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Teorias de la comunicacion Trabajo Practico 2 2019

Teorías de la Comunicación I (Universidad Nacional de San Luis)

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Teorías de la comunicación
Trabajo Práctico Nº 2

Alumnos:

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A- Consignar referencias bibliográficas del texto: autor/es, título de

la publicación, fecha y lugar de edición.

AUTOR: Antonio Pasquali

TÍTULO DE LA PUBLICACIÓN: Comprender la comunicación
FECHA: En el año 1970
LUGAR DE EDICIÓN: Caracas, Monte ávila

B- Elaborar un glosario a partir de la lectura completa del texto.

*Oligopolios: Cuando un mercado es dominado por un pequeño número de

productores oferentes
*Inherentes: Que es esencial y permanente en un ser
*Paideia : Origen griego educación o información. Para los griegos era el proceso
de crianza de los niños o transmisión de valores
*Aparato: Es todo artefacto que amplia, facilita, perfecciona, aumenta, afina y en
suma extiende una persistente capacidad natural del hombre
*Instrumento: Es todo artefacto que permite conocer, detectar, medir, utilizar
hechos y datos que escapan a la capacidad natural de conocimiento humano.
*Propalar: Explicar una cosa que se mantenía oculta
*Código: Conjunto de reglas y normas de un país o materia
*Seudo : Origen griego y significa falso
*Comunidad: Acción recíproca entre agente y paciente
*Causalidad: Relación de causa a efecto
*Onda hertziana: Onda que se propaga en el vacío a la misma velocidad que la luz

1. ¿Cuál es el procedimiento a partir del cual es posible pensar

una definición de comunicación? ¿En qué consiste?

El procedimiento a partir del cual es posible pensar una definición de comunicación

es la abstracción definitoria, esta consiste en comprender la comunicación a partir
de los elementos esenciales que intervienen en su proceso, sea cual fuere la época,
el grado de desarrollo o la condición social en que se ejerce. Debemos omitir
temporalmente sus aspectos cambiantes para centrarnos en lo que hay en ella de

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universal y necesario. Se deben apresar los rasgos comunes, esenciales y

distintivos presentes en todo proceso de comunicación. Sólo abstrayendo y aislando
los rasgos comunes, sin los cuales un fenómeno no es de comunicación ni pueden
establecerse procesos de comunicación, se puede alcanzar una definición de lo que
es verdaderamente la comunicación.

2. A-Defina aparato e instrumento.

Aparato: es todo artefacto que amplia, facilita, perfecciona, aumenta, afina y en

suma extiende una preexistente capacidad natural del hombre. Por ejemplo: el
microscopio, el altavoz, la grúa, el teléfono, la radio, la calculadora,etc. Todos estos
objetos son aparatos porque extienden una preexistente capacidad humana tal
como la de hablar, mover objetos, ver, contar.

Instrumento: es todo artefacto que permite conocer, detectar, medir, utilizar hechos
y datos que escapan a la capacidad natural de conocimiento humano. Por ejemplo:
voltímetro, oscilador, generador, medidor de rayos infrarrojos, el avión, etc. Todos
estos son instrumentos porque ofrecen al conocimiento y la praxis humana datos,
hechos y posibilidades para cuyo conocimiento y empleo la naturaleza humana no
estaba previamente dotada.

B-Diga por qué Antonio Pasquali considera necesario realizar tal

distinción.

Es importante realizar dicha distinción para resaltar que la comunicación existía

antes de que la tecnología ofrezca grandes avances tales como el teléfono, la radio,
la televisión, etc. Y existía antes de que aparezcan los medios masivos, por esto
mismo es importante estudiar la comunicación no solamente relacionada con estos
avances, sino más bien, estudiarla en sus elementos más universales y necesarios.
Los medios de comunicación no tienen leyes propias que rijan la comunicación,
estos son simples transportadores de mensajes.

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3. Explique la siguiente afirmación del autor: “[…] insistir

demasiado en medios es una forma de encubrir el problema de los
‘contenidos’” (p.38).

El autor realiza esta afirmación para dar cuenta de que ciertos problemas
relacionados a los medios no son culpa de su simple presencia, es culpa del uso
que se le da y existen ciertos responsables detrás de eso. Los medios de
comunicación tienen detrás suyos intereses, tanto económicos como políticos, que
no tratan de ocultar y la mayoría de las veces se imponen por sobre las necesidades
de la sociedad. Para empezar, los mal llamados medios de comunicación, no
brindan nada más que información, no permiten una comunicación con ellos puesto
que han reducido la participación popular al mínimo posible, además, sólo ciertos
sectores de la sociedad son quienes pueden expresar sus ideas en estos medios,
los cuales replican y no ponen en juego lo que dicen, no critican en ningún momento
a este sector ni tampoco ofrecen perspectivas distintas, que vayan más
acompañadas a las ideas del pueblo en general.

4. Elabore un ejemplo en el que los canales natural y artificial estén

presentes y explique, a partir del mismo, la jerarquía que se
establece entre ambos.

