Se señalan en diferentes obras:

Situación social presente como la causa. períodos históricos, antecedentes de la

Conducta de adaptación adecuada. práctica psicaterapéutica y conceptos
teóricos que caracterizan a las escuelas • Terapias orientadas a las
de la terapia sistémica. soluciones.
• Terapia estratégica.
Familia como sist. Homeostático.
• Terapia narrativa.
Hipótesis de doble vínculo. • Enfoques colaborativo-
reflexivos.
Antecedentes de la • Enfoque estructural.
• Programación lingüística.
Explicación psiquiátrica → Terapia Sistémica • Terapia familiar.
enfermedad mental.
• Enfoques ericksonianos.

Reemplaza la idea causa-

efecto tradicional de un Retroalimentación en la
Gregory Bateson → Terapia
estímulo que lleva una comprensión conductual.
familiar Sistemática
respuesta.
Retroalimentación, calibración,
comunicación para nociones y Comparación con
las aplicará a la comprensión un termostato
de sistemas interaccionales y
sociales.

Estrategias de Intervención Breve

en Adolescentes
Rodríguez Maceda Rocio Yatziri
 Lenguaje utilizado por cada integrante.
Historia del problema.
Transacciones interpersonales.
Episodios generales de
tratamiento en lugar de Marco teórico: Contexto
1. Identificación
del ciclo etapas. interpersonal del
2. Fijación de sintomático. adolescente
contrato y
establecimiento de
objetivos. Ciclo
Pasos del sintomático
tratamiento El proceso terapeútico:
Primero se debe
proponer un marco principios y escollos
El aislamiento alimenta los
congruente de los
relatos para una síntomas y estos generan
formulación clara 3. Quiebre del más aislamiento,.
del problema. ciclo sintomático. Patrones
El yo
Después se Complicaciones
multifacético
propone un plan Conducta
para la solución del Promover el diálogo. sintomática
problema. Aglutinamiento
Poner de relieve conflictos
cubiertos. Falta de acuerdo Desarrollo Desvinculación
Desalentar control. con la familia interrumpido Conflicto parental irresuelto
Estimular el cambio unilateral. Intentos mal orientados de
ayuda
Resultados singulares.
Construir nuevos relatos.
Enceuntros privados con los
integrantes.

Estrategias de Intervención Breve

en Adolescentes
Rodríguez Maceda Rocio Yatziri
 Enfoque
general de la
Concepción terapia
particular de la Acercamiento
comunicación. a la familia.
Jay Haley y
Cloé Madanes

Nivel 1. Dominio y Representantes del

control. . Obra de Haley
modelo:
Nivel 2. Ser
amado.
Elementos de la
Niveles de terapia estratégica
interacción familiar
Nivel 3. Amar y Terapia Estratégica
proteger Unidad terapéutica.
Organización y jerarquía.
Nivel 4. Arrepentirse
y perdonar.
Tipos de Métodos de
directivas intervención

Indirectas Formulación Etapas:

Directas
del problema Social.
Planteamiento del
problema.
Pedir que algo se Pedir que algo Interacción.
cumpla. Se pide Entrevista Fijación de metas.
no se cumpla
que se haga algo
diferente

Tareas
paradójicas Estrategias de Intervención Breve
en Adolescentes
Rodríguez Maceda Rocio Yatziri
 No presupone que la
comprensión de uno mismo
Acción para
provoque el cambio
lograr el cambio
2. Definir el
problema con Conversación no
claridad. 1. Establecer una produce cambio
relación definida en
función de provocar Causas del
3. Objetivos claros. cambio. Directivas
cambio

4. Ofrecer un plan

Diagnóstico
5. Establecer con tacto Etapas de una
la autoridad actual terapia paradójica
sobre el problema Terapia Estratégica
No hay etiqueta de
diagnóstico
6. Volver a destacar que
el marco está diseñado 8. Observar la
para provocar el cambio respuesta y seguir
fomentando la Paradoja
conducta habitual Problemas éticos Animar al cliente a
7. Dar una directiva
paradójica que tenga un síntoma
para liberarse de él
El terapeuta no Impedir que el
El terapeuta es
causará daño cliente mejore
responsable de
los resultados.

Terapia no debe
No se usa ninguna
confundirse con
intervención con
El terapeuta no la medicación.
orígenes de venganza
dará terapia en
un contexto de
control social.
No pide al cliente Estrategias de Intervención Breve
que haga alguna en Adolescentes
acción perjudicial. Rodríguez Maceda Rocio Yatziri