PRODUCCIÓN DE UN PODCAST

Presentación de la actividad
Producción de un texto escrito (Guión) y de un audio tipo podcast utilizando el
Zero, First, Second, Third Conditional y los gerundios e infinitivos. Producción de de
la misma conversación de manera colaborativa
Elementos de Competencia
Los estudiantes aplican el de condicionales en inglés produciendo evidencias y
contenidos relacionados con su carrera a través de la producción de un Podcast-
Resultados de Aprendizaje
Los estudiantes son capaces de describir, desarrollar, redactar un Guión usando
Conditionals. Además de producir un Podcast a partir del Guión trabajado
previamente.
Descripción de la actividad
Producción de un texto escrito (tipo Guión)usando los Condicionales, los
estudiantes producen un contenido relativo a su carrera plasmado en un Podcast.
Preguntas de orientación de la actividad
¿De qué manera las metodologías aportan a la aplicación del aprendizaje?¿Qué
metodologías son las más adecuadas para una secuencia de aprendizaje en una
actividad de evaluación?
¿Cómo incorporo la evaluación un diseño de secuencia de aprendizaje?
¿Cómo puedo integrar tecnología, metodología, conocimiento y la aplicación en mi
secuencia para garantizar el aprendizaje de los estudiantes?
¿Cómo debería desarrollar la retroalimentación en una secuencia de aprendizaje?
¿Qué instrumentos de evaluación debería utilizar para la secuencia de aprendizaje
orientada a evaluación?
Valoro la actividad de otro compañero
Los grupos deben compartir sus links de youtube de sus conversaciones en el foro
asignado para la actividad.
Universidad Privada Franz Tamayo
SPOC: Diseño Instruccional BLX
1
 - Los estudiantes deben comentar sobre el trabajo de sus compañeros
teniendo en cuenta en cuenta los siguientes criterios , creatividad, expresión
oral.
Criterios de evaluación
se evaluará a través de una rúbrica bajo los siguientes criterios:
- escrito: redacción , ortografía, coherencia, gramática, extensión
- oral: creatividad, pronunciación de acuerdo al nivel, uso del vocabulario.
Entregables
1. Texto escrito del Guión del Podcast sobre un tema relativo a su carrera, usando
los verbos Condicionales (Zero, First, Second, Third)
- Entregar el documento de la conversación (de manera individual) con los
nombres de los integrantes del grupo tarea asignada en MOODLE.

-Subir este documento (de manera individual) con los nombres y el título de la
conversación al siguiente link genérico con el siguiente rótulo: Primer apellido,
primer nombre, el código de la asignatura y su código de estudiante (Por ejemplo:
PEREZ SOLIZ ANGEL ING-414 MED52920)

2. Audio del Podcast sobre un tema relacionado con su carrera, usando los verbos
condicionales(Zero, First, Second, Third) a través de una plataforma/Programa que
permite grabar a los estudiantes

- Entregar el documento de Evaluación de la actividad adjuntando el link del Audio

trabajado (de manera individual) con los nombres de los integrantes del grupo
tarea asignada en MOODLE.
- Subir este documento de Evaluación de la actividad adjuntando el link del Audio
trabajado (de manera individual) con los nombres y el título de la conversación al
siguiente link genérico con el siguiente rótulo: Primer apellido, primer nombre, el
código de la asignatura y su código de estudiante (Por ejemplo: PEREZ SOLIZ
ANGEL ING-414 MED52920)
Universidad Privada Franz Tamayo
SPOC: Diseño Instruccional BLX
2
- La fecha de entrega final según el calendario académico semestre 2- 2021
( hasta el 5 de octubre.)

Universidad Privada Franz Tamayo

SPOC: Diseño Instruccional BLX
3