LA IMAGEN

CAPTULO 1.- LA
PERCEPCIN DE LA
REALIDAD
LA REALIDAD: LA VISTA Y EL ODO.
HOMBRE = SER EMINENTEMENTE AUDIOVISUAL
MEDIOS DE COMUNICACIN: Seleccin y combinacin de IMAGEN,
SONIDO Y TEXTO.
A la hora de elaborar y producir un material audiovisual es preciso tener
en cuenta las caractersticas fisiolgicas de nuestros sentidos, sus posibilidades
y limitaciones.
SISTEMA VISUAL

Capta
informacin.

NERVIO
PTICO
Transmite la
informacin del
ojo al crtex.

Interpreta la
informacin
que le llega.
CRTEX
CEREBRAL

OJO

Persistencia retiniana imgenes en movimiento.

Fundido sucesin de imgenes en menos de 1/15 seg. (Periodo Latente)
Imagen cinematogrfica 16 24 ips1.
Pantallas de visualizacin utilizan pxeles
Digital (progresivo) Vs. Analgico (entrelazadas lneas pares e impares)
1

Imgenes por segundo.

Docente:

Pedro E. Moya Garca

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SISTEMA AUDITIVO
SONIDO: Ondas de presin que se propagan por el medio ambiente.
Stma. Auditivo = rgano complejo compuesto de:

Odo externo
Odo medio
Odo interno

Capta
ondas
sonoras

INTENSIDAD

FRECUENCIA

UMBRALES
DE
AUDICIN Y
DOLOR

La situacin de los odos permite la localizacin y profundidad sonoras.

LA REALIDAD Y SU PERCEPCIN
PERCEPCIN = SENSACIN + INTERPRETACIN
La percepcin se organiza de una forma particular y selectiva 2.
ASPECTOS PERCEPTIVOS
Limitacin fsica de los sentidos.
La ATENCIN como ANTESALA DE LA PERCEPCIN.
Aprovechamiento de la seleccin de estmulos por parte de la
publicidad.
La percepcin de un objeto o de un hecho est determinada no slo
por una serie de estmulos externos, sino tambin por nuestras necesidades,
motivaciones, actitudes, valores, as como por el contexto sociocultural al que
cada uno pertenece.
QU PERCIBIMOS?
Lo que percibimos no es la realidad en s misma sino impulsos
nerviosos que son procesados por nuestro cerebro de forma bastante
compleja.

Importancia del verbo APREHENDER.

Docente:

Pedro E. Moya Garca

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LA IMAGEN
CMO PERCIBIMOS?
Movimientos sacdicos de los ojos.
Ojo humano 1 representacin de la realidad.
Medios de comunicacin 2 representacin de los acontecimientos.
Existen convenciones perceptivas que ayudan al observador a interpretar la imagen,
por ejemplo: la perspectiva, el parcial cubrimiento de los objetos, el sombreado y,
posiblemente, nuestra familiaridad con los tamaos ordinarios de los objetos que vemos.

FIGURA Y FONDO
(Edgar Rubin, 1921)
El objeto que sobresale es siempre figura y los que quedan atrs se convierten en
fondo. Los contornos son los que permiten caracterizar y distinguir los objetos. Esta
distincin se da porque el objeto est situado en un determinado espacio, a una cierta
distancia del observador, y porque la profundidad de la figura con respecto al fondo ayuda
a distinguir una de otra. Si se yuxtaponen dos superficies que no difieren en brillo entre s
no podr distinguirse ninguna forma. La figura y el fondo no son estticas.
Una figura se distingue de su fondo por:
1.
La intensidad de luz y sus diferencias de brillo.
2.
Cuanto ms simple sea la forma del objeto.
3.
El objeto pertenece al campo de experiencias del observador. Las
formas se identifican y recuerdan con ms precisin y seguridad que los colores.
Los medios de comunicacin tienen en cuenta el principio figura fondo para
resaltar un objeto o persona dentro de un contexto dado.
Toda percepcin es una unidad y el total es superior a la suma de sus partes.
(GESTALT)
La Gestalt ha establecido una serie de principios que explican de qu forma un
grupo particular de estmulos puede sobresalir de su fondo:

PROXIMIDAD

CONTINUIDAD

SEMEJANZA

CONTRASTE

INCLUSIVIDAD

Estos principios, aunque a veces han sido cuestionados, pueden ser tiles a la hora de
analizar las bases perceptivas que utilizan algunos medios de comunicacin para lograr
cierto tipo de comportamientos en el receptor.

Docente:

Pedro E. Moya Garca

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LA IMAGEN
LA ATENCIN
Caractersticas estimulares relacionadas con la atencin:

CAMBIOS O
VARIACIONES
ESTIMULARES

INTENSIDAD

PERDURABILIDAD

CONTRASTE

Los medios de comunicacin e informacin forman parte del ecosistema

perceptual en el que se mueve el individuo contemporneo y, en buena
medida, le ofrecen parmetros sociales, actitudinales o ideolgicos, que
pueden llegar a determinar su comportamiento.
VORACIDAD PERCEPTIVA
Necesidad constante de percibir estmulos audiovisuales por parte de
los receptores (FERRS, 2000)

Docente:

Pedro E. Moya Garca

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LA IMAGEN

CAPTULO 2.- IMAGEN,

COMUNICACIN Y
REALIDAD
IMAGEN: Representacin de algo que NO est presente.
Los cambios tecnolgicos van a determinar una transformacin de la
actividad simblica. Hacia 1839 el daguerrotipo va a permitir una
reproduccin instantnea de la realidad, modificando las formas de
representacin conocidas hasta entonces.
Las tcnicas de reproduccin, sobre todo, a partir de la invencin del
cine transforman, en gran medida, tanto la concepcin de los creadores como
la de los espectadores.
Adems de su carcter artstico, las imgenes pueden considerarse
testigos de la realidad que representan.
LA COMUNICACIN Y LAS NUEVAS ALFABETIZACIONES
En todo proceso de comunicacin intervienen una serie de elementos
constantes: emisor, receptor y mensaje.

