UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ZARAGOZA

CARRERA DE BIOLOGÍA
HISTORIA Y FILOSOFÍA DE LA BIOLOGÍA

ACTIVIDAD II
LA CIENCIA GRIEGA

ALUMNO: MADERO HURTADO BRAIN MICHEL GRUPO 2254

1. ¿Cómo nace lo que se conoce como la ciencia griega?
La ciencia griega se fundamentó en el conocer, observar y experimentar de las cosas que rodeaban a
la sociedad griega y nace de la necesidad de buscar explicaciones acerca de los fenómenos que
observaban. Se realizó un estudio de la Naturaleza, la cual representaba la forma tangible y visible del
mundo. Se buscaba entender la naturaleza de las cosas.

2. ¿Por qué se reconoce a la filosofía griega como una ciencia? Justifique su respuesta.
Porque se planteaban preguntas que tenían como finalidad la comprensión y explicación (en términos
físicos) de los fenómenos naturales y para tratar de contestar estas preguntas empezaron a estudiar la
naturaleza. La sociedad griega no se quedó con el conocimiento empírico y buscó la verdad de las cosas.
Esto último se fue conformando como un pensamiento meramente reflexivo que, con el paso del tiempo,
desarrollo “reglas” para comprobar y comprender las cosas naturales.

3. ¿Cómo definieron a la naturaleza los griegos, y cómo explicaron su surgimiento?

Para los griegos la naturaleza era la causante de todos los cambios en el universo. La definían como
una sustancia o sustrato que era propia de todos los seres naturales presentes en el universo y que
estaba compuesta por los elementos fundamentales (tierra, agua, aire y fuego), de los cuales se
originaban todos los elementos presentes en el universo.

4. ¿Defina que es el arjé y el apéiron para la filosofía griega?

El arjé era la palabra que se utilizaba para referirse al origen de todas las cosas o el propio origen del
universo y según la interpretación de las diferentes escuelas filosóficas podía representar el principio
constitutivo de las cosas en el mundo. Por otro lado, el apéiron por sí misma es la palabra que se
utilizaba para referirse a lo indeterminado, todo lo que no tiene límites y podría considerarse infinito.
Según Anaximandro, era el origen de todo lo que nos rodea (arjé) y estaba formado por los cuatro
elementos presentes en el sustrato de la vida, los cuales a través de sus interacciones eran responsables
de los mecanismos de rarefacción y condensación, los responsables de la formación de los elementos
naturales.
5. ¡¿Cuáles fueron las condiciones sociales y políticas que permitieron que la filosofía griega
se consolidara como una forma de acceder al conocimiento de la naturaleza?
A través de la estructura social griega (que estaba bien establecida) fue posible que los ciudadanos
expusieran e intercambiaran las ideas que tenían del mundo ante los que no eran considerados
ciudadanos, lo que provocó que sus ideas acerca de la naturaleza y el origen fueran permeando por
completo a toda la sociedad. Las mujeres inculcaban estás ideas en la formación de los hijos, mientras
que los extranjeros y los esclavos también se empapaban de estos conocimientos y reflexiones
expuestas por los ciudadanos. La conformación de las ciudades estado, sobre todo en Atenas,
contribuyó a este intercambio de conocimiento que tenía como finalidad conocer la naturaleza de las
cosas.

6. ¿¿Cuáles fueron las principales etapas por las que paso el pensamiento griego?
Fueron tres. La primera fue la visión materialista durante la cual no existió una visión clara de la vida,
aquí la naturaleza es la que le da forma y explicación a las cosas. Durante esta visión se buscaba
entender la sustancia de la que provenía todo y se asumía la existencia de algún principio que
conjuntaba la química de los elementos para dar origen a las formas vivas. La segunda etapa hablaba
de la conformación de los cuerpos y la transformación de estos para generar las estructuras dónde la
materia y energía van a fluir. Es la mera conceptualización del cuerpo, como se compone y el papel de
cada una de sus partes. Finalmente, la tercera etapa es la aparición del concepto dualista de la
diversidad, es decir, la clasificación de las partes conocidas con base en sus elementos conocidos
(características y propiedades).

7. ¿Cuáles son los principales objetos de análisis de la naturaleza en los cuales la filosofía
griega sustenta su conocimiento?
Los fenómenos naturales y los cuatro elementos (tierra, agua, fuego y aire) como las partes que
componen al sustrato que fundamenta todo en el universo. Esto permitía buscar una explicación del
mundo en términos físicos.

8. ¿Cuáles serían las escuelas sobre las cuales se fundamentó la filosofía griega?
Las escuelas naturalistas/físicas, como lo son los milesios y la escuela de Éfeso. Por otro lado, los
eléatas y la escuela pitagórica, las cuales se referían a un origen más abstracto de las cosas.

9. ¿Cuál fue el aporte de Pitágoras en la Escuela presocrática y cómo explicó la

conformación del arjé del cual surgió la naturaleza?
Pitágoras establece el entendimiento del mundo a través de los números y la geometría, estableciendo
así a los números (triangulares y cuadrados) como el arjé de todas las cosas. Las relaciones y
proporciones numéricas eran la base de la naturaleza y la forma de los elementos del cosmos. Explicó
que el arjé se basa en la necesidad de generar una configuración numérica que nos permita determinar
la existencia de las cosas en el mundo, el cual se rige por la disposición de puntos que pueden formar
líneas (de diferente longitud y grosor) y volúmenes.