempo por no leer el limite para Consegui el correo de la encargada y le envie
pagar mi examen de competencias mis datos
Se me agrego a la lista y pude realizar mi
examen

A: F:
Ser mas atento con las indicaciones que
Hubo un huracán, los servicios de electricidad dejan al hacer los pagos
e internet no estaban disponibles No posponer los pagos para evitar estas
situaciones

Prosa de base para el planteamiento del problema y sus periodos

Al no leer bien las instrucciones me arriesgo a realizar mal el pago


Al posponer el pago me arriesgo que por algún contra tiempo realice el pago a destiempo y este no sea valido
Al no tener a la mano los contactos de los departamentos pierdo tiempo en caso de necesitar su asistencia

No dudes en ampliar los tamaños de las celdas si necesitas más espacio.

También podría gustarte