Geometría y Trigonometría

Semana 3

(Del 28 Feb al 4 de Marzo 2022)

Aprendizaje esperado:

Interpreta los elementos y las características de los á ngulos.

Contenido:

Desarrollo de ejercicios contextualizados sobre los elementos, características y la notació n de

los á ngulos.

Definición y clasificación de ángulos

1. Investiga los conceptos y contesta las siguientes preguntas:

a) ¿Cuál es la definición de ángulo?

b) ¿Cuál es la notación de un ángulo? **Notación, quiere decir, como se

escribe o identificamos un ángulo.

c) Define el ángulo agudo y cuanto debe medir.

d) Define el ángulo recto y su medida.

e) Define el ángulo obtuso y su medida.

f) Define el ángulo llano o colineal y su medida.

g) Define el ángulo cóncavo y su medida.

 h) Define el ángulo perigonal o completo y su medida

2. Escribe el nombre del ángulo correspondiente en torno a su medida

identificados en la vivienda.

∢ A=¿ ∢ B=¿ ∢ C=¿

∢ D=¿ ∢ E=¿
Utiliza el siguiente enlace como apoyo para realizar la actividad:
https://www.geogebra.org/m/RZNduSbz

Aprendizaje esperado:

Interpreta los elementos y las características de los ángulos

Contenido:

Medir y estimar ángulos

MEDIR ÁNGULOS

1. Observa con atención la forma de medir ángulos con el

transportador.
2. Práctica: puedes acceder al siguiente enlace para que puedas medir
ángulos por medio de un transportador virtual.
https://www.geogebra.org/m/hQZcWusX

3.Ahora deberás estimar y medir ángulos con el transportador .

a) Primero estima la medida de ellos escribiendo en la línea si crees que es

menor, mayor o igual que 90° (<90°, > 90° ,= 90°).

b) Usando un transportador, mide cada uno de los á ngulos presentados y

completa la tabla
 c) Observa cada á ngulo y escribe la medida de cada uno de ellos (en grados)
sobre la línea punteada.

El ángulo mide............................ El ángulo mide............................

El ángulo mide............................ El ángulo mide............................

El ángulo mide............................ El ángulo mide............................

2
El ángulo mide............................ El ángulo mide............................

El ángulo mide............................ El ángulo mide............................

El ángulo mide............................ El ángulo mide............................

El ángulo mide............................ El ángulo mide............................

 d) Ahora dibuja en cada caso el á ngulo indicado:

Un ángulo de 95° Un ángulo de 140°

Un ángulo de 35° Un ángulo de 62°

Un ángulo de 28° Un ángulo de 105°

Un ángulo de 48° Un ángulo de 87°

 Instrumento de evaluación
Lista de cotejo:

Se realizó Se realizó Se realizó

completo, completo, incompleto, con No se
Ejercicio de medir y estimar correcto y en correcto y a errores y a realizó
HETEROEVALUACIÓN tiempo. destiempo. destiempo.
ángulos

30% 20% 10% 0%

Se realizó Se realizó Se realizó
completo, completo, incompleto, con No se
Ejercicio de medir los correcto y en correcto y a errores y a realizó
ángulos con el HETEROEVALUACIÓN tiempo. destiempo. destiempo.
transportador

40% 20% 10% 0%

Se realizó Se realizó Se realizó
completo, completo, incompleto, con No se
Ejercicio de dibujar el correcto y en correcto y a errores y a realizó
HETEROEVALUACIÓN
ángulo indicado tiempo. destiempo. destiempo.
30% 20% 10% 0%

Instrumento de evaluación
Lista de cotejo:
Cuestionario HETEROEVALUACION Se realizó Se realizó Se realizó
resuelto completo, completo, incompleto, con
No se realizó
correcto y en correcto y a errores y a
0%
tiempo. destiempo. destiempo.
50% 30% 20%
Identificación HETEROEVALUACION Se realizó Se realizó Se realizó
de los ángulos completo, completo, incompleto, con
No se realizó
en la vivienda correcto y en correcto y a errores y a
0%
tiempo. destiempo. destiempo.
50% 30% 20%