Taller 7 “Conociendo el reglamento del aprendiz Sena”

FICHA DE LECTURA EXPLORATORIA DEL DOCUMENTO REGLAMENTO DEL

APRENDIZ SENA.

Ficha: 2560691
Nombre del programa: Mantenimiento Electromecánico Industrial
Nombre: Sergio David Echeverria Aguilar
Fecha:29/07/2022

Con mi equipo de trabajo (tres aprendices) exploro de manera general el documento “Reglamento del
Aprendiz”, dando respuesta breve, clara y concisa a las preguntas planteadas en la siguiente ficha y de
manera individual, a través de un diálogo constructivo, comparto lo aprendido.

No. PREGUNTAS EXPLORATORIAS RESPUESTAS

Reglamento del aprendiz Sena
1 Escriba el nombre completo del documento
1- Principios generales
2 Escriba el nombre de cada capítulo del documento
2- Derechos del aprendiz Sena
3- Deberes del aprendiz Sena
4- Prohibiciones
5- Desarrollo de la etapa
productiva.
6- Gestión académico
administrativa
7- Proceso de formación,
incumplimiento y deserción.
8- Faltas académicas y
disciplinarias.
9- Medidas formativas y
sanciones
10- Procedimientos para la
aplicación de sanciones
11- De La representación de los
aprendices
12- De la representavidad de los
voceros del programa
Según el reglamento, a quien se considera Aprendiz SENA. Toda persona matriculada en los
3 ¿En cuál artículo encontró está información? programas de formación profesional de
la entidad.
Según el reglamento, quien es el Aprendiz SENA. ¿En cuál Protagonista de su formación
4
artículo encontró está información? profesional integral. (Articulo 4)
A que se refiere el reglamento, y cuántos beneficios al aprendiz se A estímulos e incentivos, Se
5
mencionan. ¿En cuál artículo encontró está información? mencionan 5 en el (Articulo 8)
Estos estímulos e incentivos forman parte de un plan, como se llama Plan nacional integral de bienestar de
6
este plan. ¿En cuál artículo encontró está información? los aprendices (Articulo 8)
Mencione cinco deberes del Aprendiz. ¿En cuál capítulo encontró 1- Cumplir con todas las
7
está información? actividades.
2- Respetar los derechos ajenos y
no abusar de los propios.
3- Verificar en el sistema que sus
datos básicos, se encuentren
 totalmente diligenciados.
4- Participar en las actividades
complementarias o de
profundización.
5- Informar y hacer la solicitud,
por escrito, al Coordinación
Académico.
(Cap. 3)
Mencione cinco derechos del Aprendiz. ¿En cuál capítulo encontró 1- Recibir formación profesional
8
está información? integral.
2- Recibir, por parte del Centro
de Formación, asesoría
académica e integral durante
el proceso de formación.
3- Expresar con libertad su
pensamiento, conocimiento e
ideas en el marco del respeto
hacia los demás.
4- Solicitar, de manera
respetuosa, la revisión de las
evaluaciones
correspondientes.
5- Exigir alto nivel académico,
estrategias y metodología
basadas en la construcción
interactiva del conocimiento.
(Cap. 2)
Mencione tres prohibiciones del Aprendiz. ¿En cuál capítulo 1- Plagiar materiales, trabajos y
9
encontró está información? demás documentos generados
en los grupos de trabajo.
2- Realizar fraude en
evaluaciones, en el proceso de
aprendizaje o en concursos,
juegos o competencias de
cualquier carácter.
3- Suplantar identidad durante el
proceso de formación.
(Cap. 4)
Cómo se clasifican las faltas. ¿En cuál capítulo encontró está Faltas académicas y faltas
10
información? disciplinarias. (Cap.8)
Liste las alternativas que tiene el aprendiz para realizar la etapa 1- Desempeño en una empresa.
11
productiva. ¿En cuál artículo encontró está información? 2- Desempeño a través de
vinculación laboral o
contractual.
3- Participación en un proyecto
productivo o en el Sena.
4- Apoyo a una unidad
productiva familiar.
5- Apoyo a una institución
estatal nacional.
6- Monitores.
7- Pasantías.
(Articulo 12)
Según el reglamento, explica la función del Comité de Evaluación y El Comité de Evaluación y
12 Seguimiento, ¿Qué relación tiene con los aprendices? Seguimiento en cada Centro de
Formación será el
encargado de seleccionar los
candidatos beneficiarios de los
estímulos e incentivos de conformidad
con los criterios señalados.
 NORMAS Y MÁS NORMAS

