Unidad uno: Diagnóstico inicial de las competencias

lingüísticas.

Unidad uno:
Diagnóstico inicial
de las competencias
lingüísticas.

1. Concepto 2. Lectura 3. Léxico 4.

de lectura selectiva y Ortografía
exploratoria
Conjunto de
palabras que
Proceso forman una Conjunto de
intelectual que Estrategia de lengua. normas que
ayuda a prelectura permiten escribir
decodificar, rápida y bien por reglas y
deducir y consiente. signos.
profundizar. Vocabulario:
Palabras, Paronimia
27 letras,5
Comprensión: vocales y 22 Acento y Tilde.
Prelectura:
Tipos de Quien lee debe consonantes
Idea general
lectura. tener sentido, .
del texto.
haciendo Sinonimos.
significativo.
Reglas
informática. Lengua. generales.

Antonimos.
Poslectura:
Con fines de Volver a leer o revisar Lingüística. Diptongo,
trabajo o ideas principales como triptongo e hiatos. A
estudio. apunte o nota.

Semántica y
Agudas,llenas,esdrujula,so
morfológica. bre esdrujula.
Recreativa. Eficiente.
UNIDAD II:LECTURA ANALITICA Y ELABORACION DE MAPA
CONCEPTUAL.
Sirve para Mapa
Proceso de conceptual y su
lectura y proceso de
analitica. construcción.
Mejor entendimiento de un
tema.
Proceso de multiples pasos Fortalecer la adquisición
para saber de que trata ,consolidación, y reflexión
el contenido de un texto. de conocimientos.

Estrategias. Líneas enlace.

Lateral:Varias líneas. Caracteristicas.
Palabras claves.
Subrayado:destacar
Subrayado. ideas.
Similiado. Conectores.
Figuras geométricas.
Resumen, Estructural:Notas.
Organizador grafico.