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ACTIVIDAD INTEGRADORA 6
“LA RESEÑA”

NOMBRE DEL ALUMNO: ABRIL YAZMÍN OLMOS FRANCISCO

GRUPO : M2C1G20-014

ID: 19533851

FECHA DE ENTREGA: 20 DE JUNIO DE 2020

Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia

2. Analiza los textos, incluyendo los aciertos y deficiencias de cada una de ellas y compáralas,
para ello elabora y completa en un procesador de texto una tabla como la que se muestra a
continuación:
Elementos de análisis
¿Qué es lo que explica la
introducción del texto?
¿Qué se aborda en el
desarrollo?
¿Qué conclusión se muestra
en el artículo?
¿Consideras que el título es
adecuado? ¿Por qué?
¿El lenguaje que emplean es
comprensible y correcto?
¿Por qué?
¿Emplea datos para
sustentar la información
(porcentajes, estadísticas,
gráficas)? ¿Cuáles?
¿Cuál es la idea principal?
¿Permite el desarrollo de las
ideas secundarias?
“‘Indio huarachudo’ logra
ingresar a Instituto de
Massachusetts”
El joven Ricardo originario de
Tuxtepec Oaxaca, es el único
indígena en estar en el MIT,
egresado de la facultad de
química en la UNAM.
Su madre no le enseño a hablar
su lengua materna para evitar
discriminación. Cuando se fue a
estudiar al extranjero, tuvo que
trabajar limpiando departamento
y dormir en su cubículo. Al entrar
a la UNAM no tenia donde
dormir y sus compañeros lo
apoyaron.
El 30 de enero de 2012, recibió
la noticia en la que fue aceptado
en el MIT. “Se que los jóvenes
podemos cambiar el rumbo de
México y los sueños si se
pueden cumplir”
No, se lee un poco ofensivo.
Y se que es para atraer más
lectores, pero creo que no era la
forma.
Si, no está incluyendo
sentimientos del autor y lleva
todo lo que corresponde a un
texto informativo
Si, emplea fechas, fotografías y
un video de su conferencia.
Dar a conocer a un joven que
logro estudiar en el MIP.
Si permite el desarrollo a las
ideas secundarias.
“Ricardo Pablo Pedro, de la
sierra oaxaqueña al MIT”
El haber nacido en una
familia de bajos recurso no le
impidió salir adelante, con el
apoyo de Conacyt logro
entrar a la MIT
Su primer año en el MIT el
dominio del inglés no fue
obstáculo, ya que las
matemáticas es un lenguaje
universal. En sus primeros
años de estudio, trabajaba
en los ratos libres, y al no
tener ingresos se esforzaba
para sacar beca y no pagar
Ricardo recomienda a los
estudiantes de ciencias, no
perder la motivación y buscar
los caminos para lograr sus
objetivos
Si, este titulo es respetuoso y
señala el lugar de origen y a
donde se fue.
Si, no está incluyendo
sentimientos del autor y lleva
todo lo que corresponde a un
texto informativo.
Emplea fotografías.
Dar a conocer como fue su
vida y como llegó a estudiar
en el MIP.
Con base a esto desarrolla
ideas secundarias
¿Qué aciertos consideras que Informativo. No plasma Subtemas. Divide la
tuvo el autor en su texto? sentimientos en su texto. información y sustentan la idea
principal.
Enlista los que consideres
. Detallado. La información es
necesarios y redacta una mas detallada y es más largo
justificación para cada uno. el texto

3. Escribe una reseña comparativa sobre los textos que leíste en función de la información de
tu cuadro anterior. Recuerda que debes emitir un juicio positivo o negativo que oriente el juicio
del lector mediante la crítica fundamentada. Considera la inclusión de los siguientes
elementos:

• Introducción o entrada. Referencia bibliográfica de los artículos reseñados. Párrafo que

introduzca al contenido de tu reseña.

• Desarrollo o cuerpo. En dos párrafos de 8 a 10 renglones cada uno, elabora un resumen

de los escritos que demuestre las ideas principales y secundarias, las cuales presentan
las pruebas que sostendrán la opinión final. Aquí debes hacer énfasis en los aciertos y las
deficiencias de cada uno de los artículos leídos.

• Conclusión o cierre. En un párrafo de 8 a 10 renglones, redacta tu opinión global frente

a los artículos y la recomendación o no de su lectura.

En esta reseña comparativa hablare de dos artículos. El primer articulo se llama “Indio
Huarachudo” logra ingresar a Instituto de Massachussets, escrita por Pedro Villa y Caña
del periódico El Universal el 08 de noviembre de 2017. El segundo se llama “Ricardo
Pablo Pedro, de la sierra oaxaqueña al MIT”, escrita por Monserrat Muñoz de noticias
Cienciasmx el 10 de mayo de 2017. En esta comparación voy a explicar mi punto de vista.
Ricardo Pablo Pedro “Indio huarachudo” fue galardonado con el Premio Nacional de la
Juventud en 2017 en la categoría de Logro académico. Originario de Tuxtepec, Oaxaca
fue egresado de la facultad de ciencias en la UNAM. Quería romper con la regla “Naces
pobre, mueres pobres”. Su mamá se negó a enseñarle su lengua materna, ya que quería
evitar que lo discriminaran. A los 18 se fue a vivir a la cuidad de México, para su primer
día de clases no tenia donde dormir. Sus compañeros le ofrecieron apoyo económico y le
abrieron las puertas de sus casas. El 30 de enero de 2012, recibió la noticia en la que fue
aceptado en el MIT. “Se que los jóvenes podemos cambiar el rumbo de México y los
sueños si se pueden cumplir”. Considero que este texto es concreto, está muy resumido.
No se sale de contexto y sigue la idea principal, aunque le faltó más información. Y el
título es inadecuado.
Ricardo, que nació en una familia de bajos recurso, no le impidió salir adelante. Con el
apoyo de Conacyt logro entrar a la MIT. Su primer año en el MIT el dominio del inglés no
fue obstáculo, ya que las matemáticas son un lenguaje universal. Su primer año,
autoridades académicas del MIT le dieron un paquete permanente de apoyos económicos
y estímulos por su sobresaliente desempeño. Durante su educación básica, trabajaba en
los ratos libres, en la preparatoria al no tener ingresos se esforzaba para sacar beca y no
pagar. Ricardo recomienda a los estudiantes de ciencias, no perder la motivación y buscar
los caminos para lograr sus objetivos. Este texto es más explícito, el autor agrega a
detalle los acontecimientos mas importantes de Ricardo. Utiliza subtítulos como
separación de las ideas secundarias.
Recomiendo estos textos, son muy buenos. Tomarlo como una reflexión y a Ricardo como
un ejemplo a seguir. Diciendo que el que quiere puede. Viralizar este tipo de noticias
impactaría a varios jóvenes para que despierte e incite esas ganas de salir adelante. El
título del primer texto se me hizo un poco ofensivo, debería de trabajar en los títulos de
sus noticias. No es muy extenso. El autor da a conocer este caso de manera breve, sin
mucho detalle y me pareció bien. El segundo texto, es un poco extenso, me pareció
interesante y cuenta un poco más detallado en lo que trabaja el investigador Ricardo así
como también cuenta su vida y la forma en la que llegó hasta el MIP.