EMISOR
RECEPTOR

MENSAJE

COMUNICACIN

Docente:

Pedro E. Moya Garca

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LA IMAGEN
La comunicacin ser eficaz en la medida en que el campo de
experiencias entre emisor y receptor sobre un determinado tema sea comn o
cercano para ambos.
En la comunicacin interpersonal, los roles de emisor y receptor
interactan dinmicamente. Tcnicamente, en la comunicacin humana, todo
individuo en la vida cotidiana es emisor y receptor; sobretodo, en una relacin
comunicativa democrtica.
Importancia de la retroalimentacin en la enseanza.
Aportaciones de FREIRE.
Gutirrez Martn, 2003 ALFABETIZACIN DIGITAL
MULTIMEDIA. Comprende los diversos contenidos que se consideran como
bsicos e imprescindibles para la comunicacin, expresin y representacin
utilizando distintos lenguajes y medios. Sus objetivos prioritarios son:
Proporcionar el conocimiento y uso de los dispositivos y tcnicas ms
frecuentes de procesamiento y digitalizacin de la informacin.
Proporcionar el conocimiento de los lenguajes que conforman los
documentos multimedia interactivos y el modo en que se integran.
Proporcionar el conocimiento y propiciar la valoracin de las
implicaciones sociales y culturales de las nuevas tecnologas multimedia
en un mundo global.
Favorecer la actitud de receptores crticos y emisores responsables en
contextos de comunicacin democrtica.
MODELOS DE COMUNICACIN
Kapln (1998) distingue dos acepciones de COMUNICACIN.

+ USADA
+ ANTIGUA

Acto de informar, transmitir, emitir.

Dilogo, intercambio.
Relacin de compartir, de hallarse en
correspondencia, en reciprocidad.

Docente:

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LA IMAGEN
Tres modelos:
Emisor nfasis en los
contenidos y sus
conocimientos.
Medios de comunicacin y
mayora de aulas - transmisin
unidireccional.

Emisor nfasis en los

resultados de aprendizaje
(educacin) o aumento del
consumo (publicidad)

M.
BANCARIO

M. DE
RESULTADO

Basado en FREIRE.
El alumno - receptor acta con
la ayuda de un comunicador facilitador - profesor.
El alumno aprende a partir de
un proceso de colaboracin y
construccin social (Ej.:
Pedagoga de FREINET)

TERCER
MODELO
En la sociedad del conocimiento, la interpretacin clsica del proceso de
comunicacin se esquematiza de la siguiente manera:
Emisor/Mensaje/Canal/Receptor Medios de Comunicacin Audiencia
CLOOTIER acu el trmino EMIREC y ampli este modelo:
Emirec/Mensaje/Canal/Emirec EMIREC(personas) EMIREC (NN.TT.)
o resumido AUDIENCIA MEDIOS DE COMUNICACIN.

Aunque no es
retroalimentacin.

verdadera

comunicacin

Docente:

porque

NO

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hay

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LA IMAGEN
COMUNICACIN ASINCRNICA Y SINCRNICA

Asincrona
Participacin NO SIMULTNEA o NO PARTICIPACIN

Sincrona
Participacin SIMULTNEA.
Algunos de los potenciales roles que puede asumir la comunicacin mediada
sincrnica o asincrnica son los siguientes:
Establece la comunicacin entre los usuarios de la plataforma.
Permite el acceso a recursos documentales y transferencia de
informacin y contenidos.
Establece la comunicacin independientemente del tiempo y del
espacio en el que se siten los usuarios de la plataforma.
Facilita el aprendizaje colaborativo.
En las situaciones de comunicacin, los participantes deben tener
conocimientos acerca de:
Su rol y su status, que determinan a quin, cmo y dnde hablar.
Ubicacin espacio temporal.
Categorizacin de las situaciones de acuerdo con el nivel de
formalidad (ntimo, familiar, formal)
Los participantes deben ser capaces de adecuar los enunciados
segn la especialidad (ocupacin, profesin, actividad) y el dominio
(esfera de actividad, situaciones sociales)

Docente:

Pedro E. Moya Garca

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LA IMAGEN
RUIDO EN LOS MEDIOS TRADICIONALES Y EN LOS MEDIOS
DIGITALES
En todo proceso de comunicacin pueden encontrarse elementos que
interfieren en la comprensin correcta del mensaje. Estas interferencias se
denominan ruido y pueden ser producidos por causas fsicas, de carcter
semntico o de otros tipos como:
Palabras o imgenes que no se corresponden
con el campo de experiencia del receptor.

Exceso de informacin.

Exceso de notas aclaratorias.

Exceso de abstraccin.

Insuficiente calidad tcnica.

Los ruidos comunicativos ms frecuentes en la web son:

Interfaz NO
Adecuada

Incorrecto Uso de
Colores y Contraste

Legibilidad de la
Tipografa

Incorrecta
Integracin de
Imgenes, Sonidos
y Textos

Docente:

Pedro E. Moya Garca

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LA IMAGEN
LA PRODUCCIN DE SIGNIFICADOS EN SERIE
Existe una serie de relaciones adaptativas propiamente culturales que se
desarrollan en el entorno de los individuos (HAMELINK, 1985):

INSTRUMENTALES

SIMBLICAS

SOCIALES

Los medios de comunicacin, con sus representaciones simblicas, consiguen

la transmisin de significados en serie. A veces no se consigue la produccin
transmisin de significados en serie por errores comunicativos en los mensajes
de los medios:

Trminos desconocidos para la audiencia.

Mala redaccin.
No distinguir las ideas principales de las secundarias.
Pasar bruscamente de un tema a otro sin que la audiencia pueda
encontrar relacin entre ellos.

KAPLN (1998) afirma que la comunicacin establecida entre los medios de

comunicacin y su audiencia es una comunicacin a distancia.
Algunas teoras recientes sobre los estudios de la audiencia tienden a quitar
protagonismo a los medios. RUSHKOFF (2000) Tericos del Silln.
IMAGEN Y SIGNIFICADO
En un determinado contexto toda imagen tiene, al menos, dos
componentes: la realidad que reproduce y el significado de esa realidad
representada. El anlisis de una imagen va a servirnos para:
Conocer los elementos que la componen.
Identificar las caractersticas del comunicador.
Constatar sus intenciones conscientes o inconscientes, latentes o
manifiestas.
Crear nuestros propios mecanismos de lectura de la realidad que nos
ofrecen los medios de comunicacin.
Docente:

Pedro E. Moya Garca

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LA IMAGEN
LA REALIDAD DE LOS MEDIOS
Cada medio de comunicacin tiene unas caractersticas propias que van
a conformar el mensaje de acuerdo a sus posibilidades y limitaciones
intrnsecas. Paralelamente a los condicionamientos tecnolgicos que el medio
impone, el tratamiento de la realidad viene determinado por los valores,
intereses o ideologa que sustentan los responsables de los diferentes rganos
de comunicacin.
Dentro de un mismo medio, prensa, comprobamos cmo una misma
imagen fotogrfica puede ofrecer diferentes versiones de un mismo hecho.
Cada medio de comunicacin tiene un pblico asiduo que se identifica con sus
planteamientos y comparte, en gran medida, sus normas, valores y criterios.
La identificacin puede establecerse con:

Una persona cuyo lugar quisiramos ocupar.

