Asignatura: Integración tecnológico académica

Profesora: Virginia Barbaste.

PRIMER EXAMEN PARCIAL

A continuación, le presentamos las consignas del primer examen parcial de ITA.

El objetivo es integrar los contenidos centrales de las unidades 1 y 2.

Recuerde: el examen es de elaboración individual a partir de la lectura y análisis de las fuentes

bibliográficas. Se solicita que se realicen las citas correctamente, pero apuntando a la elaboración
original y no a la transcripción de lo leído.

Podrá realizar la entrega hasta el sábado 7/11 a las 23:55 hs., SIN EXCEPCIÓN.

Consignas:

1 – Deberá realizar una búsqueda de información en la web validando la calidad académica de la

misma. Deberá justificar la manera en que los recursos seleccionados responden a criterios de
validación. Deberá poner en juego la técnica de estudio solicitada indicando con qué artículo
trabaja: (3.5 pts. que se desglosan de la siguiente forma)

a-       Buscar, filtrar, validar y seleccionar dos artículos o documentos que aborden el eje
sobre “Redes sociales en el ámbito profesional”, específicamente, en su propia comunidad
profesional futura. (1 pts.)

A modo de ejemplo, los temas pueden girar en torno de los modos en que se utilizan en tal
profesión (marketing, derecho, relaciones públicas, etc.); el impacto que las redes tienen o cómo
han modificado la forma de vincularse, o construir conocimiento, o acceder a la información en la
comunidad de práctica profesional en la que ingresan; el modo en que permiten gestionar
comunidades de práctica, etc.

b-      Fundamentar la selección de acuerdo a los criterios de validación abordados en la

asignatura. (1pts.)

c-       Realizar una lectura anticipatoria que le permita identificar los ejes de significados de
uno de los textos para realizar un mapa conceptual (considere las herramientas digitales
sugeridas en la Unidad 1). Comparta el mapa conceptual en formato jpg. (1.5 pts.)

2 -  Grabar un audio y compartirlo mediante un enlace inserto en el archivo de Word (extensión

máxima de 2 minutos). El audio deberá recuperar su propia experiencia (placentera,
displacentera, combativa o frustante, etc.) respecto de la lectura
académica. Para fundamentar su posición tengan en cuenta los contenidos de los artículos y
autores que hemos trabajado sobre la concepción de la lectura e incluso el intercambio del
Foro de Lectura crítica de la Unidad 2. En el archivo de Word deberán compartir un enlace al
audio que direccione a una plataforma web en la que esté alojado (por ejemplo, puede ser
Soundcloud o incluso Google Drive). En cualquiera de los casos, deberán tener cuidado de que el
enlace sea accesible para cualquiera que acceda mediante el link (Dejo breve tutorial sobre cómo
compartir). (1.5 pts.)

3 -  Escribir un texto argumentativo que ponga de relieve alguna postura personal, problemática,

tensión o hipótesis acerca del “Aprender a aprender en la Universidad”. La argumentación
deberá poner en juego su propia reconstrucción, basándose en las lecturas obligatorias de la
Unidad y los conceptos centrales trabajados en las unidades 1 y 2 (deben utilizarse al menos
dos contenidos de cada unidad). (5 pts.) (Máximo dos carillas).

A modo de ejemplo, los ejes del escrito pueden vincularse a la potencia de la conformación de los
entornos personales de aprendizaje; las vinculaciones entre las comunidades de práctica, las redes
sociales y el trabajo colaborativo; las vinculaciones entre la lectura crítica y las técnicas de estudio;
las dificultades de los estudiantes a la hora de estudiar de manera significativa; la riqueza de poner
en juego la metacognición y la autorregulación y los obstáculos para hacerlo; la importancia de
realizar búsquedas académicas a la hora de producir en la universidad, etc.

 Entrega: Deberán entregar la producción en un único archivo de Word, incluyendo la

portada y las referencias bibliográficas según las pautas de entrega. Nombre el archivo con la
nomenclatura "Primerparcial4B2020-Apellidoynombre, por ejemplo, Primerparcial4B2020-
BarbasteVirginia. Recuerden la importancia de citar la autoría de los conceptos utilizando las
Normas APA. La producción es individual. Podrán realizar la entrega hasta el sábado 7/11 a las
23:55 hs. sin ninguna excepción. 

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

 Respuesta completa y adecuada a la consigna.

 La pertinencia, adecuada selección y claridad de los contenidos seleccionados.

 El dominio adecuado de los temas abordados.

 Articulación de las ideas.

 Fundamentación teórica. Referencias a los autores.

 Análisis conceptual.

 Adecuación a los tipos textuales pedidos.

 Claridad en la redacción, estilo académico (Normas APA); correcta construcción gramatical,

puntuación y acentuación.
¡Muchos éxitos! Ante cualquier duda los espero en el Foro de consultas del examen parcial.

Virginia.