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I. DATOS INFORMATIVOS:
acontecen en su ambiente; da a
CONSTRUIR SUS conocer lo que sabe y las ideas que
Recursos y
Momentos Procesos Pedagógicos Tiempo
materiales
-Propósito y organización
Niños hoy vamos identificar y agrupar los animales
domésticos y salvajes.
Desarrollo Gestión y acompañamiento de los aprendizajes Ficha de 40min
observación
Comprensión del problema
La maestra les presenta siluetas de animales Útiles de
domésticos y salvajes que trajo en su caja de sorpresa aseo del
aula
batea
Búsqueda de estrategias
Niños tenemos un trabajo divertido la maestra coloca
sobre el piso dos ula ula de color rojo y azul luego
propone a los niños, vamos agrupar en la ula ula azul
las siluetas de los animales domésticos y en la ula ula
rojo a los animales salvajes.
CATALEYA
ADRIANA
LUCIANA
ALISSON
KIRIBATI
MATTEO
JASSIEL
YASUMI
THIAGO
ADRIAN
ALDAIR
ROUSS
PAOLO
LUANA
ANDY
IVAN
DESEMPEÑO