Una persona con planteamientos semejantes a los nuestros y por la
que nos sentimos atrados.
Un objeto deseado.
Una accin.
Las ideas patentes del mensaje.
Y estas identificaciones y muchas otras pueden lograrse a travs de la creacin
de la realidad virtual, donde cada persona puede disearse o buscarse un
otro o varios otros que deseara ser y no son en la vida cotidiana.

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Pedro E. Moya Garca

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LA IMAGEN

CAPTULO 3.- ELEMENTOS

BSICOS DE LA IMAGEN
LA IMAGEN DIGITAL
Las tecnologas digitales permiten transformar la realidad captada en
cdigo binario, cuya unidad bsica es el bit3. 8 bits = 1 byte. Escala KMGT4.
La agrupacin de bytes forma una unidad llamada pixel5. Todo lo que
aparece en una pantalla digital siempre es traducida a pxeles.
La conversin a lenguaje binario de las seales analgicas que registran
la imagen y el sonido se caracterizan en trminos generales por:
Mejor calidad de imagen y sonido.

Inmunidad a ruidos externos.

Compatibilidad entre diversos soportes.

Flexibilidad.

Mayor capacidad de almacenamiento.

Mayores posibilidades de difusin.

Reduccin de tiempo y costes.

Acrnimo de binary digit: dgito binario.

Kilo = 103; Mega = 106; Giga = 109 y Tera = 1012. Siempre mil veces la unidad anterior.
5
Acrnimo de picture element: elemento pictrico.
4

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LA IMAGEN
Una vez codificadas, las imgenes digitales pueden dividirse en dos grupos:

VECTORIALES
MAPAS DE BITS

Grficos de lneas
(Vectores)

N Pxeles / Pulgada
Cuadrada (Resolucin)
ppp

Las tecnologas digitales han afectado sustancialmente a los elementos bsicos

de la imagen, tales como la luz o el color, pero otros como el punto, la lnea y
la forma siguen siendo tiles para su anlisis.
EL PUNTO
Es el signo o seal ms sencillo que puede formar parte de una imagen
y tiene una dimensin variable. El punto tiene una primera existencia como
parte inherente al propio soporte de la imagen. Esta textura de puntos vara
mucho de un medio a otro. La textura implcita de algunos de estos medios
puede alterarse con fines expresivos.
LA LNEA
Es la huella de un punto en movimiento, una sucesin de puntos
contiguos. La lnea, como el punto, posee cualidades tctiles a travs del
diseo de diferentes texturas, y posee un sentido compositivo formando parte
de contenidos complejos. Adems, ayuda a crear la sensacin de relieve y
profundidad. La direccin sealada por las lneas seala el grado de
dinamismo de una imagen:
Lneas rectas horizontales y verticales Quietud.
Lneas oblicuas y curvas Accin y movilidad.

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LA IMAGEN
LA FORMA
Es un signo visual con una superficie delimitada y una cierta extensin.
Las formas particulares se distinguen por estar encerradas en el contorno de
una lnea. Hay, adems, formas discernibles por la luz o el color. Las tres
formas elementales son:

PERFECCIN
EQUILIBRIO

ROBUSTEZ
DOGMATISMO

TENSIN

La ilimitada combinacin de estas figuras elementales recoge las formas

posibles de la realidad. Estas formas resultantes de perfil casi siempre
irregular, participarn de unas u otras propiedades expresivas en la medida en
la que prevalezca alguna de las formas geomtricas bsicas.

Docente:

Pedro E. Moya Garca

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LA IMAGEN

CAPTULO 4.- LA LUZ

Las IMGENES son las huellas de luz que los objetos reflejan.
EL REGISTRO DE IMGENES
Antecedente a Cmara oscura de Kepler (1604)
Se explica el proceso de captura de imgenes (fotografa)
A diferencia del cine o la fotografa, el vdeo y la TV analgicos han
funcionado como sistemas de representacin de carcter electrnico. El
sistema vdeo transforma la energa luminosa reflejada por la realidad en
seales luminosas en la pantalla del receptor. De este modo se aprovechaba la
respuesta elctrica de ciertas sustancias ante la incidencia de la luz. La luz
reflejada por un objeto era recogida por el objetivo de la cmara de vdeo. La
lente diriga esta imagen luminosa hacia un mosaico o CCD 6. La resolucin
CCD se mide en megapxeles (millones de pxeles).
Las imgenes digitales necesitan una enorme cantidad de informacin.
Los archivos de almacenamiento comprimido ms comunes son: jpg, tif y raw
(.crw)
Otra de las caractersticas de los dispositivos digitales es la
incorporacin de una pantalla LCD 7 que nos permite ver las imgenes antes y
despus de grabarlas.
La eliminacin de la informacin redundante se puede realizar de dos
maneras: INTRACUADRO (espacio) Vs. INTERCUADRO (tiempo)

Formatos 3D ESTEREOSCOPIA.

NATURALEZA DE LA LUZ
Caractersticas de la luz: Luminosidad y Tonalidad.

6
7

Siglas de Charge Coupled Device: Dispositivo de acoplamiento de carga.

Siglas de Liquid Crystal Display: Pantalla de cristal lquido.

Docente:

Pedro E. Moya Garca

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LA IMAGEN
ESCALA TONAL
Las imgenes recogen los tonos de la realidad. Las imgenes han de
ajustarse a unos valores ms o menos aproximados a la realidad, aunque nunca
ser posible el mimetismo absoluto, excepto si se utiliza con un valor
expresivo para reforzar ciertas connotaciones.
La intensidad de un tono se ve alterada cuando se yuxtapone con otros.
Estas alteraciones afectan incluso a la forma. El tono, como revelador de las
formas, es otro de los factores que contribuyen a crear la composicin de una
imagen. El movimiento, el equilibrio y el ritmo del encuadre dependen, en
parte, del contraste tonal de las formas.
Los creadores de imgenes afrontan su realizacin pensando en un tipo
de tonos predominantes (CLAVE):

C. ALTA - SENTIMIENTOS
ALEGRES

C. INTERMEDIA NEUTRA
C. BAJA - MISTERIO,
SUSPENSE
LA ILUMINACIN

LUZ
DURA

SUAVE
DIFUSA

CLAROSCURO

TCNICAS Y RECURSOS EXPRESIVOS

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LA IMAGEN
En las imgenes digitales se pueden variar la luz y/o el tono tras su
registro. La direccin de la luz interviene de forma decisiva en el registro de
imgenes. Las formas principales de dirigir la luz y sus efectos son:

FRONTAL
No hay volumen ni sombras visibles, se suaviza la textura.

