“Año de la Lucha Contra la Corrupción y la Impunidad”

INFORME DE IMPLEMENTACIÓN DE LOS PROYECTOS DE INNOVACIÓN UGEL-HUAMALIES 2019

Institución Educativa N° 32426 Nivel Educación Primaria Fecha : Palanca, 30 de diciembre de 2019

Nº Nombre del Proyecto % Avance Logros Dificultades Sugerencias para el 2020

1 Proyecto: “Escuelas .Se propuso la práctica de . Adquisición de algunos . Dotar de algunos materiales
Amigables con el Hombre y la 75 % hábitos Saludables entre el materiales, que que para dar un buen uso y
Naturaleza” Docente y estudiantes del 1° al necesitó para su conservación del proyecto
5° grado, educación primaria, elaboración. elaborado.
con el Proyecto “Conservador
de Agua para el Lavado de
Manos”, que fue elaborado a . Poca importancia de . Incentivar a la población en
base de envases de gaseosas de algunos estudiantes, en su conjunto en el uso racional
tres litros, tapa de jabón el uso y conservación del del agua en la época de
líquido, entre otros, este trabajo elaborado verano.
proyecto se realizó por que en
época de verano se carece de
agua en la Institución, dicho
esto la captación de agua
potable es de un solo lugar, y
algunos vecinos lo utilizan para
regar sus plantas…
2 Proyecto: “Comunidades . Se desarrolló talleres . Corto tiempo en el
Educativas” 80% educativas a nivel de Red. N° desarrollo de talleres .Fortalecer los talleres
11, Jacas Grande con la educativos a nivel de educativos, con incentivos de
participación de las RED. materiales y/0
Instituciones educativas reconocimientos a maestros
integrantes de dicha Red. que propician proyectos
Donde se desarrolló trabajos de .Poco interés de algunos educativos.

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carácter pedagógico y el maestros en eventos

intercambio de conocimientos pedagógicos.
entre docentes al momento de
las exposiciones, que sirvió
como fortalecimiento de la
práctica pedagógica entre los
docentes.
3 Proyecto: “Kiosco de la
Lectura” 85% . Con apoyo de los padres de . En la recolecta algunos . Realizar actividades
familia se llegó a construir el padres ignoraron en económicas pro-colección de
Kiosco de Lectura, a base facilitar libros, revistas a libros de cuentos, revistas.
listones y triplay. Con este los niños.
proyecto se motivó a los
estudiantes para tener interés . Solicitar a Instituciones con
en el hábito, se hizo la recolecta la finalidad de dotar, con
de libros , revistas a nivel local, libros , revistas, recetarios…
para que los niños leen en
horas de comunicación y libre
disponibilidad.
4 Proyecto: “Usando Materiales
Aprendo Mejor” 78% . Se elaboró materiales . Poco interés de algunos . Dar incentivos a los
educativos tales como : padres en la elaboración estudiantes con algo que sea
- Dados con diseños de de materiales no útil en sus estudios.
animales,personas,cosas, estructurados para el
a través del juego aprendizaje de los
elaborar cuentos, fábula, estudiantes. . Adquirir algunos materiales
adivinanzas, etc. complementarios para seguir
- Ruleta Multifuncional, . Escases de algunos elaborando los materiales
para las área s de materiales al alcance de útiles en el aprendizaje
Comunicación, los alumnos. cotidiano..

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Matemática, Ciencia y
Tecnología, etc….
- Figura Triangular a base
de Tarros de Atun, para
resolver problemas
matemáticas,
operaciones
matemáticasy la
estadística……
5 Otros

 Adjuntar evidencias.

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Proyecto: “Escuelas Amigables con el Hombre y la Naturaleza”

(conservador de agua para el lavado de las manos)

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Proyecto “Kiosco de Lectura”

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Proyecto “Usando Materiales Aprendo Mejor”

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Lugar fecha, Palanca, 30 de diciembre de 2019

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