UNIVERSIDAD DE CARTAGENA

Facultad de Ciencias Exactas y Naturales

Departamento de Química
Laboratorio de Física

MEDIDAS EXPERIMENTALES Y ERRORES DE MEDIDA

Alzate Juan 1, Bohórquez Camila 1, Larrota Hanner 1, López Olga 1

1
Universidad de Cartagena, Cartagena de Indias, Bolívar, Colombia.

Resumen
En la práctica realizada se aprendió a emplear adecuadamente los diferentes instrumentos de
medición utilizados para la toma de datos, los cuales fueron: La cinta métrica, el micrómetro, el
calibrador, entre otros. Para cada uno de estos instrumentos se debe tener un manejo adecuado de
las cifras significativas, estimar el error relativo y absoluto en medidas directas e indirectas, al igual
que identificar diferencias en los datos obtenidos y esperados cuando se aplican diferentes
procedimientos experimentales. Las mediciones experimentales se ven afectadas por ciertos
errores, ya sean posibles errores instrumentales o sistémicos, al igual que también posibles errores
de negligencia por los que realizaron las tomas de datos a través de los instrumentos de la práctica.

Palabras claves: Error relativo, Error absoluto, magnitud, incertidumbre.

Abstract
In the practice carried out, it was learned to properly use the different measuring instruments used
for data collection, which were: The tape measure, the micrometer, the caliper, among others. For
each of these instruments, it is necessary to have an adequate management of the significant
figures, estimate the relative and absolute error in direct and indirect measurements, as well as
identify differences in the data obtained and expected when different experimental procedures are
applied. The experimental measurements are affected by certain errors, whether they are possible
instrumental or systemic errors, as well as possible errors of negligence by those who made the
data collections through the instruments of the practice.

Keywords: Relative error, Absolute error, magnitude, uncertainty.

Introducción lo pueden ser errores sistemáticos (en donde

En el presente informe, se conseguirá
estudiar, realizar y comprender con mayor
éxito y afinidad el proceso de la medición
para obtener valores experimentales. Se
darán a conocer los distintos errores
existentes en las mediciones realizadas, como
el valor medido está sesgado debido a una
causa específica), errores aleatorios (el error
es causado por circunstancias aleatorias) y
errores de negligencia (este tipo de error es
causado por la inexperiencia u operaciones
incorrectas). Por último, se implementarán
diversas medidas estadísticas.
Además de los errores de medida, también se
darán a conocer los errores estadísticos, como
lo son los errores relativos y absolutos de la
práctica a realizar, pero, ¿Qué es un error
relativo y un error absoluto?
Un error absoluto aparece cuando se mide
una magnitud física cuyo valor “verdadero”
sea 𝑥𝑖 y se obtiene a cambio un valor 𝑥 en la
medida, se llama entonces valor absoluto a la
diferencia positiva entre la medida
experimental y la medida “teórica” (ecuación
1); en donde, por lo general, se tiende a
suponer que 𝜖 ≪ |𝑥𝑖 |. El error absoluto ya de
por sí da a mostrar una medida de la
desviación, en términos absolutos, respecto al
valor “verdadero”. No obstante, en ocasiones
se resalta en la observación de la importancia
relativa de esa desviación; para tal fin se usa
el error relativo.
El error relativo, se define como el cociente
entre el valor absoluto y el valor “verdadero”
(ecuación 2).
Por otra parte, se hará un pequeño paseo por
la experimentación de los fluidos,
introduciendo así en lo que hoy se conoce
como principio de Arquímedes; este principio
explica que, un cuerpo total o parcialmente
sumergido en un fluido es empujado hacia
arriba con una fuerza igual al peso del fluido
desplazado. Se puede considerar que la
fuerza boyante actúa verticalmente hacia
arriba a través del centro de gravedad del
fluido desplazado. La explicación del
principio de Arquímedes consta de dos partes
como se indica en la figura 1:
- El estudio de las fuerzas sobre una
porción de fluido en equilibrio con el
resto del fluido.
- La sustitución de dicha porción de
fluido por un cuerpo sólido de la
misma forma y dimensiones.
Figura 1. Objeto experimentado empuje
al estar sumergido en un fluido.
Procedimiento
En la práctica a realizar se utilizarán cuerpos
sólidos con bordes redondeado y cuerpos
solidos con bordes bien definidos. Cada uno
de los integrantes del grupo de laboratorio
(de manera individual) tomarán y anotarán
las medidas de las aristas de cada uno de los
lados del cubo, diámetro de la arandela,
altura del cilindro, circunferencia de la esfera,
entre otras cosas; inicialmente se tomarán
medidas con la regla, luego con la cinta
métrica, se prosigue con el micrómetro,
continuando con el calibrador y terminando
finalmente con la medida del volumen de
cada cuerpo.

