COLEGIO TUPAHUE

DOMINGO TOCORNAL 543

Puntaj
Docente:Mildred Santis, Arlette Rojas, Tania Silva Hinojosa Puntaj e
e Total Obteni
do
PGA III° MEDIA.
EDUCACIÓN CIUDADANA.
NOTA

Nombre/ apellido:
Curso: ____ Fecha:

RU _
T
INSTRUCCIONES:
- Para realizar la evaluación debe tener sobre la mesa SOLAMENTE: lápiz mina, goma de borrar, saca
punta.
- El tiempo de desarrollo de la evaluación es de 80 min.
- Las respuestas deben ser traspasadas a la cartilla, junto con toda la información solicitada.
- Evite los borrones en las celdas de la cartilla y rayas innecesarias.
- Leer detenidamente las indicaciones de cada ítem antes de responder.
- Si necesita resolver un ejercicio o subrayar puede hacerlo en la prueba.
- No está permitido el uso de celular, u otro objeto tecnológico.
- No está permitido el préstamo de materiales.
- No está permitido conversar durante el desarrollo de la prueba.
- ¡Ánimo, no te pongas nervioso-a confía en tus capacidades y en lo que has aprendido durante el
semestre!
ÍTEM I. SELECCIÓN ÚNICA: Lee atentamente cada uno de los enunciados y encierra en un círculo la letra
de la alternativa correcta.

1. Lee con atención la siguiente fuente para luego poder responder la pregunta que se presenta a continuación:

“Acuerdo Escazú": A finales de mayo de 2022, el Senado chileno aprobó la integración del país al Acuerdo de Escazú,
que busca cambiar la institucionalidad ambiental y adecuarla a la situación climática, hídrica, social, económica y
cultural de los territorios. Este es el primer acuerdo latinoamericano en temas medioambientales, y que se suma a los
otros esfuerzos de Chile en dicha área”

¿Qué ejemplifica la incorporación de Chile al Acuerdo Escazú?

a) Que nuestro país sea pionero en firmar un acuerdo medioambiental.

b) Que el Estado de Chile se ha desentendido en buscar soluciones al cambio climático.
c) Que la situación climática, hídrica, social, económica y cultural en Chile ha cambiado.
d) Que el Estado de Chile busca avanzar en políticas medioambientales frente al cambio climático.
e) Que sólo desde el año 2022 el Estado de Chile muestra preocupación por el tema medioambiental.

2. Lee con atención la siguiente definición y responde según corresponda:

“Todos los derechos son igualmente importantes, se relacionan entre sí y se necesitan unos de otros para cumplirse”

¿A qué característica de los Derechos Humanos se hace referencia?

a) Universalidad.
b) Indivisibilidad.
c) Irrenunciables.
 d) Imprescriptibles.
e) Inalienable.

3. ¿Cuál es la relación del Estado para con los Derechos Humanos?

a) El Estado debe comprometerse en el resguardo, promoción, educación y garantía de los Derechos Humanos.
b) Limitar los derechos esenciales si los requerimientos económicos y políticos así lo requieren.
c) Establecer la jerarquía de los derechos para evitar que se violenten los más importantes.
d) Aplicar severamente la ley a quienes se alcen como defensores de los Derechos Humanos.
e) Dar cuenta semestralmente a la comunidad mundial de todo lo que concierne a los Derechos Humanos.

4. La cesantía ha comenzado a crecer de forma abrumante en diversos países de América latina, sobre todo por la
crisis económica que desato la pandemia del Covid-19, miles de personas han salido a la calle a manifestar su
descontento con la gestión de los gobiernos.
¿Cuál es el derecho que están ejerciendo estas personas?
a) El derecho a la libertad de opinión y de expresión.
b) El derecho a la vida, a la libertad y a la seguridad de su persona.
c) El derecho a la libertad, igualdad y dignidad.
d) El derecho a la libertad de pensamiento, de conciencia y de religión.
e) El derecho a ejercer mis derechos politicos

