RÚBRICA PARA EVALUACIÓN

Programa de Administración Sesión N°14

Estudios/Programa

Experiencia Curricular: Pensamiento Crítico y Semestre 2022 - I

Prospectivo

Contenido temático: FUTURO DEL PERÚ: Informe Académico: Propuesta crítica.

Docente: Mg. Alfredo Ricardo Castro Castro

CRITERO DE NOTABLE ALTO MEDIO BAJO PUNTAJE

EVALUACIÓN 4 3 2 1

Conocimientos Demuestra amplios conocimientos

Se observa un conocimiento
Se observa un escaso No cumple con las exigencias
teórico-técnico, en el desarrollo del conocimiento teórico técnico de este criterio.
teóricos – básico teórico técnico en el
trabajo. en el desarrollo del trabajo.
técnicos desarrollo del trabajo.
El Informe Académico-Propuesta crítica El Informe Académico-Propuesta El Informe Académico-Propuesta El Informe Académico-
analiza apropiadamente el contexto, crítica analiza el contexto de crítica omite varios de los datos Propuesta crítica no cumple
Planteamien identifica claramente la problemática, y forma suficiente, identifica la presentados, pero poco relevante, con las exigencias de este
to de la desarrolla un adecuado planteamiento problemática, y desarrolla un analiza el contexto de forma básica, criterio.
de la misma. Argumenta sus opiniones planteamiento básico Argumenta identifica la problemática de manera
problemática con respaldo y garantía parcialmente sus opiniones con confusa, y desarrolla un
(citas y referencias APA), respaldo y garantía (citas y planteamiento poco claro de la
referencias APA) misma. Argumenta básicamente
sus opiniones, pero sin respaldo y
sin garantía (citas y referencias
APA),
El Informe Académico-Propuesta crítica El Informe Académico-Propuesta El Informe Académico- El Informe Académico-
demuestra poseer conocimiento pleno crítica presenta un buen nivel de Propuesta crítica presenta un Propuesta crítica no cumple
sobre términos teórico - técnico propios conocimiento sobre términos nivel básico de términos con las exigencias de este
del tema, sabiendo perfectamente teórico técnico propio del área, teórico técnico propios del criterio.
Metodología discriminarlos, reconoce y menciona las sabiendo perfectamente área, sabiendo perfectamente
ventajas y desventaja que pueden traer discriminarlos, reconoce y discriminarlos
estos en sus diversas modalidades de menciona las ventajas y Muestra una secuencia poco
trabajo. desventajas pueden traer estos organizada del proceso teórico
Muestra una estructura lógica y en sus diversas modalidades de técnico para la realización del
coherente para la realización del trabajo. presente trabajo. Expone el
proceso teórico técnico para la Muestra una secuencia lógica del tema básicamente claro,
realización del presente trabajo. proceso teórico técnico para la utilizando algunas ideas
Expone el tema con claridad y realización del presente trabajo. consistentes respecto a la
coherencia, utilizando un adecuado Expone el tema medianamente temática.
léxico técnico. claro y coherente, utilizando un
adecuado léxico técnico.
El Informe Académico-Propuesta crítica El Informe Académico-Propuesta El Informe Académico- El Informe Académico-
es clara y plantea soluciones fácticas crítica es medianamente clara y Propuesta crítica es básica y Propuesta crítica no cumple
coherente con los lineamientos plantea soluciones fácticas no tan clara tampoco plantea con las exigencias de este
establecidos La solución que plantea es coherente con los lineamientos soluciones fácticas. La criterio.
Propuesta crítica pertinente, responde adecuadamente a establecidos. La solución que problemática se encuentra
la problemática y se encuentra plantea es adecuada, responde sustentada parcialmente en
sustentada en fundamentos teóricos de manera aceptable a la fundamentos teóricos y
sólidos y considera todo el contexto con problemática y se encuentra considera parcialmente el
responsabilidad social. sustentada en fundamentos contexto con responsabilidad
teóricos y considera todo el social
contexto con responsabilidad
social.
El Informe Académico-Propuesta El Informe Académico- El Informe Académico-Propuesta El Informe Académico-
crítica cumple con todos los Propuesta crítica no cumple crítica no cumple varios de los Propuesta crítica no cumple
lineamientos establecidos en algunos de los lineamientos establecidos con las exigencias de este
(Extensión, tipografía, diseño de la lineamientos establecidos (Extensión, tipografía, diseño de la criterio.
página, citas y bibliografía con (Extensión, tipografía, página, citas y bibliografía con
formato APA, etcétera). diseño de la página, citas y formato APA, etcétera).
Presentación de No hay errores de ortografía y bibliografía con formato La ortografía y redacción son
Propuesta utiliza una redacción formal. APA, etcétera). descuidadas. Redacta mal sus
Redacta sus Existen algunos errores de conclusiones y no Respeta la
crítica conclusiones con corrección ortografía, y utiliza una estructura de la propuesta.
idiomática, y Respeta la estructura redacción no formal.
de la propuesta. Redacta sus
Conclusiones parcialmente
con corrección idiomática, y
Respeta la estructura de la
propuesta.

NOTA