Profesor Félix Álvarez

Unidad Técnico Pedagógica

Colegio

F A Colegio Profesor Félix Álvarez

Michelle Salas D

PRUEBA UNIDAD 4
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Nombre estudiante:

..........................................................................................................................

Curso: Primero básico Fecha:

Exigencia: 60% de logro para obtener la calificación 4,0 como aprobado

Profesor: Pía Sepúlveda

Ítem Puntaje Puntaje Nivel de logro

real obtenido

Comprensión lectora 8

Redacción 10,5

Lectura y escritura 12

Gramática 10

Total 40,5

OBJETIVOS DEL INSTRUMENTO:

 Leer palabras que contengan todas las vocales y consonantes.

 Escribir palabras que contengan todas las vocales y consonantes.
 Comprender un texto extrayendo información explicita
 Comprender un texto extrayendo información implícita

INSTRUCCIÓNES DE INSTRUMENTO:

 Ud. tiene un máximo de 90 minutos para contestar la prueba.

 Use lápiz grafito para contestar.
 Lea atentamente cada pregunta y seleccione la alternativa correcta marcándola
con una x (equis) cuando corresponda
 si se sorprende mirando la prueba de su compañero(a) se le retirará la prueba y se
evaluará con nota mínima.
 Mantenga una actitud de silencio y concentración en su instrumento de
evaluación.

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I. Comprensión Lectora
Lee y luego responde.

Quique en la playa

Quique vive en Iquique

y sale a la playa casi todos los días
con su raqueta y su quitasol.
Cuando a Quique de da hambre, saca
el queque, las rosquitas y el queso
del paquete que le dio su mamá.
Quique es muy afortunado por tener
Una mamá que lo quiere tanto.

1. ¿Dónde vive Quique?

___________________________________________________________________.

2. ¿Qué come Quique cuando le da hambre?

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________.

3. ¿Qué lleva Quique cuando va a la playa?

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________.

4. ¿Por qué Quique es afortunado?

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________.

Los aros de María

María está muy asustada porque perdió

los aros que le dio su papá.
Los aros son de oro y María piensa que
su papá gastó demasiado dinero para
comprarlos y por eso la retará.
Pero el papá de María es muy bueno
y lo único que le interesa,
es que María esté contenta.
El piensa que el dinero no es tan importante.

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Lee cada una de las oraciones y responde SI o NO.

5. El papá de María le regaló unos aros. _____________

6. El papá reta a María. _____________

7. María está asustada porque perdió sus aros. ____________

8. Al papá de María le importa mucho el dinero. ____________

II – REDACCIÓN

Escribe al dictado (1,5 puntos cada una)

Observa las imágenes y lee la palabra, luego inventa una oración. (1,5 puntos cada una).

13.
princesa rana

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14.
gonzalo bicicleta

15.
leonardo árbol

III. LECTURA Y ESCRITURA

Escribe el nombre de los dibujos (1 punto cada una).

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Completa cada oración con la palabra que corresponde (1 punto cada una).

difícil queso

gente ruedas

1. El ratón come mucho _______________________

2. Está _______________________ la tarea.

3. Un auto con cuatro _________________________.

4. Al concierto fue mucha ________________________.

IV. Gramática
Lee cada una de las palabras, ordénalas y escribe la oración en la cuadricula (1,5 ptos
cada una).

1.
usa La niña un vestido

2.
Matías la hace bien tarea

3. ¿Cuál es el propósito de los textos informativos? (1 pto)

a. Contar una historia.

b. Informar sobre algún tema.
c. Explicar como preparar una comida.
d. Expresar los sentimientos de una persona.
4. ¿Cuándo se utilizan los signos de interrogación? (1 pto)

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a. Cuando se hace una exclamación y se habla más fuerte.

b. Cuando se hace una pregunta.
c. Cuando voy a empezar un texto.
d. Cuando se termina un texto.

5. ¿Cuál de las siguientes oraciones utiliza signos de exclamación? (1 pto)

a. ¡Ay me pegué!
b. Ven a sentarte.
c. ¿Estás bien?
d. ¿Quieres comer?

6. Encierra con rojo los signos de exclamación y con azul los signos de interrogación
(4 ptos en total).

Querido Erizo:

¿Cómo estás? Te escribo porque quiero verte pronto ¡Te extraño

mucho!
¿Hagamos una fiesta? Avísame ¡Lo pasaremos genial!
Un abrazo

Matías.