5. En el discurso del 21 de mayo del año 2012, el presidente hizo la siguiente declaración:“[…] Hemos creado 700 mil
nuevos empleos, casi cuadruplicando la creación promedio anterior. La mayoría de ellos han sido para mujeres y
con contratos escritos e indefinidos y con cotizaciones para previsión, salud y seguro de cesantía. Y hemos bajado
la tasa de desempleo a cifras inferiores a siete por ciento. Hoy son las empresas las que buscan a los trabajadores
y no los trabajadores a las empresas [...]”.
¿Qué derecho de las personas está garantizando el Estado con esta
iniciativa?
a) El derecho al trabajo.
b) El derecho a la libertad personal y a la seguridad individual.
c) El derecho de sindicarse en los casos y forma que señale la ley.
d) El respeto y la protección a la vida privada y a la honra de la persona y su familia.
e) El derecho a tener una opinión libre e informada.

6. Pablo se ha enfermado, tiene mucha fiebre y cólicos, ha asistido a diversos centros asistenciales de salud, sin
embargo, en ninguno de ellos lo han querido atender.
¿Qué derecho de las personas ha sido vulnerado en la situación presentada?
a) Derecho a la educación.
b) Derecho a la seguridad social.
c) Derecho de igualdad ante la ley.
d) Derecho a la salud.
e) Derecho a la vivienda

7. Al igual que el concepto democracia el de ciudadanía ha ido cambiando con el tiempo, hoy este último lo
entendemos como:
a) Principio de derechos que recaen en todos los habitantes de la ciudad.
b) Es una herencia de griegos y romanos.
c) Es la expresión de pertenencia a una comunidad políticamente organizada que implica ser sujeto de deberes y
derechos a participar en igualdad de condiciones en la toma de decisiones políticas
d) Ha permanecido inalterable desde su origen en el siglo XIX.
e) A solo un pequeño grupo de población se le da la connotación de ciudadano.

8. De las siguientes afirmaciones, ¿cuál representa mejor la relación entre democracia y derechos humanos?

a) Son dos conceptos que surgen en el contexto de la Segunda Guerra Mundial.

b) La Declaración Universal de los Derechos Humanos aporta el sustento jurídico de la democracia.
 c) La democracia es el medio natural donde los derechos humanos se desenvuelven.
d) Hay democracias en las que se pueden desproteger los derechos humanos
e) No existe relación entre ambos conceptos.

9. El artículo 1 del Decreto Nº 524 del Ministerio de Educación, señala que «el Centro de Alumnos es la organización
formada por los estudiantes de segundo ciclo de enseñanza básica y enseñanza media de cada establecimiento
educacional». Según lo recién leído, ¿Cuál de las siguientes opciones corresponde a una de las finalidades de este
tipo de organización estudiantil?

a) Formar a los jóvenes para la vida democrática.

b) Acercar a los jóvenes a la participación política partidaria.
c) Institucionalizar el activismo y el trabajo comunitario.
d) Fiscalizar el accionar de los equipos directivos en todas sus áreas de gestión.
e) Complementar las horas no lectivas de educación ciudadana.

10. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe de mejor manera los Derechos Humanos?

a) Es un grupo de derechos fundamentales indivisibles y universales, declarados en el s. XIX.

b) Es un cuerpo de derechos fundamentales e igualitarios que todos los Estados cumplen.
c) Es un grupo de derechos universales indivisibles, igualitarios e inalienables que todas las personas poseen.
d) Es un cuerpo de derechos relativos de los seres humanos que dependen de los Estados para cumplirse.
e) Es un grupo de derechos fundamentales que todos los Estados occidentales cumplen.

11.¿Qué afirmación sobre el desarrollo sustentable es correcta?

a) Limita la libre iniciativa de los distintos agentes económicos.

b) Requiere frenar el ritmo de crecimiento económico de cada país.
c) Propone modificar el ciclo de producción – consumo a nivel global.
d) Sobrepone el cuidado medioambiental a la búsqueda de justicia social.
e) Permite fomentar el ciclo económico de producción – consumo.

