Planificación de Experiencia de Aprendizaje

Nivel: Medio Mayor Ámbito: Formación Personal y Social Núcleo: convivencia

Semestre: Primer Semestre N° de niños/as: 16

Mapa de progreso del Aprendizaje Aprendizaje esperado(AE)

- Apreciar la importancia de valores como la solidaridad, la verdad, la paz
Motricidad tramo III y la justicia en la vida de las persona, aplicándolos en sus juegos y
actividades cotidianas (6). (VYL)
Objetivo Especifico
Aprecia la importancia de la solidaridad, aplicándola con el prójimo.

Conocimiento(s) previo(s) Descripción de la actividad(es) Recursos de aprendizaje

 compartir con el compañero y en su El niño deberá lograr entender que ser
vida diaria. solidarios, ponerse en el lugar del otro, - Tarros con tapas.
 Participar en soluciones de conflictos. decir siempre la verdad, son valores que - Materiales para adornar.
Contenido(s) siempre deben estar con nosotros. - Pegamento.
- Solidaridad con el prójimo. - RRHH.
- Papel
- Lápices.
Secuencia didáctica evaluación
Inicio: Se le dará las bienvenida a los niños/a y se les mostrara un video que habla de la Se usaran indicadores.
solidaridad, luego que vean el video se les preguntaran que entendieron al respecto. LOGRADO
MEDIANAMENTE LOGADO
Desarrollo: Se seguirá con la temática de la solidaridad y se les preguntara si conocen a saben POR LOGRAR
que es la Teletón y hay con las respuestas de ellos se irá ampliando el tema. Luego se les dará Lista de cotejo:
materiales para que confecciones unas alcancías en grupos de 4 y se turnaran un día cada uno - Entienden lo que es solidaridad
del grupo para llevárselas a sus casas y aportar en familia. - Participan en la clase
- Trabajan en grupos
Cierre: para el cierre se les entregara a los niños papel y lápices para que hagan un dibujo con el
símbolo de la teletón. Cada grupo expondrá su alcancía al curso.

Orientación a la familia: que les cuenten de que se trata la Teletón