EVALUACIÓN INICIAL

INFORME DE INTERPRETACIÓN

JULIAN ARROYO

Fecha de nacimiento: 05/25/2002

Fecha de evaluación: 08/22/2021 12:58AM
Edad: 19

© CogniFit
2021
 Evaluación Inicial

Perfil cognitivo de Julian

0 200 400 600 800

Puntuación general 348

Razonamiento 399
Flexibilidad Cognit iva 23

Planificación 373

Velocidad de Procesamient o 800

Memoria 333
Memoria Fonológica a Cort o Plazo 213

Memoria a Cort o Plazo 256

Memoria de Trabajo 320

Memoria Visual a Cort o Plazo 323

Memoria Cont ext ual 357

Denominación 513

Memoria no verbal 351

Atención 240
At ención Dividida 16

Inhibición 183

Monit orización 172

At ención focalizada 589

Coordinación 311
Tiempo de Respuest a 8

Coordinación Ojo-mano 614

Percepción 414
Percepción Espacial 310

Percepción Visual 244

Reconocimient o 456

Campo visual 600

Percepción Audit iva 420

Est imación 393

Escaneo Visual 476

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 Evaluación Inicial

Descripción de las habilidades cognitivas

0 200 400 600 800

Razonamiento 399

Flexibilidad Cognitiva 23
capacidad que tiene nuestro cerebro para adaptar nuestra conducta y pensamiento a situaciones novedosas,
cambiantes o inesperadas.

Planificación 373
Es la capacidad de "pensar en el futuro", de anticipar mentalmente la forma correcta de ejecutar una tarea.

Velocidad de Procesamiento 800

Implica la capacidad de realizar con fluidez las tareas fáciles o ya aprendidas.

2
 Evaluación Inicial

0 200 400 600 800

Memoria 333

Memoria Fonológica a Corto 213

Plazo
Es la capacidad de recordar la información fonológica durante un breve periodo de tiempo.

Memoria a Corto Plazo 256

Es la capacidad de retener una pequeña cantidad de información que va a ser usada en un breve periodo de tiempo.

Memoria de T rabajo 320

Se refiere al almacenamiento temporal y a la manipulación de la información necesaria para tareas cognitivas
complejas.

Memoria Visual a Corto Plazo 323

Es la capacidad de retener temporalmente una pequeña cantidad de información visual.

Memoria Contextual 357

Es la habilidad de memorizar y discriminar la fuente real de un recuerdo específico.

Denominación 513
Es la capacidad de recordar y recuperar una palabra de nuestro léxico semántico.

Memoria no verbal 351

Es la habilidad de almacenar y recuperar la información no verbal por naturaleza.

3
 Evaluación Inicial

0 200 400 600 800

Atención 240

Atención Dividida 16
Es la capacidad de ejecutar más de una acción a la vez, prestando atención a unos pocos canales de información.

Inhibición 183
Es la capacidad de ignorar los estímulos irrelevantes o suprimir las reacciones irrelevantes en el desempeño de una
tarea.

Monitorización 172
Es la capacidad para supervisar la conducta que llevamos a cabo y de asegurarnos de que cumple el plan de acción
preparado.

Atención focalizada 589

Es la capacidad que tiene nuestro cerebro para centrar nuestro foco atencional en un estímulo objetivo.

4
 Evaluación Inicial

0 200 400 600 800

Coordinación 311

T iempo de Respuesta 8
Es la habilidad para percibir un estímulo simple y responder a él.

Coordinación Ojo-mano 614

Es el grado de coordinación de la mano y el ojo.

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 Evaluación Inicial

0 200 400 600 800

Percepción 414

Percepción Espacial 310

Es la capacidad de evaluar cómo se ordenan las cosas en el espacio, e investigar sus relaciones en el entorno.

Percepción Visual 244

Es la capacidad para interpretar la información de los efectos de la luz visible sobre el ojo.

Reconocimiento 456
Es la capacidad de recuperar información memorizada en el pasado que nos permite reconocer gente, situaciones,
lugares y cosas.

Campo visual 600

Corresponde a la cantidad de información que recibimos cuando se mira hacia delante.

Percepción Auditiva 420

La Percepción Auditiva es la capacidad de percibir y comprender las diferencias entre sonidos.

Estimación 393
Es la habilidad de estimar la ubicación futura de un objeto basándonos en su velocidad y distancia.

Escaneo Visual 476

Es la capacidad de discernir la información pertinente en nuestro entorno de forma rápida y eficiente.