LATERAL
Ilusin del volumen; se ilumina un lado, otro en penumbra.

CONTRALUZ
Luz por detrs, destaca la silueta.

CENITAL
Desde arriba, poco utilizada; deprimente.

BAJA
Desde abajo, se alargan las sombras; sensacin antinatural, amenazante.

Iluminacin del FONDO.

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LA IMAGEN

CAPTULO 5.- EL COLOR

El color es una experiencia sensorial ligada ntimamente a la luz. La luz
blanca contiene todos los colores del espectro visible. En 1666, Isaac Newton
descompuso la luz blanca del sol a travs de un prisma. El color se caracteriza
por su tonalidad, saturacin y luminosidad.
TONALIDAD Longitud de onda;
distinguir los colores.

ROJO 7000
NARANJA 6500
AMARILLO 6000

SATURACIN Intensidad, pureza.

VERDE 5500
LUMINOSIDAD Temperatura de color.

AZUL 4500

VIOLETA 4000
FORMACIN DE IMGENES EN COLOR
El sistema de visin humano restituye los colores de la realidad a partir
del rojo, verde y azul que hay en las imgenes que capta. El crculo cromtico
es un diagrama basado en la disposicin ordenada de los colores primarios y
sus complementarios; con arreglo a dos sntesis cromticas: aditiva(luz blanca)
y sustractiva (color negro).

LUZ
BLANCA

COLOR
NEGRO

Luz Roja

Pigmento
Cian

Luz Verde

Pigmento
Magenta

Luz Azul

Pigmento
Amarillo

Docente:

RVA
/RGB
CMAN
/CMYK

Rojo, verde y azul.

Aditivo.
0 - 255.

Cian, magenta,
amarillo y negro.
Sustractivo.
% (Impresin
profesional)

Lab

Luminosidad, "a" y "b".

Suma al % de
luminosidad valores de
"a" y "b"
-128 +127

TSB

Tono,
saturacin y
brillo.

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LA IMAGEN
TRATAMIENTO DEL COLOR
El color transmite estados emocionales. Cada individuo tiene su escala
cromtica favorita y con los colores expresa sus sentimientos, su humor, su
estado de nimo; aunque a menudo las modas influyen en los gustos
particulares. El color acta sobre los gustos, emociones y estados de nimo de
cada persona (Colorterapia)
La dualidad froclido8 sensaciones motrices. Saturacin
desaturacin. Armona contraste.
Significado de los colores:

NEGRO: misterio, mal, muerte

GRIS: comedimiento.
BLANCO: pureza, inocencia, paz
ROJO: corazn, sangre, vida, vitalidad
NARANJA: alarma, tierra, nobleza
AMARILLO: avance, atencin, risa
VERDE: naturaleza, juventud, asco
AZUL: infinito, grandioso, tranquilo

El calor, el dinamismo, la saturacin, el contraste, la armona o el

significado de los colores se tienen en cuenta en la realizacin de imgenes. La
eleccin del color no es un acto gratuito sino que responde a estrategias
diseadas con minuciosidad.

Fro: tristeza, melancola, miedo, quietud. Clido: alegra, amor, movimiento.

Docente:

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LA IMAGEN

CAPTULO 6.- EL ESPACIO

TAMAO Y FORMATO
Tamao y formato son factores externos al encuadre mismo y por ello,
a menudo, son menospreciados en su aportacin a la realizacin de imgenes.
El tamao y el formato de una imagen mediatizan en buena parte lo que sta
contenga. Entre ambos elementos brindan un marco y el marco es el punto de
partida de toda imagen, el lugar donde se debe ubicar.
La modificacin del tamao altera la sensacin obtenida al contemplar
una imagen. Cada medio tiene un surtido de tamaos prestablecidos.
El encuadre tambin depende del formato. El formato de una imagen
es la relacin existente entre sus lados verticales y horizontales. Una imagen de
formato corto es aquella que se aproxima al cuadrado.
Predominio de la HORIZONTALIDAD sobre la verticalidad, salvo en
el anrquico cmic.
ESCALA DE PLANOS
La composicin interna del encuadre se configura al seleccionar el
tamao de lo representado, la proporcin de espacio real que quedar inscrito
dentro de los mrgenes del marco. En la mayora de los medios de registro,
cada una de las posibilidades de encuadre segn este criterio se denomina
PLANO. En los medios como el cine o la TV hay un repertorio de planos
bastante estricto.

Plano Medio

Descriptivo del escenario donde se desarrolla

la accin.
(Entero o de conjunto) Como el anterior pero
acercndose ms.
(3/4) Corta a la figura humana a la altura de
las rodillas.
Corta al sujeto por la cintura, mayor
expresividad que el anterior.

Primer Plano

Estado emotivo del personaje.

Gran Plano General

Plano General
Plano Americano

Gran Primer Plano

Plano Detalle

Corta por frente y barbilla, expresin del

rostro en boca y mirada.
Recoge una pequea parte de la figura
humana.

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LA IMAGEN
La planificacin determina en gran medida el estilo visual de cualquier obra.
Por ejemplo: Comedia PA; documental alternancia GPG PD.
PUNTO DE VISTA O ANGULACIN
El encuadre tambin se ve modificado por el ngulo de visin. El
NGULO DE VISIN es el punto de vista fsico desde el que se registra la
escena. Si la planificacin se elabora a partir de la figura humana, uno de los
criterios para decidir el punto de vista se ajusta a la altura adoptada con
respecto a la mirada de los sujetos. Otro criterio de eleccin del punto de vista
afecta a la nivelacin de la imagen con respecto a la lnea del horizonte. Como
es lgico, las angulaciones no aparecen siempre en estado puro, sino que lo
ms habitual es que se utilice una combinacin de ellos.

PICADO

CONTRAPICADO

ABERRANTE

NADIR O
CONTRAPICADO
ABSOLUTO

SUBJETIVO

LA PTICA
No es raro que dos imgenes con un mismo plano y ngulo de visin
ofrezcan un aspecto muy distinto, una idea distinta de la perspectiva y la
profundidad, modificaciones expresivas en el encuadre de la imagen. Ello se
debe a la ptica utilizada para tomar las imgenes.
El objetivo de una cmara se define por dos caractersticas: la distancia
focal y la luminosidad. La distancia que hay desde el centro ptico del objetivo
hasta el plano donde se forman imgenes ntidas es la DISTANCIA FOCAL y
se mide en milmetros. La luminosidad depende del grado de apertura de un
dispositivo llamado DIAFRAGMA y se mide en nmeros F=DISTANCIA
FOCAL/DIMETRO DE APERTURA. Cuanto mayor sea el n F, ms
cerrado estar el diafragma y menos luz dejar pasar.

