Actividad integradora 6: La reseña

Nombre del alumno: Elian Gabriel Gonzalez

Jasso
Grupo: M2C1G31-012
Fecha: 01/08/21
 Elementos
de
análisis.
¿Qué es lo que explica la
introducción del texto?
¿Qué se aborda en el desarrollo?
¿Qué conclusión se muestra en el
artículo?
¿Consideras que el título es
adecuado?
¿Por qué?
¿El lenguaje que emplean es
comprensible y correcto?
¿Por qué?
¿Emplea datos para sustentar la
información (porcentajes,
estadísticas, gráficas)
¿Cuáles?
¿Cuál es la idea principal?
¿Permite el desarrollo de las
ideas secundarias?
¿Qué aciertos consideras que
tuvo el autor en su texto?
Enlista los que consideres
necesarios y redacta una
justificación para cada uno.
1. Analiza los textos, incluyendo los aciertos y diferencias de cada una de ellas y
compáralas, para ello elabora y completa en un procesador de textos una tabla.
“Indio huarachudo’
logra ingresar al
instituto de
Massachusetts”
Acerca de un joven indígena,
quien a pesar de las adveridas
logró llegar al MIT.
Un breve repaso, contado por el
mismo, donde explica las
adversidades que a pasado en su
vida como estudiante.
Hace mención a los jóvenes,
comentado que no hay sueños
imposibles cuando se tiene
perseverancia de por medio.
No, pues contiene lenguaje
informal, e incluso (para algunos)
pude ser ofensivo.
Tratándose de una nota
periodística, el lenguaje es
comprensible y correcto, pues va
dirigido al público en general,
aunque tiene ciertos desaciertos,
Emplea un video que sustenta
parte de lo que está escrito en la
nota periodística.
Dar a conocer la historia de un
joven indígena (idea principal) y
las adversidades que paso para
llegar al MIT (idea secundaria)
•La redacción de la nota
periodística es la adecuada, pues
es fácil de leer para todo público.
•Empleo un video, el cual
corrobora lo escrito en la nota.
“Ricardo Pablo Pedro,
de la sierra de
oaxaqueña al MIT.
La vida de Ricardo Pablo Pedro en
el MIT, mientras cursa la recta
final de su doctorado, mentalizado
en cómo aplicar todo el
conocimiento adquirido hasta hoy.
Los obstáculos finales en el MIT,
como el lenguaje, también habla
acerca de su trabajo con
polímeros.
Para concluir, nos menciona
desempeñamos con pasión en el
campo profesional que sea de
nuestro agrado, como lo ha hecho
el.
Si, pues esta escrito de manera
formal y da un claro mensaje al
lector.
El lenguaje es correcto y
comprensible para ciertos
lectores, pues contiene algunas
palabras difíciles de comprender
para el público general.
No, aunque por su fuente,
podemos tener en mente que la
información es confiable.
La idea principal muestra el final
de la vida de estudiante,mientras
que la idea secundaria muestra
como aplico todo este
conocimiento a su vida profesional
•La redacción del texto es formal y
coherente.
•Utiliza subtitulos que permiten
una mejor comprensión de la
lectura
2. Escribe una reseña comparativa sobre los textos que leíste en función de la
información de tu cuadro anterior.

• Pedro Villa y Caña, “Indio huarachudo' logra ingresar al instituto de

Massachusetts”, El Universal, [en linea], 2017.

• Montserrat Muñoz, “Ricardo Pablo Pedro, de la sierra oaxaqueña al MIT”,

Conacyt, [en linea], 2017,

En el siguiente texto vamos a analizar 2 artículos similares escritos por

diferentes personas en diferentes contextos, lo cual hace que su redacción sea
distinta en varios aspectos.
En el primer texto, “Indio huarachudo” logra ingresar al Instituto de
Massachusetts, se trata de una nota periodística en la cual el protagonista de la
nota nos relata las adversidades en su infancia y adolescencia, todo lo que pasó
para llegar a donde está ahora.
Tratándose de una nota periodística, podemos decir que el lenguaje que maneja
es el adecuado, pues esta dirigido al público en general y por lo tanto es fácil de
leer y comprender, aunque tiene algunos desaciertos, como el uso de
estereotipos que podrían llegar a ser ofensivos para algunas personas.

En este segundo texto, “Ricardo Pedro Pablo, de la sierra oaxaqueña al MIT",

podemos encontrar un texto completamente opuesto al primero, pues este esta
redactado de manera formal y nunca pierde esa forma que lo caracteriza.
Retoamdo una pequeña parte de su infancia pero enfocando su vida profesional,
este texto nos muestra con formalidad y lenguaje sencillo la vida de Ricardo
ejerciendo en el extranjero.

Para concluir, quisiera comentar que si bien ambos textos son acertados en sus
respectivos contextos, al final del día prefiero el segundo texto, Ricardo Pablo
Pedro, pues este cuenta con más solvencia y formalidad, no contiene
estereotipos y no solo se enfoca mayormente en una parte de la vida del joven,
más bien nos cuenta su pasado y su futuro simultáneamente.