11. El Estado ha propuesto la creación de 30 colegios municipales de prestigio. La construcción de estos comenzará
el año 2024. Estos colegios estarán ubicados a lo largo de todo el país.
¿Qué derecho de las personas busca garantizar el Estado por medio de esta iniciativa?
a) La igualdad ante la ley.
b) El derecho a la educación.
c) El derecho de asociarse sin permiso previo.
d) El derecho de sindicarse en los casos y la forma que señale la ley.
e) El derecho a la vida digna.

12.Analizando los factores de cambio y continuidad en el proceso de regionalización implementado en la década del
setenta, es posible advertir ciertas dificultades que actualmente afectan a las regiones y que, incluso, han llevado
a la consolidación de movimientos regionales que luchan por sus demandas. Una de las causas de estas
problemáticas dice relación con:

a) La excesiva centralización de la que adolece nuestro país.

b) La mala infraestructura de las capitales regionales.
c) El deficiente sistema de telecomunicaciones de las regiones.
d) El gran desarrollo que poseen las regiones en comparación con Santiago.
e) La concentración de los recursos económicos en las regiones, favoreciendo su autonomía.

13.Un pilar importante del desarrollo sustentable son las políticas públicas que gestionan e implementan los distintos
gobiernos. En el caso de nuestro país, en los últimos 23 años la gestión pública se ha orientado a la incorporación
de estos conceptos a su base institucional y económica. Uno de estos conceptos, ha sido el de “crecimiento
verde”, el cual se relaciona con el fomento del crecimiento económico y el desarrollo con la garantía de que los
ecosistemas sigan entregando a largo plazo los servicios de los que depende el bienestar social”.
Desde esta perspectiva, ¿cuál de las siguientes opciones puede ser considerada una Estrategia de Crecimiento Verde
impulsada por el Gobierno?
 a) Impulsar el crecimiento económico por sobre las condiciones de sustentabilidad.
b) Asumir los costos de la contaminación provocada, para compensar su impacto.
c) Adoptar medidas para enfrentar el deterioro ambiental sin importar los costos.
d) Implementar instrumentos de gestión ambiental en forma inmediata y sin considerar a las empresas.
e) Proponer objetivos a largo plazo; mientras más ambiciosos sean, mejor podrán ser gestionados.

15. Lee con atención el siguiente fragmento de la Propuesta Constitucional 2022, el cual pertenece al inciso 3 del
artículo 5 -que hace referencia al reconocimiento de los diversos pueblos indígenas de territorio chileno-. En base a lo
expuesto, responde según corresponda.

“Es deber del Estado respetar, promover, proteger y garantizar el ejercicio de la libre determinación, los derechos
colectivos e individuales de los cuales son titulares y su efectiva participación en el ejercicio y distribución del poder,
incorporando su representación política en órganos de elección popular a nivel comunal, regional y nacional, así como
en la estructura del Estado, sus órganos e instituciones”

Lo recién leído, ¿A qué Derecho de los Pueblos Indígenas es posible vincularlo?

a) Toda persona indígena tiene derecho a una nacionalidad.

b) Las personas indígenas tienen derecho a la vida, la integridad física y mental, la libertad y la seguridad de la
persona.
c) Los pueblos indígenas tienen derecho a la libre determinación. En virtud de ese derecho determinan
libremente su condición política y persiguen libremente su desarrollo económico, social y cultural.
d) Los pueblos indígenas tienen derecho a que la dignidad y diversidad de sus culturas, tradiciones, historias y
aspiraciones queden debidamente reflejadas en la educación y la información pública.
e) Las personas indígenas tienen derecho a no ser sometidas a condiciones discriminatorias de trabajo y, entre
otras cosas, de empleo o salario.

16. ¿A cuál de los conceptos trabajados en clases corresponde la siguiente definición?

“Su definición se ha ido complejizando con el tiempo. De ser reconocido como el lugar físico en el que los grupos
humanos se desenvuelven, en las últimas décadas se le reconoce como un producto de las interacciones sociales que
puede ser interpretado de diversas formas y según diferentes disciplinas”

a) Ciudadanía.
b) Territorio.
c) País.
d) Estado.
e) Nación.