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LA IMAGEN
La distancia focal y la luminosidad estn inversamente relacionadas:
+
DISTANCIA
FOCAL,
LUMINOSIDAD.
La distancia focal de una lente es determinante en el modo de concretar un
encuadre.

OBJETIVO
NORMAL

50
PG. PA. PM.

OBJETIVO
ANGULAR

+70 y distancia focal corta.

GPG

TELEOBJETIVO

-30 y distancia focal larga.

PP. GPP. PD.

Cuanto ms alejado est el sujeto de la cmara, mayor profundidad de campo

se conseguir. A medida que aumenta la distancia focal se reduce la
profundidad de campo.
MOVIMIENTOS

PANORMICA
DESCRIPTIVA

PANORMICA DE
ACOMPAAMIENTO

ZOOM

TRAVELLING

GRA "DOLLY"

GRA "CABEZA
CALIENTE"

STEADY CAM

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LA IMAGEN
CONTINUIDAD
La ordenacin de planos consecutivos lleva aparejada la resolucin de
un factor de suma importancia en las imgenes secuenciales: la
CONTINUIDAD.
SALTO PROPORCIONAL: El paso de un plano a otro ha de ser
armnico; ni muy alejados ni muy cercanos en la escala de planos.
LGICA EN LAS DIRECCIONES DE MOVIMIENTOS Y
MIRADAS: El movimiento y las miradas del personaje crean un eje de
direccin que es necesario respetar. Cuando la cmara salta al otro lado,
el sentido del movimiento se invierte (SALTO DE EJE)
COMPOSICIN VISUAL DEL ENCUADRE
Prkel (2008): La composicin se basa en el proceso de identificar y colocar los
elementos para producir una imagen coherente.
PRINCIPIOS DE COMPOSICIN

CLARIDAD

CONTRASTE VS. ARMONA

ESTTICA VS. DINMICA

SECCIN UREA
Proporcin bella (s.XIX)
Centro Geomtrico Centro Subjetivo
Procedimiento de obtencin de la seccin urea.
TAMAO, LUZ y COLOR refuerzan el valor visual de una imagen.

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LA IMAGEN
COMPOSICIN EN MOVIMIENTO
Las especificaciones acerca de la claridad compositiva se acentan
cuando se trata de imgenes en movimiento.
POSICIONES DEL ROSTRO: FRENTE, 45, PERFIL, DE
ESPALDAS.
PLANO Y CONTRAPLANO: Recurso cinematogrfico convencional.
La composicin de imgenes en movimiento requiere una constante
rectificacin. Cuando uno de los personajes abandona el encuadre es preciso
modificar la composicin para que el otro personaje est compensado
visualmente. Este carcter transitorio constituye justamente uno de los rasgos
definitorios de las imgenes en movimiento. Los centros de inters se
desplazan de un lado a otro del encuadre. La mutabilidad de los centros de
inters aade complejidad al acto de creacin de imgenes.

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LA IMAGEN

CAPTULO 7.- EL TIEMPO

Importancia de la integracin espacio tiempo.

TIEMPO FLMICO
MITRY (2002) distingue dos formas de asumir el tiempo flmico:
Objetiva Vs. Subjetiva.
Estamos tan acostumbrados a la condensacin del tiempo flmico, que
el procedimiento realista se torna inesperadamente irreal. Ej.: EL ARCA
RUSA de A. SOKROV (2002) que es el primer film rodado ntegramente en
una sola toma de 96 minutos de duracin.
RALENTIZACIN y ACELERACIN: Recursos ms habituales,
hoy en da, en postproduccin digital que en registro de imgenes.
Otros Recursos: Flashback y Flashforward.

TIPOS DE RELATOS
Desde sus orgenes el cine, la TV o el vdeo han desarrollado una
narrativa predominantemente lineal y articulada en tres grandes momentos:

INICIO

DESARROLLO

DESENLACE

Todos los gneros se han valido de esta estructura narrativa para

desarrollar sus relatos. Estas estructuras clsicas pueden hacer uso de los
diferentes recursos temporales; pero hay realizadores que organizan sus
relatos de manera no lineal. Este tipo de narrativa cinematogrfica no lineal es
un antecedente de los relatos digitales, gnero especfico que se ha empezado
a desarrollar en Internet.

Docente:

Pedro E. Moya Garca

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LA IMAGEN

CAPTULO 8.- EL SONIDO

El sonido es una imagen auditiva que curiosamente dispara ms la imaginacin que
las imgenes visuales.
LA IMAGEN SONORA
En muchas ocasiones el sonido sirve para ilustrar las imgenes visuales;
este es el uso ms simple y reiterativo de este recurso. El mundo de la imagen
y el sonido responden a percepciones diferentes, pero dada la experiencia
perceptual que tenemos de ambos recursos expresivos los asociamos, por lo
general, de manera indisoluble. Teatro Ciego y Museos del Sonido
EL SONIDO DIGITAL
La llegada de la digitalizacin supone para el sonido el mismo proceso
que para la imagen. Principales ventajas de la utilizacin de audio digital:
Mayor calidad de grabacin y reproduccin.
La grabacin digital supone la posibilidad de innumerables copias sin
prdida de calidad.
Reduccin del tamao de archivos y su almacenamiento.
Mayor desarrollo y precisin de filtros y ecualizadores.
Simplificacin y reduccin de los aparatos de reproduccin.
Adems, se puede contar como ventaja la facilidad de postproduccin digital.
En cuanto a los medios de comunicacin, con la llegada de la
tecnologa digital, han aparecido emisoras de radio digitales que emiten a
travs de Internet. Esto est cambiando la forma de escuchar la radio;
adems, los usuarios crean y distribuyen sus propias emisiones de radio.
ATRIBUTOS BSICOS DEL SONIDO
INTENSIDAD

TONO

TIMBRE

DURACIN

LOS RECURSOS SONOROS

PALABRA

MSICA

EFECTOS

Docente:

SILENCIO

PLANOS
SONOROS

MONTAJE

Pedro E. Moya Garca

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CAPTULO 9.- EL TEXTO

VISUAL
Un texto es una composicin de signos con una intencin comunicativa que adquiere
sentido en un contexto determinado. Estos signos pueden ser de diferente naturaleza:
visuales, sonoros, etc Los contenidos de cualquier medio de informacin y de comunicacin
pueden abordarse para su estudio como un texto.
FUNCIONES DEL TEXTO

Reduce la incertidumbre.

Nos aproxima a compartir el punto de vista que ofrece el medio.

