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Indicadores de evaluación:
1.- Identifican el sonido inicial y final de las palabras.
2.- Nombran palabras que comienzan con una letra determinada.
3.- Reconocen una letra determinada en textos escritos.
4.- Leen textos significativos, aplicando su conocimiento de las cinco vocales y al menos 6 consonantes.
II) Escribe con letra manuscrita que o qui según corresponda. (4 Puntos)
V) Lee une con una línea según corresponda al dibujo. (10 Puntos)
La máquina de Alfonso.
5
Paulina tiene un esquí.
4
Las sandalias y el quitasol.
2
El esquimal tiene un pescado.
1
Camilo tiene una raqueta.
3
VI) Transcribe a letra manuscrita las siguientes oraciones. (8 Puntos)
El mosquito de Paquita
1. El mosquito se llama Paquita. 1.
Paquita tiene un mosquito 2. El mosquito come queque. 2.
de mascota, le da de comer 3.
3. El mosquito le picó la mano.
todos los días queque. Un día el
4.
mosquito le picó el dedo y 4. Paquita le dio con un paquete..
Paquita le dio con una raqueta. 5.
5. Mosquito tiene 8 letras.
VIII)Dictado de palabras. (8 Puntos)
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