Resultados

Arista Base Grosor

±𝛿𝑎 𝐴 ±𝛿𝑎 𝐵 ±𝛿𝑎 𝐺
medida cubo 𝛿𝑟 𝐴 % rectángulo 𝛿𝑟 𝐵 rectángulo 𝛿𝑟 𝐺
(𝑚𝑚) (𝑚𝑚) (𝑚𝑚)
(𝑚𝑚) (𝑚𝑚) (𝑚𝑚)

1 10.043 ±0.001 0.01% 20.020 ±0.015 0.07% 8.043 ±0.004 0.05%

2 10.042 0 0% 20.044 ±0.009 0.04% 8.043 ±0.004 0.05%

3 10.042 0 0% 20.030 ±0.005 0.02% 8.036 ±0.003 0.03%

4 10.043 ±0.001 0.01% 20.046 ±0.011 0.05% 8.035 ±0.004 0.05%

Tabla 1. Medidas de los diferentes objetos con el micrómetro, donde los subíndices a y r
significan absoluto y relativo respectivamente

Diámetro
Diámetro
±𝛿𝑎 𝐷 cilindro ±𝛿𝑎 𝐷
Medida cilindro 𝛿𝑟 % 𝛿𝑟 %
(𝑚𝑚) hueco (𝑚𝑚)
(𝑚𝑚)
(𝑚𝑚)
1 12.511 ±0.001 0.008% 18.534 ±0.001 0%

2 12.510 0 0% 18.533 ±0.002 0.01%

3 12.512 ±0.002 0.016% 18.537 ±0.003 0.01%

4 12.509 ±0.001 0.008% 18.535 ±0.001 0.005%

Tabla 1.2. Medidas de los diferentes objetos con el micrómetro, donde los subíndices a y r
significan absoluto y relativo respectivamente

Diámetro Diámetro
±𝛿𝑎 𝐷 esfera ±𝛿𝑎 𝐷
Medida arandela 𝛿𝑟 𝐷 % 𝛿𝑟 𝐷 %
(𝑚𝑚) (𝑚𝑚) (𝑚𝑚)
(𝑚𝑚)

1 20.041 ±0.001 0.005% 15.515 ±0.002 0.013%

2 20.038 ±0.002 0.01% 15.511 ±0.006 0.040%

3 20.040 0 0% 15.524 ±0.007 0.045%

4 20.040 0 0% 15.517 0 0%

Tabla 1.3. Medidas de los diferentes objetos con el micrómetro, donde los subíndices a y r
significan absoluto y relativo respectivamente

Arista Base Grosor

±𝛿𝑎 𝐴 ±𝛿𝑎 𝐵 𝛿𝑟 𝐵 % ±𝛿𝑎 𝐺 𝛿𝑟 𝐺 %
medida cubo 𝛿𝑟 𝐴 % rectángulo rectángulo
(𝑐𝑚) (𝑐𝑚) (𝑐𝑚)
(𝑐𝑚) (𝑐𝑚) (𝑐𝑚)