Acompaando a una imagen, el texto puede ser utilizado para
aludir directamente a ella o para incorporar comentarios que no se
circunscriben a lo que la fotografia presenta.
Cada medio realiza un tratamiento especfico de la imagen y de la informacin
a partir de los criterios ideolgicos y empresariales que los sustenta.
LA RELACIN IMAGEN TEXTO
La imagen y el texto pueden relacionarse de diferentes formas, las
cuatro ms frecuentes son:
ACONTECIMIENTO IMAGEN ACONTECIMIENTO TEXTO
ACONTECIMIENTO IMAGEN COMENTARIO TEXTO
COMENTARIO IMAGEN COMENTARIO TEXTO
COMENTARIO IMAGEN ACONTECIMIENTO TEXTO

Docente:

Pedro E. Moya Garca

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LA IMAGEN
IMAGEN, TEXTO Y SIGNIFICADO
La interpretacin de una imagen no se suele limitar a un solo
significado, incluso en aquellos casos en que se registren elementos o
situaciones concretas. Una imagen, cualquiera que sea su naturaleza, nos
permite proyecciones basadas en nuestra historia personal y en nuestro
contexto. Las imgenes no constituyen un cdigo universal y, muchas veces,
necesitan de un texto para que se puedan interpretar sus significados. El texto
cumple funciones de anclaje y relevo:

F. ANCLAJE
Seleccionar el significado que pretende
comunicarse.

F. RELEVO
Complementar a la imagen. Es un
elemento imprescindible para la
progresin de la accin.
LA IMAGEN DEL TEXTO
El tipo de texto vara en funcin del producto que se anuncia. Un texto
publicitario, adems de tener unas propiedades semnticas caractersticas,
posee un carcter icnico y expresivo determinado.
La tipografa influye de manera decisiva en el estilo del anuncio. El tipo
y la composicin del texto van a ser dos componentes consustanciales del
estilo de cada mensaje.
EL TEXTO EN LA WEB
El papel de la tipografa en la web y el uso del color siguen siendo
elementos prioritariamente comunicativos. A partir de la combinacin de
estos elementos pueden crearse estilos, generarse sensaciones, etc

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Pedro E. Moya Garca

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LA IMAGEN
EL PAPEL DEL TEXTO EN LA TELEFONA MVIL
Refrescos Lipton (1998) pioneros en el uso de la telefona mvil con
fines publicitarios.
A travs del sms se desarrollan campaas para captar a un nuevo tipo
de usuarios. Muchos programas de TV financian sus producciones a travs del
uso de la telefona mvil y actan de manera integrada en la captacin de
usuarios. En cada caso, el tipo de texto, la tipografa y los otros medios que se
utilicen son los elementos comunicativos que establecen la relacin con el
usuario. El perfil de los receptores de los mensajes es una pieza clave a la hora
del diseo de este tipo de estrategias.

TRATAMIENTO INFORMATIVO DE LA IMAGEN Y DE LOS

TEXTOS
Las imgenes y los textos en forma de palabras o de sonidos nos
informan sobre un acontecimiento y expresan la posicin del medio de
comunicacin sobre un determinado hecho. El tratamiento de la informacin
que realizan los medios sobre una misma fuente visual, fotogrfica, en la
prensa o Internet o bien videogrfica en la TV o Internet, est ntimamente
ligado a sus normas de estilo, a sus principios econmicos, sociales, ticos y
polticos.

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LA IMAGEN

CAPTULO 10.- LA
REALIDAD CONSTRUIDA
Los medios de comunicacin han permitido la familiarizacin de los pblicos con el
lenguaje de la imagen, especialmente a travs de la fotografa, el cine, la TV., Internet, los
videojuegos y los telfonos mviles. En la actualidad consumimos imgenes de forma
indiscriminada, sin una reflexin crtica sobre su alcance esttico, formato, calidad,
contenido, informacin, intenciones o ideologa.
En este sentido, reconocer que la realidad que nos muestran los medios es una
elaboracin de la realidad, y no su reflejo o una ventana abierta al mundo, es la primera
condicin para diferenciar entre realidad y construccin de la realidad
Desde el punto de vista del creador, una imagen se puede entender como
representacin y como interpretacin de algo que no est presente y que va a generar una serie
de sensaciones y evocaciones, mientras que desde el punto de vista del observador es ste quien
le atribuye significados que pueden estar presentes o no en la obra o con la finalidad
planteada por su realizador. Hay ciertas caractersticas que permiten saber cmo est
conformada una imagen: iconicidad abstraccin, simplicidad complejidad,
monosemia polisemia, denotacin connotacin y originalidad estereotipo.

ICONICIDAD ABSTRACCIN
Todos los signos escritos, visuales, sonoros, audiovisuales (analgicos o
digitales) que se utilizan tienen una forma de codificacin y pueden tener un
determinado nivel de abstraccin o de concrecin con respecto al objeto real.
En la medida en que tenga ms propiedades comunes con el esquema
perceptivo del propio objeto, una imagen es ms icnica (concreta) que otra.

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SIMPLICIDAD COMPLEJIDAD
Las imgenes complejas requieren del espectador ms atencin y ms
tiempo de dedicacin para su anlisis. El nivel de complejidad de una imagen
va a estar estrechamente vinculado a los siguientes aspectos:
GRADO DE ICONICIDAD
SENTIDO ABIERTO O CERRADO DE LA REPRESENTACIN
CARCTER HISTRICO DE LA REPRESENTACIN
VALOR ECONMICO, SOCIAL, POLTICO...
RELACIONES DE LOS ELEMENTOS ENTRE S
UTILIZACIN DE ELEMENTOS U OBJETOS ANACRNICOS EN
UNA MISMA REPRESENTACIN
EL CONTEXTO

MONOSEMIA POLISEMIA
Hay imgenes que tienen un significado obvio y nico (IMGENES
MONOSMICAS), que no ofrecen al espectador la posibilidad de descubrir
otros sentidos distintos al que aparece representado. Sin embargo,
normalmente se juega con la alternancia cuidadosamente medida de imgenes
monosmicas con otras ambiguas (POLISMICAS)
La publicidad suele utilizar imgenes que reducen el nivel de
ambigedad cuando se desea imponer un determinado producto en el
mercado y se pretende que se perciban claramente algunas de sus
caractersticas. Sin embargo, tambin se recurre a imgenes polismicas
estudiadas de antemano y que ofrecen distintas interpretaciones de acuerdo al
grupo social que las recibe. En las ltimas dcadas, la publicidad se ha ido
alejando del compromiso de mostrar las cualidades del producto para vender
valores, reforzar asociaciones emotivas y restar importancia al factor cognitivo
para drselo al factor emocional.
En el campo educativo es preciso reducir al mximo la incertidumbre
que puede suponer el uso de imgenes polismicas que planteen mltiples
interpretaciones.

