¿Qué es la Relación
Tutora?
Es una estrategia de aprendizaje
con base en la relación y el
diálogo entre tutor y tutelado,
fortalece de manera individual y
personalizada temas y/o
actividades académicas en las
que se detectan debilidades.
Se brinda en un plano de igualdad,
respeto y responsabilidad.
En un primer momento el docente
frente a grupo asume el rol de
tutor y tutela a algún alumno, que
posteriormente se convierte en
tutor para tutelar a sus
compañeros.
Objetivo general
de la metodología
Elevar los resultados
educativos, atendiendo de
manera personalizada a los
alumnos en general y con mayor
FORTALECIMIENTO
énfasis a los que presentan ACADÉMICO A
dificultades de aprendizaje.
TRAVÉS DE LA
Propósitos de la
RELACIÓN TUTORA.
sesión
QUE LOS ASISTENTES:
Comprendan la metodología de
la Relación Tutora, como una
herramienta que apoya a los
docentes en el proceso de
aprendizaje de los alumnos.
Elaboren un bosquejo de guion
de tutoría para conocer los
elementos básicos del mismo.
 Momentos básicos de
Papel del tutor: la Relación Tutora:

comparte Elabore un guión de
Es guía porque su 1.Elección del material
de estudio.
2. Localización del tema en Programa de asesoría. Recuerde que
experiencia de aprendizaje sobre un
Estudio. debe contener los
tema particular en el que el tutelado
3. Conocimientos previos del tutorado y siguientes apartados:
tiene dificultades; lo apoya hasta expectativas sobre el tema.
que logra el aprendizaje y hace que 4. Estudio del material y elaboración del
1.Asignatura:
reconozca el camino por el que primer escrito del proceso de estudio. 2.Periodo :
aprendió, a fin de enriquecer la 5. Asesoría personalizada. 3.Tema:
capacidad de continuar aprendiendo. 6. Escribir el proceso de aprendizaje del
tutorado.
4.Aprendizaje esperado:
Papel del tutelado: 7- Evaluación conjunta del proceso de 5.Punto de partida:
aprendizaje. 6.Moviliza tus saberes:
Acepta recorrer el
camino, reconoce 8. Elaboración de Guión de tutoría. El
su propio proceso de aprendizaje y tutelado escribe los aspectos relevantes del 7.Lee y analiza:
es capaz de enriquecer o modificar tema. 8.Escribe y revisa:
las actividades con las cuales 9. Preparación para demostración pública.
9.Registra e integra:
Compartir con los demás su proceso de
aprendió para demostrar lo 10.Valora tu aprendizaje:
aprendizaje, las dificultades y la forma en
aprendido; es capaz de tutorar a otro.
que se superaron , los conocimientos
nuevos y posibles estrategias para tutorar a
otros.
10. Ensayo de la demostración pública.
11.Demostración pública.
12. Tutoria a otro con el tema desarrollado.
13.Elaboración de un reporte de Tutoría del
proceso de aprendizaje del tutelado.