Nombre del alumno (a):__________________________________________________

Escuela: _______________________________________________________________

Nombre del maestro(a):__________________________________________________

Grupo: ___________
  Lee y escribe la siguiente información en tu cuaderno.
Una estrategia para resolver problemas de proporcionalidad es calcular el valor unitario, es
decir, el valor de una pieza u objeto y después, multiplicar este dato por el número de
piezas u objetos.,
Por ejemplo :
se sabe que Lourdes gana 2040 pesos trabajando seis días, pero se quiere saber cuánto
ganará por veintiocho días de trabajo. Primero, se calcula el valor unitario, es decir, cuánto
gana por día y después, esa cantidad se multiplica por 28. Por tanto, 2040 entre 6 es igual
que 340; entonces 340 × 28 = 9 520. Lo que quiere decir que Lourdes ganará 9520 pesos
trabajando veintiocho días.

 Completa las tablas y resuelve los problemas.

1-Adrián, Marcos y Luis compraron un paquete con doce juguetitos en $156 Adrián
se quedó con tres, Marcos con cinco y Luis con cuatro. ¿Cuánto pagó cada uno?

Adrián pagó $_____________ Marcos pagó $____________ Luis pagó $____________

2-Alma es una niña de dos años y duerme 77 horas a la semana.

¿Cuántas horas duerme en tres días? ¿Cuántas horas dormirá en 20 días?

Duerme_________________ en tres días. Dormirá_______________ en veinte días.

3-Cinco lápices cuestan $35.00.

¿Cuál es el precio de un lápiz? _________
 1-Lee y escribe la siguiente información en tu cuaderno

Los textos informativos transmiten conocimientos relacionados con un tema. Por lo general,
se organizan en tres partes: Introducción. Se presenta el tema que se tratará en el texto.
Desarrollo. Se explican las ideas y se hacen comentarios del tema. Es la parte principal del
texto informativo. Conclusión. Aquí se presentan las ideas relevantes, a manera de resumen, y
se proponen soluciones a la problemática. Para asegurarse de que la información encontrada
es cierta y confiable, es necesario hacer una búsqueda en más de dos fuentes y compararlas.

2 –Lee y responde.
¿Cuál es el propósito de los textos informativos?
a)Entretener a los lectores b) Expresar ideas c) Comunicar conocimientos

¿Cuáles son las partes de un texto informativo? ___________________________________

_________________________________________________________________________

¿Por qué hay que comparar la información en más de dos fuentes?

a) Para verificar que es cierta b) Para perder el tiempo c) Para conocer más fuentes

3-Relaciona la información que se indica con la fuente donde la buscarías.

La historia de México Revistas científicas

La vida de las abejas

Enciclopedia

El récord mundial de ciclismo en el año 2000

Libros de historia
El clima de Brasil
Almanaque mundial
La construcción de una mesa

La historia de la medicina Enciclopedia de los animales

Cómo hacer un invernadero

Manuales de
La última vacuna contra el COVID-19 “Hágalo usted mismo”
Lee y responde con la información de tu libro.
¿Por qué se diferencian físicamente los seres humanos en hombres y mujeres? (pág.35)
_______________________________________________________________________________
¿Qué se produce en la adolescencia, específicamente en la pubertad? (pág.36)
_______________________________________________________________________________
¿Qué es la maduración sexual? (pág.37)_______________________________________________
_______________________________________________________________________________
¿Qué glándula envía una señal para iniciar el proceso de maduración sexual? (pág.37)
_______________________________________________________________________________
¿Qué función desempeñan las hormonas?______________________________________________
_______________________________________________________________________________
¿Quién produce las hormonas? (pág.37)_______________________________________________
_______________________________________________________________________________
¿Qué pasa con el estímulo de las hormonas a los ovarios y los testículos? (pág.37)
_______________________________________________________________________________
Enumera los caracteres sexuales secundarios en la mujer. (pág.38)
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
¿Qué sucede en los ovarios al recibir el estímulo de las hormonas? (pág. 38)
_______________________________________________________________________________
¿Qué ocurre si el óvulo no se fecunda? (pág.38)
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Enumera los caracteres sexuales secundarios del hombre. (pág.39)
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________
¿Qué inician los testículos en la adolescencia? (pág.40)
____________________________________
¿Para quién implica riesgos físicos el embarazo en la adolescencia? (pág.40)
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
 Para calcular el doble de una cantidad, esta se multiplica por 2. Para calcular el
triple de una cantidad, esta se multiplica por 3.

 Observa el contenido y el precio de los envases de jugo.

 Completa la tabla con la cantidad de litros de jugo y el costo total para el

número de envases chicos y grandes.

Si se quieren comprar 6 L de jugo, ¿de qué tamaño conviene comprar los envases?
¿Por qué?______________________________________________________________

La tabla muestra las cantidades y los precios de los productos que compró Regina en el mercado.

