Universidad Nacional de las Artes

Departamento de Artes Audiovisuales

Nivel 2

Cátedra Alonso

Comunicación
y
Semiótica
II
TP 2: DISPOSITIVO

Integrantes:

Agustina Ailen Tolaba

Yanina Oriana Sanchez Troncoso

Fecha de entrega: 27 de septiembre de 2022

1. Relacionar y describir las similitudes y diferencias entre Aumont, Perriault y
Dubois en torno al concepto de dispositivo, en particular el cinematográfico..

Los tres autores hablan de la interacción, relación y representación de los diferentes

dispositivos -siempre situados en su época- pero con una mirada crítica diferente:
mientras Amount habla de las interacciones técnicas, Dubois se lleva por su mirada
estética y Perriault en su impacto social.
Amount en su concepto de dispositivo lo llama un regulador en la relación del
espectador e imagen, según las determinaciones sociales como el aparato, el medio,
modo y la técnica de reproducción y circulación, los datos y materiales que lo llevan
al encuentro con su espectador.
Dubois por su parte habla de la estética y su representación, analizando
principalmente tres ejes: siendo el maquinismo/humanismo: la intervención y/o
interacción del humano con las máquinas; las semejanzas/desemejanza: como su
nombre lo indica, siendo la interpretación de la realidad que se nos comparte; y
materialidad/inmaterialidad: siendo este los sentidos que provoca. A su vez, estos se
clasifican en cinco órdenes, donde de la primera hasta la cuarta, son relacionadas
en órden entre sí, por la evolución, técnica y transmisión de su dispositivo u soporte,
mientras que la quinta órden es la concepción de la imagen no parte de ninguna de
las anteriores mencionadas. Todas dadas por la visión crítica de Dubois, con una
mirada un poco al rechazo de la evolución de la tecnología.
Y por último Perriault va a estar interesado en todo lo que tiene que ver con las
condiciones sociales históricas y técnicas que permitieron dar el origen a estas
máquinas, interesado más por el médico de comunicación y no tanto por su
recepción. Aquellos aparatos que se utilizan para registrar, almacenar y distribuir las
imágenes y los sonidos. Utiliza el término dispositivo como sinónimo de máquina, de
las cuales hay cinco funciones que son inherentes y que son características de todas
aquellas máquinas de comunicar. La primera función es de simulación, los
dispositivos van a producir un simulacro. En la segunda es la función discursiva la
cual produce mensajes visuales sonoros o audiovisuales pero que no proponen una
economía o una síntesis de lo lingüístico. La tercera función es la económica en
donde dice que nosotros pagamos por aquellas máquinas, o servicios. Llegando a la
cuarta función se ve la organización de las relaciones sociales que se dan en torno a
estas máquinas, teniendo que ver justamente con el modo de uso de estas. Y por
último, terminando en la quinta que es la función compensadora, apunta al motivo
por el que ha sido creada o inventada cada una de estas máquinas para compensar
una falta de desequilibrio de información.
Todo esto nos indica que, si bien se centran en diferentes aspectos del dispositivo,
todos están de acuerdo con su evolución tanto como el dispositivo como la máquina
en sí y la forma en la que estos impactan en nuestro día a día, el cambio de técnica
y las adaptaciones que fuimos tomando en base a las necesidades del momento.

2. Seleccionar una imagen publicitaria difundida a través de un cartel

contemporáneo. Describir el dispositivo de la imagen elegida a partir de las
funciones espacial, temporal y simbólica.

La imagen en su dimensión espacial da en su contexto del uso no consciente del

papel en América Latina, de ahí el dispenser de secar manos ubicado en los baños,
los cuales se suelen utilizar en espacios de atención pública y de manera
desmedida, el color verde de las toallas como representación a los espacios de flora
que a cada imagen se van agotando y por último la mano humana anónima vista
como un tercero, dejando en claro que somos todos los habitantes quienes debemos
tomar recaudos para la situación. Todo esto regula la distancia del espectador y la
imagen por su problemática -mundial, no solo en nuestras tierras- de la tala de
árboles que dan descuido de la fauna y flora del territorio.

En su dimensión temporal la regulación de relación entre el tiempo del espectador y

la imagen es la secuencia fija de estas tres, con el valor de la concientización por el
medio ambiente de por medio, es temporalizada gracias a estas, dando a relucir el
agotamiento de los recursos naturales para el papel como señal de alarma por la
rapidez de la misma, se cuenta desde la perspectiva de un tercero, siendo nosotros
mismos, quienes vemos como nuestros pares mal utilizan el recurso y no hacemos
algo al respecto.

Regulando en este caso la relación del espectador e imagen en su contexto

simbólico quiere crear la concientización y empatía con el cuidado al medio
ambiente, es una imagen digital, así que la podemos ver en cualquier dispositivo con
internet ya sea que lo veas dentro de las redes sociales o te fuera enviado por otra
persona, como así puede estar impresa y puesto por la ciudad de manera visible
para su difusión. En el dispensador está la frase en inglés que se traduce a "salva el
papel, salva al planeta", generando de forma directa el contacto con el sentimiento
que quiere transmitir. Demanda a la vez la ideología de la ecología, la reducción del
uso del papel como su principal eje siendo este el que se utiliza para secarse
cuando uno se "lava de manos" en un asunto, siendo nosotros quienes vemos cómo
estos sucede sin evitarlo, convirtiéndonos de la misma forma en los culpables del
problema.

BIBLIOGRAFÍA
● AUMONT, J. (1990). “El papel del dispositivo” en La Imagen. Paidós:
Barcelona.
● DUBOIS, P. (2004). “Video y teoría de las imágenes” en Cine, Video, Godard.
Buenos Aires: C.C.Rojas.
● PERRIAULT, J. (1989). Las máquinas de comunicar. Gedisa: Barcelona.