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DENOTACIN CONNOTACIN
La DENOTACIN es lo que literalmente nos muestra una imagen, es
lo que percibimos inmediatamente.
La CONNOTACIN no es observable directamente ni tampoco es
igual para todas las personas. Est estrechamente ligada a un nivel subjetivo de
lectura.
Hay imgenes que pueden tener aproximadamente un sentido similar
para los que las descodifiquen, pero otras, de carcter muy abierto, ofrecen
interpretaciones dismiles entre sus destinatarios. Los valores, normas, pautas
sociales, etc entran en juego en este nivel de anlisis.
PROCEDIMIENTOS PARA CREAR CONNOTACIONES
TRUEQUE O
RETOQUE

POSE

OBJETOS

FOTOGENIA

ESTTICA

SINTAXIS

ORIGINALIDAD ESTEREOTIPO
Una imagen puede estar formada bien por elementos nuevos
(ORIGINAL) o bien por elementos repetidos (REDUNDANTE). La
originalidad no se logra utilizando slo signos abstractos, sino realizando un
planteamiento que no responda exclusivamente a los tpicos y clichs ya
establecidos. Algunos de los elementos que entran en juego a la hora de
realizar una imagen original son:
Caractersticas del destinatario.
Grado de iconicidad.
Grado de contraste imagen original - otras sobre el mismo tema.
Disposicin espacial de los objetos.
Objetos presentados de forma inesperda.
Utilizacin del color.
Ofrecer un punto de vista diferente.
Finalidad del mensaje.
Creatividad del autor.

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LA IMAGEN
Las imgenes originales presentadas por los artistas suelen ser
reutilizadas por los publicistas para desarrollar sus campaas.
En mayor o menor medida, y a lo largo de su proceso de formacin, se
han ido creando en la mayora de los individuos unas actitudes rgidas que se
denominan ESTEREOTIPOS: Esquemas de carcter reduccionista por los
que se atribuyen caractersticas favorables o desfavorables a personas,
instituciones u objetos que constituyen una categora para el sujeto. Estos
esquemas se concretan alrededor de ciertos mensajes sobre determinados
conceptos; adems, refuerzan los prejuicios acerca de sus referentes.
Por tanto, cuando la redundancia se utiliza para establecer modelos o
formas de comportamiento que puedan resultar reconocidos y fciles de
asumir por el espectador, nos hallamos ante el estereotipo. Los valores o
conceptos que reproducen los estereotipos a travs de los medios de
comunicacin se traducen en la ideologa de la clase dominante. Algunos de
los estereotipos dominantes en los medios de comunicacin son:

La promocin a travs del sexo.

La mujer como objeto de consumo.
La bsqueda del nuevo hombre?
Las minoras sexuales.
La mirada blanca.

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LA IMAGEN

CAPTULO 11.- LA
REALIDAD
REPRESENTADA Y SU
MANIPULACIN

Toda realidad captada por cualquier sistema de grabacin y difundida por

cualquier medio de comunicacin implica una manipulacin. Este trmino se
utiliza aqu como sinnimo de una forma de modificacin de la realidad. Sin
embargo, el trmino manipulacin tiene otros significados aadidos. Por ejemplo,
la segunda acepcin de este trmino del Diccionario Del Uso Del Espaol de
MOLINER (1998) se refiere a: intervenir en algo alterndolo con habilidad y
malicia para conseguir un objetivo, y pone el siguiente ejemplo: la prensa
manipul las declaraciones del presidente.
Todas las formas de poder han tratado de servirse de la comunicacin y,
actualmente, de las tcnicas digitales para acceder al poder o conservarlo, para
deteriorar al opositor o resaltar los supuestos valores de un determinado
candidato. La comunicacin audiovisual ha servido en muchas ocasiones como
arma de ideologa.

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LA IMAGEN
LA IDEOLOGA
Los medios de comunicacin ofrecen una serie de mensajes articulados
en dos niveles: explcitos y latentes o no manifiestos. Si intentamos hacer una
lectura ideolgica del contenido de los medios de comunicacin, tenemos que
tratar de percibir los segundos significados que estn presentes de manera
sutil. Para ello es necesario:

Establecer cules son las caractersticas del medio masivo en

el que se halla inserta la comunicacin y quines son los
responsables del medio de comunicacin en cuestin.

Identificar los criterios que utiliza el medio que se est

analizando para fraccionar el universo social del que se
ocupa o sobre el que informa.

Reconocer cmo contextualiza el mensaje susceptible de

anlisis.

Localizar histricamente el mensaje.

Caracterizar el mensaje analizado como perteneciente a un

determinado grupo o clase social.

Con respecto a los medios, la ideologa opera a travs de modos reconocibles

de construccin simblica. Uno de los modelos es la legitimacin
(FERGUSON, 2007)

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LA PERSUASIN
Adems de la manipulacin de los medios de comunicacin, en cuanto
construccin de la realidad, existe tambin la manipulacin intencionada que
distorsiona, tergiversa o cambia la realidad de forma consciente para adaptarla
a sus intereses econmicos, polticos o culturales de forma inadvertida a travs
de su discurso persuasivo.

Tipos de Persuasin

IDENTIFICATIVA

NORMATIVA

ARGUMENTATIVA

Segn ESTEBAN (2000) existen unas normas generales para conseguir

mensajes persuasivos:

Presentar las ideas con posibilidad de xito.

A ms pblico, conceptos menos densos y ms amenos.
Prestigio de la fuente de informacin.
Iniciar la charla con contenidos agradables y conclusiones a recordar.
Lograr reacciones de asentimiento.
Repetir mensajes importantes o exponerlos desde perspectivas distintas
pero confluentes.

Persuasin Subliminar
La persuasin es un tipo de comunicacin que busca un cambio de
actitudes y opiniones en el comportamiento de la audiencia. La
PERCEPCIN SUBLIMINAR es aquella que se da en los lmites de la
percepcin consciente. La PERSUASIN SUBLIMINAR es el uso de la
percepcin subliminar con intenciones persuasivas. Las tcnicas ms usadas
en la persuasin subliminar son:

Docente:

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ENMASCARAMIENTO

Presentacin simultnea de dos estmulos, uno

"oculta " otro.

EMBORRONAMIENTO

Camuflar un mensaje difuminndolo con el fondo.

ESTRATEGIA DEL
EFECTO POETZL

Percibir como subliminar un estmulo supraliminar.

ESTRATEGIAS
ANAMRFICAS

Distorsionar la vista frontal de una figura.