1 1.01 ±0.001 0.01% 2.09 ±0.045 2.2% 0.79 ±0.005 6.3%

2 1.005 ±0.004 0.40% 2.05 ±0.005 0.2% 0.79 ±0.005 6.3%

3 1.02 ±0.011 1.09% 2.01 ±0.035 1.71% 0.80 ±0.005 6.3%

4 1.00 ±0.009 0.90% 2.03 ±0.015 0.73% 0.80 ±0.005 6.3%

 Tabla 2. Medidas de los diferentes objetos con el calibrador, donde los subíndices a y r significan
absoluto y relativo respectivamente

Altura Diámetro Altura

±𝛿𝑎 𝐴 ±𝛿𝑎 𝐷 ±𝛿𝑎 𝐴
medida rectángulo 𝛿𝑟 𝐴 % cilindro 𝛿𝑟 𝐷% cilindro 𝛿𝑟 𝐴 %
(𝑚𝑚) (𝑐𝑚) (𝑐𝑚)
(𝑐𝑚) (𝑐𝑚) (𝑐𝑚)

4 0 0%
1 3.80 ±0.04 1.06% 1.245 ±0.016 1.26%
4 0 0%
2 3.70 ±0.06 1.60% 1.270 ±0.009 0.71%
4 0 0%
3 3.75 ±0.01 0.26% 1.270 ±0.009 0.71%
4 0 0%
4 3.79 ±0.03 0.80% 1.260 ±0.001 0.08%

Tabla 2.1. Medidas de los diferentes objetos con el calibrador, donde los subíndices a y r significan
absoluto y relativo respectivamente

Diámetro Altura Arandela

cilindro ±𝛿𝑎 𝐷 cilindro 𝑧 ± 𝛿𝑎 𝐴 diámetro ±𝛿𝑎 𝐷
hueco (𝑐𝑚) 𝛿𝑟 𝐷% hueco (𝑐𝑚) 𝛿𝑟 𝐴% exterior (𝑐𝑚) 𝛿𝑟 𝐷 %
(𝑐𝑚) (𝑐𝑚) (𝑐𝑚)

1.89 0 0% 2.97 ±0.01 0.33% 2.45 ±0.02 0%

1.90 ±0.01 0.5% 2.98 ±0.02 0.67% 2.43 0 0%

1.895 ±0.005 0.26% 2.98 ±0.02 0.67% 2.43 0 0%

1.91 ±0.02 1.05% 2.93 ±0.03 1.01% 2.43 0 0%

Tabla 2.2. Medidas de los diferentes objetos con el calibrador, donde los subíndices a y r significan
absoluto y relativo respectivamente

Arista Altura Grosor

±𝛿𝑎 𝐴 ±𝛿𝑎 𝐴 𝛿𝑟 𝐴 % ±𝛿𝑎 𝐺 𝛿𝑟 𝐺 %
medida cubo 𝛿𝑟 𝐴 % rectángulo rectángulo
(𝑐𝑚) (𝑐𝑚) (𝑐𝑚)
(𝑐𝑚) (𝑐𝑚) (𝑐𝑚)

1 1.0 0 0% 3.9 0 0% 2.0 ±0.2 9.1%

2 1.0 0 0% 3.9 0 0% 2.3 ±0.1 4.5%

3 1.0 0 0% 3.9 0 0% 2.3 ±0.1 4.5%

4 1.0 0 0% 3.9 0 0% 2.2 0 0%

Tabla 3. Medidas de los diferentes objetos con la cinta métrica, donde los subíndices a y r significan
absoluto y relativo respectivamente

Base Altura ±𝛿𝑎 𝐴

±𝛿𝑎 𝐵
medida rectángulo 𝛿𝑟 𝐵 % cilindro (𝑐𝑚) 𝛿𝑟 𝐴 %
(𝑐𝑚)
(𝑐𝑚) (𝑐𝑚)
1 1.8 ±0.1 0.05% 4.2 ±0.1 2.4%