Silvana compró el doble de cebolla que Regina. Kilogramos:______________ Costo:_____________

Rodrigo compró el triple de jitomate que Regina. Kilogramos:______________ Costo:_____________

 -Lee y escribe la siguiente información en tu cuaderno de español
Los enunciados interrogativos se utilizan para preguntar con el fin de obtener información.
Los signos de interrogación son los que enmarcan una pregunta y, por tanto, se escriben al
inicio y al final del enunciado. Para formular una pregunta, también se emplean los
interrogativos qué, quién, cómo, cuál, dónde, por qué, cuándo, cuánto. Todos llevan tilde o
acento.
 Completa las preguntas con el interrogativo adecuado. Utiliza los del recuadro.
Cómo Dónde Cuál Quién Cuándo
¿ _________________descubrió que la Luna tiene cráteres?
¿ _________________ es el interior de una estrella como el Sol?
¿ _________________ se formó el sistema solar?
¿ _________________ está la estrella Alfa Centauri?
¿ _________________ es el planeta más grande del sistema solar?
¿ _________________ se encuentra la zona de asteroides?

 -Lee y escribe la siguiente información en tu cuaderno de español

Las palabras claves son aquellas que tienen estrecha relación con el tema principal del que
trata un texto. Permiten localizar los datos principales fácilmente, o bien, centrar la
intención en los aspectos de interés.
 Ordena en la tabla las palabras clave a partir del tema al que pertenecen.
matorral huracán desértico polar
tropical tsunami terremoto selva húmeda
pastizal bosque templado lluvia ácida frío

Tipos de clima Fenómenos naturales Ecosistemas

desértico

Subraya la palabra clave en estas preguntas.

¿Cómo se originan los huracanes? ¿Qué es un tsunami?

¿A qué se le llama lluvia ácida? ¿Qué es un fenómeno natural?

Lee y responde con la información de tu libro, páginas 25-26

1-Abuso sexual ocurre cuando un _____________ u otro niño, niña o ____________________

utiliza a un ____________ para obtener estimulación o placer _______________. Ejemplo
un adulto le pide a una niña que lo vea _______________ o lo toque.

2-¿Qué es el ciberacoso?

3-La explotación: consiste en someter a un menor a ___________________, al trabajo

obligatorio o a actividades prohibidas por la ______________. Ejemplo: un adulto le pide a
un niño que trabaje en la ___________________ de la casa de uno de sus familiares y por
eso no va a la _______________.

4-Son ejemplos de maltrato infantil:_______________________________________________

_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

5- Las niñas y los niños deben: *reconocer la situación que los hace sentir ____________ o
que daña su _________________.
*Manifestar lo que _____________________________________________________________.
*Pedir ayuda para ______________________________________________________________.

6- La familia deben: *Fortalecer los valores de ___________ y ________________.

*______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
*______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
*______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
*______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
1-Lee y responde los problemas.

1-Un maratonista recorre para su entrenamiento 150 km en 5 días, si

todos los días recorre la misma distancia ¿Cuánto recorrerá en?:

a) 10 días ___________________ km
b) 15 días ___________________ km
c) 20 días ___________________ km
d) 3 días ___________________ km
e) 1 día ___________________ km

2- Cándido compró 4 pelotas de beisbol, pagó por ellas $ 140

¿Cuánto pagará si compra?

a)10 pelotas: _____________________

b) 15 pelotas: _____________________
c) 20 pelotas: _____________________
d) 30 pelotas: _____________________
e) 41 pelotas: _____________________

3-Don Filiberto vende fresas a $ 30 el kilogramo

¿cuánto cobrará si vende las siguientes cantidades?

a)½ kg ____________________ pesos

b) ¼ kg ____________________ pesos
c) ¾ kg ____________________ pesos
-Lee y escribe la siguiente información en tu cuaderno
índice o tabla de contenidos es la lista de los temas que aborda una publicación y las páginas donde
se encuentran ubicados; sirve para predecir la información de un texto y facilita la búsqueda de
información. Los títulos y los subtítulos resumen el contenido y la estructura de un texto. Los títulos
corresponden a un nivel de mayor generalidad; los subtítulos pertenecen a niveles inferiores de
organización. Esta distinción entre títulos y subtítulos muestra la composición jerárquica del texto

-Observa los índices y contesta.

¿En qué libro hay información sobre ortografía? _____________________________________

¿En cuál hay un apéndice? _____________________________________________________

¿Cuál consultarías para saber cómo se enseña la lengua española?

_________________________________________________________________________

¿A cuál acudirías para saber qué es un dialecto?

_________________________________________________________________________

¿En cuál buscarías datos sobre la historia de la lengua?

