Mapa mental

Capacidad cerebral en la primera infancia

JHULY ALEXANDRA OREJUELA

NRC 22161

Integrantes

Erika Lizeth Carvajal Sierra ID 782289

Corporación Universitaria Minuto de Dios UNIMINUTO

Licenciatura en Educación Infantil

Análisis de resultados en investigación

Agosto 2022
 Capacidad cerebral en la primera infancia
Piaget Vygotsky

Etapa
0 a 2 años Etapa funciones mentales
sensoriomotora
Etapa Etapa habilidades
2 a 7 años psicológicas
preoperacional

Etapa operaciones Etapa de las herramientas

7 a 11 años
concretas del pensamiento

Etapa operaciones Etapa del lenguaje y

11 a 12 años formales desarrollo Desarrollo a traves de

Desarrollo de la primera infancia Etapa zona del desarrollo

proximal
Actividades rectoras
en América latina
En América latina, Acorde a los planteamientos que Concepto • Juego
surgían de los diversos propiciadores de la
educación de los párvulos ( Comenio, Pestalozzi,
• Arte
Froebel, Agazzi, Montessori y Decroly), empieza a
En esta etapa, el cerebro experimenta cambios: crece, se desarrolla
• Literatura
generarse una significativa preocupación y acción
por la educación en general y por la del niño
y permite un aprendizaje y el desarrollo de habilidades sociales, • Exploración del medio
emocionales, cognitivas, sensoperceptivas y motoras, que serán la
pequeño, en particular.
base de toda una vida. Los primeros años de vida son esenciales Metodologías de
para el desarrollo del ser humano debido a que las experiencias enseñanza/aprendizaje
tempranas perfilan la arquitectura del cerebro y diseñan el futuro
comportamiento.
 Metodologias de enseñanza aprendizaje
Consiste en suplir la necesidad urgente de reinventar la práctica docente y las metodologías de enseñanza, para adaptarlas
a los nuevos contextos y garantizar así, aprendizajes significativos.
permite a los alumnos adquirir
Aprendizaje basado en pensamientos. Thinking Based conocimientos y competencias a
Enseña a contextualizar, analizar, Aprendizaje basado través de la elaboración de
Learning en proyectos
relacionar, argumentar, convertir proyectos que den respuesta a
información en conocimiento problemas de la vida real.

O pensamiento de diseño nace O aula invertida Los materiales

de la práctica de los Flipped educativos son estudiados por
Design
diseñadores y su método para Classroom los alumnos en casa y, luego,
resolver problemas y satisfacer Thinking
se trabajan en el aula.
a sus clientes.

Integración de mecánicas y Aprendizaje Esta metodología la usan los

Gamificacion
dinámicas de juego y cooperativo maestros para agrupar a los
videojuegos en entornos no estudiantes e impactar de
lúdicos, con el fin de potenciar forma positiva. El objetivo es
la motivación, la concentración que cada miembro de un
y otros valores positivos. grupo establecido realice con
éxito sus tareas apoyándose en
el trabajo de los demás.
 Referencias
● Peralta Espinosa, M., & Fujimoto Gómez, G. (1998). LA ATENCIÓN INTEGRAL DE LA PRIMERA
INFANCIA EN AMÉRICA LATINA: EJES CENTRALES Y LOS DESAFÍOS PARA EL SIGLO XXI. (1st ed., p. 37).
Santiago De Chile: organización de los estados americanos.

Actividades rectoras de la primera infancia y de la educación inicial - Actividades rectoras de la primera infancia y
Articulo:
de la educación inicial

Sitio web : Portal MEN - Presentación

https://www.mineducacion.gov.co/portal/Educacion-inicial/Sistema-de-Educacion-Inicial/178032:Actividades-rectoras-de-la-
URL: primera-infancia-y-de-la-educacion-
inicial#:~:text=El%20juego%2C%20el%20arte%2C%20la,en%20s%C3%AD%20mismas%20posibilitan%20aprendizajes.

Website title: Paidopsiquiatria.cat

URL: http://www.paidopsiquiatria.cat/files/programa_modulo_1.pdf

Article title: 6 metodologías de enseñanza que todo profesor innovador debería conocer

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Elige Educar
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URL: https://eligeeducar.cl/ideas-para-el-aula/6-metodologias-ensenanza-profesor-innovador-deberia-conocer/