17 El siguiente mapa muestra el acceso a libros en la Región Metropolitana. Respecto a su análisis

¿Qué es posible afirmar respecto a la configuración del territorio metropolitano?

a) El territorio muestra una distribución equitativa respecto al acceso de libros, sin mostrar diferencias entre
aquellas de la zona norte o sur de la región.
b) El territorio presenta altos índices de desigualdad, debido a que las comunas que se encuentran en la periferia
son aquellas que tienen más acceso a libros, en desmedro de las comunas del sector oriente de la capital.
c) El mapa indica que en la comuna de puente alto no existen recintos que den acceso a libros.
d) El territorio presenta altos índices de desigualdad, debido a que las comunas del sector centro y oriente de la
capital son aquellas que tienen más acceso a libros, en desmedro de las comunas que se encuentran en la
periferia.
e) El mapa no contiene la información necesaria para hacer el análisis.

18.

Durante la última dictadura militar sufrida en el país, se registraron violaciones sistemáticas a los Derechos Humanos,
los cuales han sido reconocidos en diversos informes tanto de carácter nacional como internacional, y dentro de todas
las categorizaciones que existen, se le da lugar a aquellas que son efectuadas contra mujeres por cuestiones de
género, las cuales tienen la calificación de haber sufrido tortura política sexual. En relación a esto, la diputada
Naevillán declara que estos testimonios son parte de una “leyenda urbana”.

En base a lo recién expuesto y las fuentes presentadas, ¿Por qué las declaraciones de la diputada afectan el
cumplimiento y resguardo de los Derechos Humanos?

a) Debido a que el negacionismo distorsiona la verdad histórica y perpetúa la impunidad, debilitando la base
para la justicia y la reparación de las violaciones a los derechos humanos.
b) Estas declaraciones no afectan el cumplimiento de los DDHH debido a que la negación de eventos históricos
no tiene impacto en estos.
c) Esto debido a que el negacionismo fortalece la memoria histórica, promoviendo un entendimiento más
completo de los derechos humanos.
d) La negación de hechos históricos sólo afecta la historia, sin consecuencias para los derechos humanos.
e) El negacionismo contribuye a la protección de la verdad, lo que beneficia la promoción de los derechos
humanos.

19. ¿En cuál de las siguientes situaciones se ha violado el derecho de sindicalización?

a) Una termoeléctrica ha tenido fallas, contaminando las playas de una localidad.
b) Un grupo de jóvenes ha sido detenido por encontrarse reunido en una plaza.
c) No se ha distribuido en todos los centros de salud la vacuna contra la influenza.
d) Veinte trabajadores de una fábrica han sido despedidos por formar un sindicato.
e) Un padre que permite constantes ausencias de su hijo al colegio.

20. ¿Por qué los derechos humanos son dinámicos?

a) Están en permanente cambio
b) Nadie puede renunciar a ellos
c) Influyen en todas las personas
d) Ninguna persona puede dividirlos
II. ITEM. SELECCIÓN MÚLTIPLE: Lee con atención los enunciados para luego seleccionar la letra de la
alternativa correcta. (2 ptos)

21. Lee con atención el fragmento que se presenta a continuación:

“La democratización es un proceso que conduce a una sociedad más abierta y participativa y menos autoritaria. La
democracia es un sistema de gobierno que personifica, en diversas instituciones y mecanismos, el ideal del poder
político basado en la voluntad del pueblo.

ONU. 1996. Programa del Secretario General de las Naciones Unidas para la Democratización. Nueva York, EE. UU
Según lo recién leído, ¿Qué se puede desprender del texto?

I. En la democracia, la soberanía radica en la ciudadanía.

II. Los derechos humanos son un principio ético-valórico de la democracia.
III. La democracia está en permanente construcción.
IV. Es únicamente un rol del Estado el cuidado y mantenimiento de la democracia.
a) Solo I.
b) Solo I y II.
c) Solo I, II y III.
d) Solo II y III.
e) I, II, III y IV.

