Proyecto

Crear un servicio que propicie un clima de

libertad, paz y respeto en el colegio.

Integrantes:
1.
2.
3.
4.
 Clase 1 Proyecto 1
Indagación y análisis: Explicar y justificar la necesidad de la solución a un problema Responde las
siguientes preguntas:

■ ¿Qué problemas o necesidades detectan en el colegio en torno al clima de paz y libertad?

■ ¿Para quién/es representa una necesidad?

 Clase 1 Proyecto 1

Indagación y análisis: Explicar y justificar la necesidad de la solución a un problema

● En tu grupo genera una lluvia de ideas con los problemas o necesidades detectadas, utilizando el
siguiente link AnswerGarden . En el sitio, escribe el nombre que represente a tu grupo, da Enter y luego
escribe cada uno de los problemas o necesidades, presiona submit y cada texto aparecerá de
acuerdo a la imagen de abajo. Escribe todos los problemas o necesidades que detectes. ( Usa Google
translator haciendo clik en el boton derecho del mouse)

● Al finalizar tendrás una lluvia de ideas gráfica. Copia la dirección URL, y pégala en este documento ya
que volveras a utilizar esta gráfica.
URL:
 Clase 2 Proyecto 1

Indagación y análisis: Explicar y justificar la necesidad de la solución a un problema

Responde las siguientes preguntas:

● ¿Qué efectos tiene resolver estos problemas o necesidades?

● ¿Qué problemas o necesidades pueden ser resueltos utilizando un producto y cuáles un servicio?

Producto Servicio
 Clase 2 Proyecto 1

Indagación y análisis: Explicar y justificar la necesidad de la solución a un problema

● En grupo, elaboren un instrumento para recolectar información, usando herramientas de trabajo
colaborativo en ambiente digital, por ejemplo Formularios de Google u otro software, que les permita
determinar la necesidad que atenderá su proyecto.
● Establezcan la muestra(cantidad de personas) a la que aplicarán los instrumentos para recolectar
información.

Responden las siguientes preguntas:

¿Qué problemas o necesidades nos interesa trabajar?

¿Qué sabemos del tema? ¿Qué necesitamos saber?

¿A quién afecta principalmente?

¿A quiénes debemos entrevistar o encuestar para obtener información sobre los problema o necesidades
detectadas? (A las personas directamente afectadas, por ejemplo) ¿Qué características tienen esas
personas? ¿Por qué son adecuadas para obtener la información necesaria? ¿A cuántas personas
entrevistaremos o encuestaremos? ¿Qué información necesitamos obtener?
 Clase 2 y 3 Proyecto 1
Indagación y análisis: Explicar y justificar la necesidad de la solución al problema

● URL encuesta/formulario:
 Clase 4 y 5
Proyecto 1
Indagación y análisis: Explicar y justificar la necesidad de la solución a un problema

● En grupo, analizan los resultados de la aplicación de sus instrumentos empleados.

● Organizan los datos o resultados de la aplicación de los instrumentos en tablas y/o cuadros.
● Interpretan los resultados para obtener conclusiones.
● Teniendo en cuenta las necesidades determinadas con anterioridad, indagan la búsqueda de
alternativas de soluciones, a través de la técnica del árbol de problemas, adaptándola hacia la
búsqueda de soluciones, para esto incluye la o las necesidades en el tronco y luego, completan las
ramas y hojas del árbol con soluciones.
● Incorporan árbol de problemas en esta presentación, ya se haciendo una captura digital o tomando una
foto del árbol realizado.
 Clase 6 y 7
Proyecto 1
Desarrollo de ideas Desarrollar instrucciones de diseño detalladas de la solución

● Seleccionan la necesidad a la que darán solución mediante un servicio digital.

● Inician el diseño del servicio de soluciones considerando usuarios, funcionalidad, recursos (humanos,
de tiempo, económicos y tecnológicos), valores, autocuidado, e impactos personales o grupales en la
comunidad.
● El diseño debe ser orientado a crear un mockup (prototipo) digital de una aplicación que ofrezca el
servicio que dé solución a la necesidad.

Nombre de tu proyecto:

Descripción:

Diseño / Prototipo:
 Clase 6 y 7
Proyecto 1
Inserta aquí el detalle de tu diseño Debes considerar que cualquier persona
que lea y vea este espacio, deberá entender qué es lo que realizarás.
 Clase 8 Proyecto 1

Desarrollo de ideas Creación de un pitch para comunicar tu solución.

¿Qué es un pitch?. Imagina que te subes a un ascensor y que tienes un minuto para explicarle a la
persona que va en él tu solución. Debes convencerlo de que te financie tu propuesta. Recuerda
tienes un minuto para hacerlo. Ve el siguiente video para aclarar tus dudas, crea una ppt con tu pitch.
Recuerda ser un comunicador creativo (revisa en classroom los indicadores del estándar de
comunicador creativo)

Debes considerar lo siguiente:

● Presentar el problema o necesidad que van a resolver

● Presentar la solución o producto que crearán
● Indicar el público objetivo, es decir, a quién va dirigida la solución
● Presentar el valor agregado de la solución: ¿Por qué tu solución es mejor que otras?
 Clase 9 y 10
Proyecto 1
Desarrollo de ideas Creación de un pitch para comunicar tu solución.

● Diseñen la ppt del pitch (máx. 3 slides).

● Definan qué integrante de grupo hará el pitch, (Antes de decidir cada uno debe hacer el pitch frente a
su grupo, tomar el tiempo y definir)
● Preparen el pitch, una vez que esté listo:
○ Grábenlo
○ Súbanlo a drive
○ Pegar link aquí
 Clase 11 : Proyecto 1

Creación de la solución
Elaborar un plan lógico que describa el uso eficaz del tiempo, los recursos, responsables y etapas (Carta
Gantt)

¿Qué son los recursos? (Diccionario Google) .Recursos: Conjunto de elementos necesarios para resolver una
necesidad o para llevar a cabo una solución. En caso de realizar una solución digital, los alumnos deben
considerar texto, fuentes, imágenes, audio, video, animación, sprites (elementos gráficos con entidad propia y
capacidad de movimiento) e iconos.
¿Cómo hacer una Carta Gantt? Clase 11: Proyecto 1

Insertan Carta Gantt aquí:

responsable(s) dia 1 dia 2 dia 3

Dibujar Juan Pérez X

solución

Definir Maria Morales X

materiales

Construcción Juan X X
Maria
 Clase 12 en adelante:
Proyecto 1
Creación de la solución

Trabaja con tu grupo construyendo la solución. Revisa constantemente los tiempos y los responsables de
cada actividad de manera de terminar la solución en el tiempo definido en la carta Gantt
 Proyecto 1

Evaluación:

Responder

1. Se logró el objetivo inicial? ¿Funciona la solución correctamente de acuerdo al diseño original?

2. Explicar el impacto de la solución.
3. Explicar cómo podría mejorarse la solución y qué impacto tendría la mejora.
4. Elaboran una lista de fortalezas y debilidades que surjan de la comparación de las desviaciones entre
el diseño original y el servicio desarrollado para incorporar o retroalimentar el diseño inicial.
5. Establecen cómo el servicio se relaciona con los destinatarios, con otros estamentos del mismo
establecimiento o con organismos del entorno cercano o local.
6. ¿Cómo evalúan la participación de cada integrante en el proceso del desarrollo del proyecto? ¿Pudo
ser más proactiva? ¿Se hubiese visto reflejado en la solución final?