2 1.8 ±0.1 0.05% 4.0 ±0.1 2.5%

3 2.0 ±0.1 0.05% 4.1 0 0%

4 1.9 0 0% 4.1 0 0%

Tabla 3.1. Medidas de los diferentes objetos con la cinta métrica, donde los subíndices a y r
significan absoluto y relativo respectivamente

Objeto 𝑉𝑖 𝑉𝑓
Rectángulo 110 mL 118.0 mL
Cubo 110 mL 110.1 mL
Cilindro hueco 110 mL 111.0 mL
Cilindro 110 mL 115.0 mL
Esfera 110 mL 111.0 mL
Arandela 110 mL 110.2 mL

Tabla 4. Medidas de volúmenes de agua antes de introducir el objeto (vi) y después de introducir
el objeto (vf)

Objeto Masa
Rectángulo 47.3 g
Cubo 2.7 g
Cilindro hueco 17.25 g
Cilindro 13.6 g
Esfera 16.1 g
Arandela 3.21 g

Tabla 5. Medidas de masa de cada uno de los objetos

 Objeto Volumen Masa Densidad

Rectángulo (8.0 ± 0.1)𝑐𝑚3 (47.3±0.01) g 5.91 gr/ 𝑐𝑚3

Cubo (0.1 ± 0.1)𝑐𝑚3 (2.7 ±0.01)g 27.0 gr/ 𝑐𝑚3
Cilindro hueco (1.0 ± 0.1) 𝑐𝑚3 (17.25±0.01) g 17.25 gr/ 𝑐𝑚3
Cilindro (5.0 ± 0.1) 𝑐𝑚3 (13.6 ±0.01)g 2.72 gr/ 𝑐𝑚3
esfera (1.0 ± 0.1)𝑐𝑚3 (16.1±0.01) g 16.1 gr/ 𝑐𝑚3
arandela (0.2 ± 0.1) 𝑐𝑚3 (3.21±0.01) g 16.05 gr/ 𝑐𝑚3

Tabla 6. Medidas de volumen, masa y densidad para los diferentes objetos

Discusión precisión de 0.1 ml.

Las medidas realizadas con el micrómetro, Conclusión

ubicadas en las tablas 1.0, 1.2 y 1.3 cuentan
con un menor porcentaje de error que
aquellas realizadas con la cinta métrica o el
calibrador, debido a que es el instrumento
que cuenta con una mayor sensibilidad, la
cual es de 0.01mm. En la medición del
volumen de los sólidos, las escalas numéricas
como la del cilindro graduado permiten
realizar mediciones a una décima parte de la
división de escala más pequeña. La escala en
este caso tuvo divisiones de 1 ml, por lo que
los volúmenes se pudieron medir con una
A través de las medidas tomadas de forma
directa, y haciendo los cálculos
correspondientes se logró dar con una
medida indirecta con los es el volumen y la
densidad. De igual manera, se pudo
evidenciar que el instrumento con menor
precisión es la cinta métrica cuyos
porcentajes de error correspondientes a cada
medida fueron relativamente altos en
comparación con los obtenidos a través de los
demás instrumentos

Referencias

- Laboratorio de bases físicas del medio ambiente.

(https://www.ugr.es/~esteban/earth/apuntesbasesfisicas/tr_err.pdf)

- Errores absolutos y errores relativos, aritmética, 01 – Casio, división educativa.

Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas.

- Física General, 10ma Edición, fluidos en reposo, cap. 13 – Schaum.

- Principio de Arquímedes, fluidos.

(http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/fluidos/estatica/arquimedes/arquimedes.htm).
 Anexos

𝜖 = 𝑥 − 𝑥𝑖

Ecuación 1. Error absoluto.

𝜖
𝜖𝑟 =
𝑥𝑖

Ecuación 2. Error relativo.