ESCUELA DE EDUCACION BÁSICA

“ALFONSO CARRIÓN HEREDIA”

Dirección: Barrio Guadalupano Teléfono: 2892351 AÑO LECTIVO
Correo electrónico: alfonsocarrionh-@hotmail.com 2022- 2023
Baños - Cuenca - Ecuador.

EPA. EVALUACIÓN PARA EL APRENDIZAJE. PARCIAL 4

DOCENTE: Lic. Mariela Andrade A. ASIGNATURA: Matemática

AÑO EGB: DÉCIMO PARALELOS: A y B UNIDAD N°: 4 QUIMESTRE: II
OBJETIVO: : O.M.4.5. Aplicar el teorema de Pitágoras para deducir y entender las relaciones trigonométricas (utilizando las
TIC) y las fórmulas usadas en el cálculo de perímetros, áreas, volúmenes, ángulos de cuerpos y figuras geométricas, con el
propósito de resolver problemas. Argumentar con lógica los procesos empleados para alcanzar un mejor entendimiento del
entorno cultural, social y natural; y fomentar y fortalecer la apropiación y cuidado de los bienes patrimoniales del país.
DESTREZAS: M.4.2.16. Definir e identificar las relaciones trigonométricas en el triángulo rectángulo (seno, coseno, tangente)

para resolver numéricamente triángulos rectángulos.

Construir pirámides, prismas, conos y cilindros, a partir de patrones en dos dimensiones (redes), para calcular el área lateral

y total de estos cuerpos geométricos para resolver problemas Ref. M.4.2.20.

INDICADOR: I.M.4.6.3. Resuelve problemas geométricos que requieran del cálculo de áreas de polígonos regulares, áreas y
volúmenes de pirámides, prismas, conos y cilindros; aplica, como estrategia de solución, la descomposición en triángulos y/o
la de cuerpos geométricos; explica los procesos de solución empleando la construcción de polígonos regulares y cuerpos

geométricos; juzga la validez de resultados

PRODUCTO FINAL:
Elaboración de una maqueta tridimensional en dos planos con material del medio representando una situación de triángulos
rectángulos. (actividad que reemplazará a la evaluación parcial)
PASOS:
a) Selección de la situación cotidiana.
b) Selección de material
c) Aplicación de escala (gráfico)
d) Esbozo de la maqueta
e) Revisión y realización de observaciones
f) Construcción
g) Resolución de problema
h) Presentación

RÚBRICA

CRITERIOS INDICADORES
Muy satisfactorio 3 Satisfactorio 2 Poco satisfactorio 1 Actividad en proceso VALOR
Esbozo y  Presenta el esbozo y   Presenta el esbozo pero No presenta el esbozo y no
utiliza dimensiones Presenta el
medidas no utiliza dimensiones utiliza dimensiones
acordes a la situación
mediante la aplicación de esbozo y acordes a la situación, acordes a la situación, no
escala apropiada medidas, sujeta no utiliza escala utiliza ninguna escala
a observaciones
Uso de Elabora la maqueta con el Elabora la Requiere elaborar No elabora la maqueta con el
material material presentado maqueta con el nuevamente la maqueta material presentado
previamente y se ajusta al material con el material presentado previamente y no se ajusta al
esbozo aprobado presentado previamente y debe esbozo sugerido
previamente pero ajustarse al esbozo
no se ajusta al aprobado
esbozo presentado
Aplicación  Presenta medidas acordes Presenta Presenta medidas No presenta medidas
a las sugeridas, utiliza
de medidas procesos coherentes y medidas acordes acordes a las sugeridas, acordes a las sugeridas, no
a la obtiene longitudes y áreas a las sugeridas, pero falla en el utiliza procesos coherentes
obtención correctas utiliza procesos procedimiento y no y no obtiene longitudes y
de áreas y coherentes pero obtiene longitudes y áreas
longitudes no obtiene áreas correctas
longitudes y
áreas correctas
Elaboración Elabora el informe con Elabora el informe Elabora el informe con No elabora el informe con
de informe gráficos y explica su con gráficos, se gráficos, no explica su gráficos y no explica su
procedimiento de manera observa fallas en procedimiento de manera procedimiento de manera
satisfactoria su explicación satisfactoria satisfactoria
final
Lic. Mariela Andrade A.
DOCENTE