Material Guía 2 El líder y los colaboradores: una relación para potenciar y crecer’1

Unidad de estudio: Desarrollo de competencias directivas y modelos de alta gerencia

1. Análisis y reflexión

• Ambiente virtual de aprendizaje Guía 2, disponible en Canvas.

• Puntos 1 - 6:
Cabanas, C., Guillén, M. (2005). Caso Práctico: Galletas Fontaneda y United Biscuits. Liderazgo en la gestión
de una crisis, Cabanas y Gullén, Universia Business Review, 46-55. (Adjunto en el correo).

Christensen, L., Mackey, A., & Whetten, D. (2014). Taking responsibility for corporate social responsibility: The
role of leaders in creating, implementing, sustaining, or avoiding socially responsible firm behaviors. Academy
of Management Perspectives, 28(2), 164–178.
https://search-ebscohost-
com.bdbiblioteca.universidadean.edu.co/login.aspx?direct=true&db=bsu&AN=96303909&lang=es&site=e
host-live&scope=site

• Punto 2:
Gulati, R. (2019). The Soul of a Start-Up. Harvard Business Review, 97(4), 84–91.
https://search-ebscohost-
com.bdbiblioteca.universidadean.edu.co/login.aspx?direct=true&db=bsu&AN=137120580&lang=es&site=
ehost-live&scope=site

Reilly, M. (2014). Why It’s Hard to Be Entrepreneurial. Harvard Business Review Digital Articles, 2–4.
https://search-ebscohost-
com.bdbiblioteca.universidadean.edu.co/login.aspx?direct=true&db=bsu&AN=118646936&lang=es&site=
ehost-live&scope=site

• Puntos 3 - 7 - 8
Capítulo 4. Establecimiento de relaciones mediante una comunicación de apoyo.
Whetten, D., & Cameron, K. (2016). Desarrollo de habilidades directivas. Pearson Educación.
URL del ebook: https://www-ebooks7-24-com.bdbiblioteca.universidadean.edu.co/?il=3368

• Puntos 4 - 5
Bergelson, M. (2014). Developing tomorrow's leaders: Innovative approaches to mentorship. People and
Strategy, 37(2), 18-22.
https://login.bdbiblioteca.universidadean.edu.co/login?url=https://www.proquest.com/trade-
journals/developing-tomorrows-leaders-innovative/docview/1753213014/se-2?accountid=34925

Marcinkus Murphy, W. (2012). Reverse mentoring at work: Fostering cross-generational learning and
developing millennial leaders. Human Resource Management, 51(4), 549–573.
https://search-ebscohost-
com.bdbiblioteca.universidadean.edu.co/login.aspx?direct=true&db=bsu&AN=78142589&lang=es&site=e
host-live&scope=site

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Ambiente de aprendizaje unidad de estudio Desarrollo de competencias directivas y modelos de alta gerencia 2021, Universidad EAN. 2021.

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• Punto 5 - 7
Lawrence, P. (2014). Case study: how to build a coaching culture. Training & Development, 41(5), 19-21.
https://login.bdbiblioteca.universidadean.edu.co/login?url=https://www.proquest.com/trade-journals/case-
study-how-build-coaching-culture/docview/1628647717/se-2?accountid=34925

Traylor, A. M., Stahr, E., & Salas, E. (2020). Team coaching: Three questions and a look ahead: A systematic
literature review. International Coaching Psychology Review, 15(2), 54–68.
https://search-ebscohost-
com.bdbiblioteca.universidadean.edu.co/login.aspx?direct=true&db=bsu&AN=144722662&lang=es&site=
ehost-live&scope=site

• Material de estudio básico y complementario que aparece en la Guía 2.

2. Foro ‘Transformational leadership’

• Pastor, J. (2018). Liderando el cambio: los cinco estilos de líder transformacional. Harvard Deusto Business
Review, 284, 6-21. Disponible en base de datos Harvard Deusto. (Adjunto en el correo).

• Royo, C, & Casado, J, & Lloret, P, &, Amat, O, &, (2022). Sumando ideas: ¿Cómo gestionar eficazmente el
tiempo? Business Review (Núm. 318) · Habilidades directivas. Enero 2022. Disponible en base de datos Harvard
Deusto. (Adjunto en el correo).