COMPROBANDO MIS APRENDIZAJES LOGRADOS

ÁREA : DESARROLLO PERSONAL CIUDADANÍA Y CIV. GRADO : 5TO AÑO . SECCIÓN: -----FECHA------------
NOMBRE Y APELLIDOS DEL ESTUDIANTE ----------------------------------------------------------------------------------------
DOCENTE A CARGO DEL ÁREA: FLOR DE MARÍA TAPIA DIAZ.
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Estimado estudiante, hoy día eres ya un ciudadano (a) que tiene nuevas metas y objetivos; con miras a formar
parte de una sociedad justa y responsable y cuya participación activa en la construcción de un nuevo Perú,
depende muchas veces de tu actuar como un ciudadano formado en valores los mismos, que debes poner en
práctica para beneficio de tu hogar, de tu comunidad y de tu país. Por ello y después de haber leído y
desarrollado tu carpeta de recuperación, en el cual se tocan temas que te han permitido analizar, deliberar y
reflexionar sobre puntos importantes que generarán cambios positivos en la construcción de tu identidad
para lograr una convivencia armoniosa buscando el bien común, te invito a comprobar tus aprendizajes
logrados a través del desarrollo del siguiente exámen.

I. INSTRUCCIONES. Lee la siguiente premisa y encierra en un círculo la alternativa

con la respuesta correcta.
(Convive y participa democráticamente – 10 ptos)

1. El voto informado es un compromiso de honor que debemos asumir todos los ciudadanos al momento de
emitir nuestro voto inclinándonos por el candidato que tenga como característica principal.
a) Ser joven para que pueda trabajar por el pueblo.
b) Ser limeño.
c) Tener ideales elitistas que favorezcan a las empresas transnacionales.
d) Ser Orador por excelencia para poder expresar con claridad sus ideas y dirigirse a su pueblo
e) Tener Formación académica y hoja de vida impecables. Experiencia laboral. Transparencia en relación de
sentencias judiciales o penales (Es decir, demostrar no tener problemas legales, ni haber estado en ellos)

2. Debemos estar informados sobre el financiamiento económico de las campañas electorales para evitar;
a) Malos hábitos de los políticos
b) Favorecimiento económico ilegal en obras del estado a empresas o personas naturales.
c) poder emitir un voto informado
d) Sólo B y C
e) Sólo A y B.

3. El rol que juegan la verdad y la honestidad en los medios de comunicación contribuye a que la información
brindada por ellos sea.
a) Mas real.
b) Más objetiva.
c) Mas sensacionalista.
d) Más dinámica
e) Más subjetiva.

4. Seremos responsables respecto a lo que exponen los medios de comunicación en el contexto de los procesos
electorales cuando.

a) Cuando al analizarla, constatemos, que la información que nos brindan no está manipulada para favorecer a
algún candidato.
b) Cuando difundamos la información escuchada sin necesidad de analizarla.
c) Cuando animemos a nuestros familiares a creer en todo lo que dicen los medios de comunicación.
d) Cuando aceptemos como cierto todo lo difundido en los medios de comunicación sobre determinado
candidato.
e) Cuando no cuestionemos la información recibida por los medios de comunicación.
5. De las siguientes estrategias para promover el ejercicio del voto informado, reflexivo y responsable sólo
una no es verdadera. Encierra en un círculo aquella alternativa que consideres que no es la correcta.

a) Debates permanentes.
b) Controversias.
c) Simulacros electorales.
d) Información constante.
e) aceptación de las propuestas de los candidatos sin analizarlas.
6. En cuanto a los avances del Perú, en los últimos años, de acuerdo a lo mencionado en la Asamblea Mundial
de la Salud en Ginebra se manifiesta que la disminución crónica infantil ha disminuido de:

a) 80 % a 50 %
b) 50 % a 30 %
c) 28 % a 12 %.
d) 14 % a 6 %.
e) 7 % a 3 %.
7. En materia de Eficiencia energética, de acuerdo al MINEN, en los últimos años, se ha logrado importantes
avances de ahorro de energía los mismos que se han dado debido a la estrategia de :

a) Información del consumo de energía eléctrica a los usuarios por whatsapp

b) Información del consumo de energía eléctrica a los usuarios a través del Facebook
c) Información del consumo de energía eléctrica a los usuarios a través de twitter.
d) Información del consumo de energía eléctrica a los usuarios a través del Telegram.
e) Información del consumo de energía eléctrica a los usuarios a través del etiquetado. en los artefactos
electrodomésticos.

8. Fue considerado como uno de los principales triunfos de la mujer peruana, en el año 1955, en su lucha por
la igualdad de los derechos. En un primer momento se les concedió a quienes sabían leer y escribir.

a) Derecho al sufragio.
b) Derecho a la educación superior.
c) Derecho a la prestación del servicio militar.
d) Creación de las salas cunas en los centros de trabajo.
e) Tipificación del feminicidio como delito.

9) En 1874, Trinidad María Enriquez de Ladrón Guevara, fue la primera mujer a la que se le concedió:

a) Derecho al sufragio.
b) Derecho a la educación superior.
c) Derecho a la prestación del servicio militar.
d) Creación de las salas cunas en los centros de trabajo.
e) Tipificación del feminicidio como delito.

10. Derecho que fue conseguido por las mujeres en 1918 y que fue anulado en 1995 en el gobierno de
Fujimori.

a) Derecho al sufragio.
b) Derecho a la educación superior.
c) Derecho a la prestación del servicio militar.
d) Creación de las salas cunas en los centros de trabajo.
e) Tipificación del feminicidio como delito.

CONSTRUYE SU IDENTIDAD (10 PUNTOS)

Hace dos años ya; que los seres humanos a nivel mundial, debido a la pandemia del COVID -19, venimos
sufriendo restricciones y limitaciones en nuestras libertades y derechos, ya que estas acciones son necesarias
para nuestra seguridad en cuanto a salud se refiere. Sin embargo y debido a ello, la mayoría de personas,
pero sobre todo los adultos mayores, jóvenes, adolescentes y niños viven un conflicto emocional, entre los
que se entremezclan, la tristeza y la ira, originado por el encierro y recortes de su derecho al libre tránsito y
respirar el aire sin usar mascarilla. En ese contexto y segura de que posees la información ya leída de tu
cuadernillo, respecto al tema de las emociones, te presento a continuación un cuadro de doble entrada el cual
deberás completar con la información brindada con anterioridad por mi persona.

II. INSTRUCCIONES: Completa los espacios en blanco con la información correspondiente, de tal manera que
se pueda leer correctamente el enunciado de cada emoción. (Construye su identidad – 05 puntos)

EMOCIÓN EXPRESIÓN ¿PARA QUE EXISTE?

A través de un dibujo personal, identifico y señalo las emociones que me embargaron durante el
aislamiento por la pandemia del COVID -19, explicando que sentí con cada una de ellas. (02 PTS)

RESPONDE (03 PTS)

1. ¿ Por qué es importante la salud emocional?

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