DEFENSA PERCEPTUAL

Mezclar el estmulo subliminar con el resto de

objetos.

ULTRA E INFRA
SONIDOS

Mezclar sonidos fuera del espectro audible con

otros perceptibles.

ANCLAJE

Introduccin de estmulos que sirven de referencia

estndar para ser comparados con el resto de estmulos
que le rodean.

Tambin es importante el papel de la repeticin de los mensajes.

EL
ENGAO
Y
MEDIATICAMENTE

LA

MENTIRA

CONSTRUIDA

Reardon y Rosten (1983) dicen que los medios de comunicacin se

limitan a proporcionar lo que deseamos ver y escuchar, y desde esta
perspectiva nosotros somos, en cierta medida, cmplices del engao.
Para engaar, un medio se basa en un acontecimiento real a partir del
cual, se articulan elementos argumentativos con el nimo de alterar la realidad
e influir y dirigir la interpretacin del pblico de la manera ms conveniente a
los intereses de dicho medio. Pueden distinguirse tres formas principales de
influir en el individuo:

CONFORMIDAD

IDENTIFICACIN

Docente:

INTERNALIZACIN

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ALGUNAS TCNICAS DE MANIPULACIN
Modificacin del significado de la palabra.
Utilizacin de las "palabras de choque" en una determinada
direccin.
Utilizacin de frases hechas.
Presentacin de intermediarios populares.
Argumentos huecos y exagerados.
Omisin de los hechos.
Adulacin.
Aadidos degradantes.
Opiniones diferentes segn las circunstancias.

LA MANIPULACIN DE LA REALIDAD EN LOS

INFORMATIVOS
En los informativos se recurre a diferentes estrategias, algunas
impuestas por el propio medio, pero muchas de ellas creadas por los
responsables de los informativos y/o propietarios de las cadenas de televisin:

Necesidad de imgenes para mostrar la representacin.

Tiempo televisivo. En 30 minutos se repasa toda la actualidad.
Estructura jerrquica en la construccin de la representacin.
Homogeneizacin y mercantilizacin de la informacin.
Seleccin de las noticias (pp. 255 256) y carisma del presentador/a.

MANIPULACIN DIGITAL DE LAS IMGENES

Los tipos de manipulacin ms frecuentes en el caso de la fotografa
son:

Cambio de color por retoque.

Agregar o quitar objetos o personas.
Modificar el encuadre.
Manipulacin de trazos.
Pasar de B/N a color.
Docente:

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LA IMAGEN
Fotomontaje.

CAPTULO 12.- ELEMENTOS DE

LA COMUNICACIN DIGITAL
En el contexto de la comunicacin digital se hace necesario utilizar el paradigma correcto y expresarse
en funcin de ese medio.
EL CIBERESPACIO COMO NO LUGAR
Caractersticas del ciberespacio: NO LUGAR; todo sucede aqu y ahora.
ELEMENTOS
VIRTUALES

INTERFAZ

COMUNICATIVOS

INTERACTIVIDAD

BSICOS

NAVEGACIN

DE

LOS

ESCENARIOS

INMERSIN

USABILIDAD Y
ACCESIBILIDAD

LA INTERFAZ
La interfaz es todo aquello que permite a las personas establecer una comunicacin
con la informacin digital. Llamamos interfaz de usuario amigable a aquella que no opone
ningn tipo de dificultad ni resistencia a que se navegue e interacte cmodamente por ella
y, a su vez, sea agradable a los usuarios. La interfaz es lo primero que se percibe de un
documento y es tambin con lo que se est en contacto todo el tiempo que se usa. Para que
una interfaz sea amigable debe ser intuitiva, interactiva, accesible y fcil de usar, por lo que
debe cumplir unos requisitos mnimos:

Su estructura general debe tener una concepcin uniforme.

Los botones deben agruparse por acciones comunes.
Los distintos niveles de navegacin deben ser fcilmente identificables para facilitar
la ubicacin en el documento.
En cualquier momento, debe existir la posibilidad de ir hacia cualquier punto as
como salir del mismo.
Todas las zonas activas de un documento digital deben ser identificadas como tales
fcilmente.

Diseo

Tipos

Preguntas obvias antes de

elaborar el diseo.
Errores ms comunes en la
realizacin
de
contenidos
digitales.

Docente:

1. De lnea de comandos.
2. Controlada por mens.
3. Grfica de usuarios
ventanas.

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de

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Interactividad 4 niveles.
NAVEGACIN
La navegacin es uno de los tres elementos comunicativos de los sitios
web, junto con la interfaz y la interactividad. El concepto de navegacin nos
remite a las redes conceptuales desarrolladas en el ciberespacio.
El mapa de navegacin de un sitio web es el bosquejo de las conexiones
o vnculos de las distintas reas de contenido. Dicho mapa se puede dibujar de
seis formas diferentes, segn las posibilidades de movimiento:

LINEAL

ESTRELLA

JERARQUA

NO LINEAL

COMPUESTO

MLTIPLE

INMERSIN
RYAN (2004): Experiencia a travs de la cual un mundo de ficcin
adquiere entidad como realidad autnoma ()

USABILIDAD Y ACCESIBILIDAD
Son dos elementos fundamentales en cualquier documento digital. La
usabilidad nos remite a la facilidad de uso de un documento y la accesibilidad
al acceso a todas las partes del mismo sin restricciones para cualquier persona.

Docente:

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CAPTULO 13.- ANLISIS Y

LECTURA DE LA IMAGEN
La alfabetizacin meditica implica un anlisis reflexivo y crtico de los Medios de
Comunicacin y de las Tecnologas de la Informacin.
METODOLOGA DE ANLISIS DE UNA IMAGEN
Dos niveles de anlisis: DENOTATIVO Vs. CONNOTATIVO.

ANLISIS Y OPINIONES ACERCA DE UNA FOTOGRAFA

ANLISIS

OPINIONES

Lectura Denotativa
Descripcin de objetos y
personajes.
Caractersticas de la imagen.
Descripcin global.
Lectura Connotativa

La Autora Y Su Obra

LOS CREADORES INVITAN A ANALIZAR SUS IMGENES

Opiniones de distint@s autores sobre su obra.
ANLISIS DE ESCENARIOS VIRTUALES
Adems de considerar los elementos denotativos y connotativos, a la
hora de analizar escenarios virtuales tenemos que considerar los elementos
especficos de la comunicacin digital:
INTERFAZ

INTERACTIVIDAD

NAVEGACIN

Docente:

INTEGRACIN DE
LENGUAJES

INMERSIN

USABILIDAD Y
ACCESIBILIDAD

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