_________________________________________________________________________

¿Cuál utilizaría tu profesor en clase?

_________________________________________________________________________
Lee las siguientes preguntas y escribe las respuestas en tu cuaderno de Historia.

1¿Por qué la situación de Texas era preocupante al iniciar la década de 1830? (pág.28)
2¿Qué hacían los colonos? (pág.28)
3¿Qué argumentaron los colonos de Texas para separar su estado de México? (pág.28)
4¿Qué hizo Santa Anna al caer prisionero en su intento de someter a los colonos en Texas?
(pág. 28)
5¿Qué consideró el Congreso ante la acción de Santa Anna? (pág.28)
6. ¿Qué hicieron finalmente los texanos? (pág.28)
7¿Qué hizo el gobierno estadounidense cuando el gobierno mexicano se negó a vender
California y Nuevo México? (pág.29)
8¿En dónde se produjeron los primeros enfrentamientos? (pág.29)
9¿Qué ocurrió en mayo de ese mismo año? (pág.29)
10 ¿Cómo invadieron los estadounidenses nuestro país? (pág.29)
11¿Qué ocurrió en Veracruz? (pág.29)
12¿Qué ocurrió en agosto de 1847? (pág.29)
13¿Qué sucedió en los alrededores de la ciudad de México? (pág.30)
14¿Qué ocurrió el 14 de septiembre de 1847? (pág.30)
15¿Qué aceptó México con la firma del Tratado de Guadalupe Hidalgo? (pág.30)
16 ¿Cómo vivió el país durante los siguientes años después de la firma del Tratado de
Guadalupe Hidalgo? (pág.30)
 Lee y responde con la información de tu libro de texto páginas 44-46
1-En un texto expositivo se muestran de forma _____________ y _____________
determinados ____________ o realidades.

2-Es necesario recopilar información sobre el hecho y asegurarse de que es

_____________ para divulgar conocimientos _____________ y confiables.

3-Una forma de organizar los textos expositivos es por medio de _____________ y

___________________ con la finalidad de presentar la información de manera
_____________, _______________y ágil.

4-En el texto expositivo ¿Qué es un ciclón? ¿Cuál es la fuente de dónde se obtuvo la

información?_________________________________________________________
___________________________________________________________________

5-De manera breve y con tus propias palabras escribe de qué trata el texto expositivo
¿Por qué se producen las avalanchas?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
________________________________________________________________

6-En los textos expositivos se utilizan _____________, que tienen como función
____________________________________ o partes de un _____________, por
ejemplo, para señalar el _______________________________, explicar una
__________________ o una __________________.

7-¿Cuál es el subtítulo del texto expositivo Cazando tormentas en el oeste americano?

____________________________________________________________________

8-¿Quién es el autor del texto? __________________________________________

9-¿Qué texto expositivo escribió Christopher J. Morris?

____________________________________________________________________

10-¿Qué texto expositivo te gustó más?

____________________________________________________________________
 Lee y responde con la información de tu libro Atlas de Geografía pág.19-22
Lee la siguiente información y responde.
1-Lee y escribe la siguiente información en tu cuaderno.
Responde después de leer Páginas 17-21

1¿Cómo recibió sus zapatos en un principio? _____________________

______________________________________________________

2.¿Cómo encontró los zapatos? ___________________

3-¿Qué zapatos le había prometido? _____________

4-¿ Sus pies cómo se hallaban con los zapatos antes de dárselos al
zapatero?____________________________________

5- ¿ La piel del zapato y la suela de qué forma quedo?______________

______________________________________________________
______________________________________________________

6¿Qué entiendes por caverna siniestra? _______________________

_____________________________________________________

7¿ Para qué le escribe la carta? ______________________________

8 ¿ En qué termina la historia? ______________________________

______________________________________________________

9 ¿ por qué es importante reparar algunos zapatos? _______________

______________________________________________________

10 ¿Quién es el autor del texto? _____________________________

Lee las siguientes situaciones y colorea la mano si es correcto o incorrecto y escribe por qué?

Situación Correcto o incorrecto ¿Por qué?

1-Luis le prestó su cubrebocas a

Juan para ir a la tienda y Juan
le compró algo.
2-Mario no tiene dinero para
comprar en el recreo por eso pide
fiado en la tiendita.
3-La maestra nos pidió recortar
y pegar las banderas de los 20
países con mayor población en el
cuaderno, solamente pegue la
mitad ya que mi papá me dijo
que no debía acabármelo pronto.
4-Los alumnos de 5° no asisten
a clases cuando esta lloviendo.

5-Axel solamente asiste a

clases dos veces por semana ya
que en ocasiones no tienen para
pagar su transporte.

Escribe dos buenas decisiones que hayas tenido que hacer en tu escuela:

________________________________________________________________
________________________________________________________________

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________