22. ¿Cuál(es) de las siguientes opciones puede(n) ser considerada(s) como una forma de participación ciudadana?

I. El sufragio en distintas instancias de participación social.

II. La participación en diversos movimientos sociales sin importar la tendencia política.
III. Participar activamente a través de redes sociales en la creación de fake news, con la finalidade de desinformar a la
población.
IV. El trabajo en voluntariados donde se realicen actividades de charlas sobre derechos laborales para la ciudadanía.

a) Solo I.
b) Solo II.
c) Solo I y III.
d) I, II y IV
e) I, II, III y IV.

23. “En el ámbito de la reacción frente a violaciones de derechos humanos, el Estado, a fin de garantizar el derecho
de la víctima y prevenir su repetición respecto de toda la sociedad deberá adoptar medidas en el ámbito interno. En
caso de que se produzcan violaciones graves de derechos humanos (tortura, desaparición forzada y otras que caigan
dentro de la categoría de crímenes de lesa humanidad), estos hechos deben ser efectivamente investigados y los
responsables deben ser sancionados de acuerdo con la normativa nacional, de forma tal de evitar la sensación de
impunidad”.

“Derechos Humanos y Juicio Justo” Claudio Nash e Ignacio Mujica

.
De la lectura del texto y de la legislación nacional en materia de Derechos Humanos, se puede concluir que:

I. El Estado debe sancionar y perseguir legalmente las violaciones de los Derechos Humanos.
II. Cuando es el Estado quien comete violaciones a los Derechos Humanos, estas no deben ser perseguidas.
III. El Recurso de Amparo es una herramienta para la protección de estos derechos.
IV. En Chile la totalidad de los crímenes de lesa humanidad han sido juzgados y sancionados.

a) Solo III
b) Solo I y II
c) Solo I y III
d) I, II y III.
e) I, II y IV.

24. Durante los últimos años, dos casos de discriminación de género remecieron a la sociedad chilena. Estos se
relacionaron con el asesinato del joven Daniel Zamudio y con la negación de los tribunales de justicia para que la jueza
Karen Atala, viviera junto a su esposa e hijos.
Con relación a estos hechos y a la temática que surge de ellos, es posible afirmar que:

I. Los crímenes de odio no responden a violaciones a los Derechos Humanos, por lo que el Estado no debería
intervenir en ellos.
II. Revelan una falta de legislación existente en torno a la diversidad sexual.
III. Existen organizaciones, como el MOVILH o la Fundación Iguales, dedicadas a la protección de los derechos de las
disidencias sexuales.
IV. Constituyen casos de violencia, discriminación e intolerancia frente a una disidencia.

a) Solo I
b) Solo II
c) Solo III y IV.
d) I y II y IV.
e) I, II y III

25. ¿Qué actores sociales intervienen en la conformación del territorio?

I. El Estado.
II. Las empresas.
III. Las comunidades.
IV. Partidos políticos.

a) Solo I.
b) Solo I y II
c) Solo I y III
d) Solo II y III
e) I, II y III.

26. Analiza la imagen y establece qué tipo de derecho se está ejerciendo:

I. Derecho a la libertad de expresión.

II. Derecho a la participación política.
III. Derecho a participar en un partido político.
IV. Derecho a la educación.

a) Solo I.
b) Solo I y II
c) Solo I y III
d) Solo II y III
e) I, II y IV.

27. La Declaración Universal de Derechos Humanos (DUDH) es un documento que proclama los derechos
fundamentales inherentes a todos los seres humanos, sin importar su nacionalidad, raza, género, religión ni
ninguna otra condición. Su relevancia se extiende a la conexión con las constituciones de los países, que
son la base legal que rige su funcionamiento.
En este contexto, la DUDH y las constituciones comparten el objetivo de proteger los derechos esenciales
de las personas. La DUDH establece principios universales que inspiran y guían la redacción de las
constituciones nacionales. Por ejemplo, el derecho a la libertad, a la igualdad y a un juicio justo, que son
pilares de la DUDH, se reflejan en muchas constituciones alrededor del mundo.