Un ejemplo básico en donde participan tanto canales naturales como artificiales es

en una transmisión de televisión, existe un hecho conductual - audiovisual inicial
captable directamente por la vista y el oído, pero que debe ser enviado a distancia a
perceptores ausentes. En el tubo de la cámara en el estudio, la imagen captada por
un sistema óptico tradicional pasa a una rejilla metálica electrizada, donde es “leída”
por el llamado “pincel electrónico” unas veinte veces por segundo y sobre cientos de
líneas horizontales; modulada por el equipo transmisor para que pueda ser
transportada por una onda hertziana de cierta longitud, emitida del estudio a la
planta transmisora propiamente dicha, de aquí transportada de relevo en relevo por
torres de microonda (o por satélite), recibida por una antena doméstica e introducida
al aparato receptor, donde se produce el fenómeno inverso o de descodificación: el
“pincel eléctrico” reconstruye sobre nuestras pantallas las imágenes previamente

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descompuestas para que fueran “transportables” por el canal o soporte de la onda

hertziana. Aquí termina la intervención del canal artificial; de allí en adelante, el
proceso final y más importante de descodificación - comprensión es realizado una
vez más por los canales naturales de la vista y el oído (lectura e interpretación de
imagen y sonido).
En este ejemplo podríamos dar cuenta de la importancia y jerarquización que tiene
cada canal, el canal artificial lo único que hizo fue facilitar el transporte a distancia
entre dos canales naturales, es simplemente un transportador del mensaje, todo el
proceso más importante fue realizado por los canales naturales, los cuales,
produjeron en primer lugar el mensaje codificado y, en último lugar, la decodificación
de ese mensaje y posterior interpretación de lo que el emisor dijo. Tal vez en este
ejemplo, al ser una distancia tan extensa, sería imposible la comunicación sin el
canal artificial, sin embargo, en otras situaciones comunicativas este canal no sería
para nada necesario para llevar a cabo una comunicación, lo que nunca puede faltar
son los canales naturales.

5. Defina diálogo y seudo-diálogo.

El diálogo es un juego dialéctico de alimentación y realimentación de información:

El perceptor alimentado por la información recibida del emisor produce una
realimentación o Feed back del emisor ahora convertido en perceptor y así
sucesivamente y es la relación de comunicación soberana. El saber que existen dos
presencias la del otro y la propia que interactúa simétricamente tratando de
acondicionar la voluntad de entendimiento mutuo

El Seudo – diálogo Predomina la relación “Monovalente” o una relación de

información donde los mensajes emitidos no tendrán retorno mecánico ya que los
participantes presentan un bajo coeficiente de comunicabilidad y esto se evidencia
entre un padre autoritario y un hijo (El verdugo y la víctima)

6. ¿Por qué el autor sostiene que “donde no hay comunicación no

puede formarse ninguna estructura social” (p.43)? Fundamente y
relacione con la idea de comunicación que postula a partir del

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ejemplo de los Robinsones teniendo en cuenta los conceptos de:

cohabitar, convivir, proximidad y ser prójimo.

Porque la comunicación es inherente y esencial a la formación de toda estructura

social y todas las estructuras biológicas, culturales o de otra naturaleza se basa en
la estructura social que es la primera. La comunicación aparece en el instante
mismo en que la estructura social empieza a figurarse, se ha llegado a una
conclusión que la base de la convivencia humana es la invención y el uso de un
lenguaje, para sustentar esta tesis se llegó a la conclusión que la comunicación es
generadora de sociabilidad y no a la inversa, y esto se evidencia con el ejemplo de
los Robinsones que el autor hace el planteamiento que nos imaginemos una isla
llena de Robinsones que estuvieran en la más absoluta imposibilidad de
comunicarse, pues claro que por factor de proximidad de espacio y tiempo
cohabitarían o coexistirían, pero evidentemente no convivirían estarían “Próximos”
más no serían “Prójimos” obviamente por carecer de la relación que lleva a
acercamiento a establecer lazos y esto se da por medio de la comunicación que nos
lleva a establecer estructuras sociales.

7. A-Recupere las nociones de comunicación e información que

sintetiza el autor.

COMUNICACIÓN: Es la interrelación humana, el intercambio de mensajes entre

hombres, sean cuales fueren los aparatos intermediarios utilizados para facilitar las
distancias. Existen innumerables formas, codigo, medios de comunicación.
INFORMACIÓN: Proceso de envío unidireccional o bidireccional de información –
orden a la respuesta del receptor, es mecánica. Y esto se evidencia en las
máquinas, no hay diálogo entre máquinas. Las máquinas se informan no se
comunican.

B-Lea detenidamente cada una de las nociones y enuncie las

diferencias entre las mismas.

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La comunicación es el intercambio de mensajes a nivel antropológico entre “agentes

y “pacientes”. La comunicación es inherente al ser humano ya que es una acción
recíproca o diagonal que incluye la comprensión mental del mensaje, la cual fluye al
principio y al final del circuito por canales naturales y que influye en las formas de
convivencias de los interlocutores. Es Esencial para la convivencia

La información es igualmente un proceso de emisión de mensajes pero guarda más

bien afinidad con la categoría relacional de la “Causalidad” .Ciertas relaciones
humanas virtualmente comunicacionales degeneran en relación informática por
dificultad en el retorno de mensajes propias del canal utilizado de los medios
comunicantes.

Bibliografía

Pasquali, Antonio. “La comunicación: un modelo simplificado de definición.

Elementos del proceso”. En Comprender la comunicación, Caracas, Monte
Ávila, 1990. (pp. 33-52).

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