LICEO GREGORIO CORDOVEZ

TECNOLOGÍA

CANVA ABP ADAPTADO (40%)

“Síntesis para organizar su proyecto.”

Objetivo de aprendizaje:

OA 1 Identificar necesidades personales o grupales del entorno cercano que impliquen soluciones de reparación, adaptación o mejora,
reflexionando acerca de sus posibles aportes.
OA 2 Diseñar e implementar soluciones que respondan a las necesidades de reparación, adaptación o mejora de objetos o entornos, haciendo
uso eficiente de recursos materiales, energéticos y digitales.
Indicadores de evaluación:
• Describen necesidades personales o de la comunidad. Plantean diversas soluciones basadas en los resultados de la investigación
para satisfacer la necesidad detectada.
• Representan gráficamente, en soportes impresos o digitales, la solución que se quiere implementar para la necesidad identificada.
Nombres de integrantes del equipo: Curso: 7º básico
Fecha :
Puntaje total: 33 puntos Nota

Puntaje obtenido:

Modelo Canvas ABP Adaptado para Proyecto Tecnológico “Ciudad inteligente y sustentable”

El esquema a continuación será de mucha ayuda para completar el cuadro de sus proyectos:

1. Detección del Problema o necesidad: lo primero de todo es tener un problema o necesidad que queramos
resolver. ¿Qué queremos resolver? ¿Qué condiciones debe tener? Si sabemos realmente qué queremos
solucionar y todos sus detalles, el resto del proceso será mucho más sencillo.

2. Búsqueda de Información: Se recopila, analiza y selecciona toda la información posible que esté relacionada con
el problema. Por ejemplo producto que ya existen y que puedan satisfacer necesidades parecidas. Es muy
importante filtrar la información para quedarnos solo con la que realmente nos será válida.

3. Búsqueda de Soluciones Posibles o Explorar Ideas: Se piensan distintas alternativas, es decir objetos o productos
que puedan resolver el problema y se analizan para ver si son viables.

4. Solución: De todas las soluciones posibles debemos elegir una definitiva. ¿Cuál elegiremos?

5. Planificación del Trabajo: Es el momento de comenzar a planificar el tiempo y actividades que debemos cumplir
para el logro del proyecto. El tiempo de construcción de cada una de las piezas que forman el proyecto y quién
va a construir cada una.

Instrucciones generales:
Reunidos en equipo (3 a 5 integrantes), deberán completar el cuadro, de acuerdo al problema identificado por el grupo
en las sesiones anteriores y respondiendo a las preguntas de cada cuadro (desde el 1 al 9). Nivel de Exigencia 60% según
reglamento de evaluación.
El tiempo para el desarrollo:2 clases.