¿Cuál es el propósito principal de la Declaración Universal de Derechos Humanos en relación con las
constituciones?

I. Inspirar los principios fundamentales de las constituciones.

II. Establecer leyes específicas para cada país.
III. Limitar la autonomía de los Estados.
IV. Promover intereses individuales sobre el bien común.

a) Solo I
b) I y II
 c) Solo III
d) I y IV
e) I, II y III

28. ¿Cuáles son los valores - derechos fundamentales que se reconocen en la Constitución chilena?

I. La dignidad de la persona humana.

II. El autoreconocimiento de los pueblos indígenas.
III. El respeto por los grupos intermedios.
IV. La familia como núcleo central de la sociedad.

a) Solo I.
b) I y II.
c) I, II y III.
d) I, III y IV.
e) II, III y IV.

29. ¿Cuál de los siguientes casos responden a tipos de problemas ambientales en el Chile actual?

I. Contaminación ambiental.
II. Contaminación del suelo.
III. Daño hídrico.
IV. Sequía.

a) Solo I.
b) Solo II y II.
c) I, II y III.
d) I, II, III y IV.
e) II, III y IV.

30. Según lo visto y trabajado en clases, ¿Cuáles son las características de las zonas rurales del país?

I. Poseen menos densidad poblacional que las zonas urbanas del país.
II. Por lo general, su extensión geográfica está llena de grandes edificaciones.
III. Hay un mayor acceso a empleo y bienes y servicios, lo que provoca que una mayor cantidad de personas
quieran habitar en ellas.
IV. Al estar ubicados lejos de los centros urbanos, la población debe desplazarse grandes distancias para poder
acceder a bienes y servicios.

a) Solo I.
b) Solo II.
c) Solo III.
d) II y III.
e) I y IV.

III. ITEM: COMPLETACIÓN: Lee atentamente las oraciones a las cuales les falta un concepto. Encierra la
letra de la alternativa que completa la oración completamente. (1 punto cada una)

31.Las _______ del país poseen menos habitantes por kilómetro cuadrado, los cuales generalmente se distribuyen de
forma dispersa en el territorio.

a) Zonas metropolitanas.
b) Zonas urbanas.
c) Zonas rurales.
d) Zonas geográficas.
e) Zonas políticas.

32. La regionalizació n de Chile tiene el propó sito de _____________ el país.

a) Centralizar
 b) Descentralizar
c) Monopolizar
d) Democratizar
e) Ordenar

33 El ___________ es una de las herramientas más comunes que los Estados utilizan para recoger información
respecto a las condiciones habitacionales del país.

a) Censo
b) Plebiscito
c) Elecciones
d) Referéndum
e) Sufragio

33.En una democracia robusta e inclusiva, las comunidades tienen un rol fundamental al momento de decidir de qué
manera sus ____________ debiesen _____________.

a) Espacios - distribuirse
b) Territorios - planificarse
c) Habitantes - distribuirse
d) Espacios - organizarse
e) Habitantes - desplazarse

34. L

IV. ITEM: Verdadero o Falso: Lee atentamente los enunciados para luego encerrar la letra (a) si es
verdadero o (b) si es falso. (1 punto cada una)

36. El territorio no es un espacio fijo, sino que este es mutable y cambiante a través de diversas instancias.

a) Verdadero.
b) Falso

37. El territorio es la expresión política del espacio geográfico.

a) Verdadero.
b) Falso.

38. Espacio geográfico y territorio son lo mismo.

a) Verdadero.
b) Falso.

39. Las municipalidades son instituciones centralizadas

a) Verdadero.
b) Falso.

40. La amenaza del narcotráfico, la pobreza en La Araucanía y la deforestación del Amazonas son ejemplos de
desafíos territoriales.

a) Verdadero.
b) Falso.
 ¡¡Felicitaciones, has terminado la última prueba de Educación ciudadana!!

En este último apartado te dejo un espacio para que puedas recomendarme una canción, la que escucharé mientras
reviso tu prueba.

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¿Cómo te sentiste durante el desarrollo de la prueba? ¿Por qué?