Se toman unos casos aleatorios de los planteados para la Inducción. Analícelos y

responda, según se pregunta para cada caso:

Caso uno “Reglamento del Aprendiz”

Contexto: Un grupo de 30 aprendices de formación titulada que ha tenido algunos inconvenientes

con sus instructores, en el desarrollo del programa de formación, y aunque han manifestado su
inconformidad, no han sido escuchados ni por ellos (los instructores) ni por el gestor del grupo.
Caso: Debido a su inconformidad con el proceso de formación, el representante del grupo en
cuestión decide promover una “inasistencia masiva”como protesta a la situación, para ello incita a sus
compañeros a ausentarse durante una semana, pero no tiene eco, a la semana siguiente– después de
faltar 5 días hábiles consecutivos - el aprendiz representante del grupo regresa sin excusa justificada.
A su regreso, el Gestor del grupo indica el debido proceso.

Para el caso anterior, defina:

Calificación de la falta cometida por los aprendices
Los criterios de calificación de la falta cometida por lo aprendices Identifique en el reglamento del aprendiz el(los) capítulo(s), artículo(s) y
Defina el debido proceso, especificando las medidas formativasy sanciones con su respectivo procedimiento.
 Caso dos “Reglamento del Aprendiz”

Contexto: Nicolás es un aprendiz SENA, desde el inicio de su formación hace

tres meses y medio, ha sido muy dedicado y cuidadoso en realizar las
actividades de formación que le han planteado sus instructores en las guías de
aprendizaje.

Caso: Nicolás desea recibir la retroalimentación correspondiente de los

trabajos presentados para conocer cómo le ha ido a lo largo de su proceso. Sin
embargo, cuando le solicita a su instructor dicha retroalimentación, este le
responde: “Usted debe saber cómo va, para eso hizo las actividades”. Nicolás
está muy preocupado porque teme encontrar algunas sorpresas, además su tutor
le ha comentado que solo estará en el SENA por dos meses más, porque debe
irse para otra región a encontrarse con su familia.

Nicolás decide de manera respetuosa solicitar por escrito.

ANALICE
De acuerdo con la intención de Nicolas de hacer una solicitud oficial para
recibir los juicios de evaluación de las evidencias presentadas:

¿En qué capítulo, artículo e ítems del Reglamento de Aprendices, se debe

amparar Nicolás para hacer dicha solicitud de manera respetuosa y formal?

DESARROLLO
NORMAS Y MAS NORMAS:

Calificación de la falta cometida por los aprendices: Grave

Calificación de la falta:
 Daños causados y sus efectos.
 Grado de participación del aprendiz.
 Haber procurado, por iniciativa propia, resarcir el daño causado o compensar el perjuicio causado.

Los criterios de calificación de la falta cometida por lo aprendices: Disciplinaria

Identifique en el reglamento del aprendiz el(los) capítulo(s), artículo(s) y literal(es) vulnerado(s):

Cap. 3: Deberes y prohibiciones: Articulo 8: Inciso 11

Defina el debido proceso, especificando las medidas formativas y sanciones con su respectivo procedimiento:

 Plan de mejoramiento disciplinario: Es una medida disciplinaria concertada con el aprendiz para lograr
cambios de carácter comportamental, actitudinal o social que no fueron superados. Dicho plan se desarrolla
según lo establecido para los planes de mejoramiento académico, pero con fines disciplinarios. Es
responsabilidad del o los instructores (es) y/o el profesional de Bienestar hacer acompañamiento al aprendiz
durante el desarrollo de las actividades concertadas en el plan de mejoramiento disciplinario.

 Cancelación de matrícula: Acto administrativo que se origina cuando persisten en el Aprendiz las causales
que originaron el condicionamiento de la matrícula. por faltas catalogadas como graves y gravísimas de
acuerdo a la clasificación determinada en este Reglamento, o situaciones que se consideran deserción en este
Reglamento.

Desarrollo
Caso 2 Reglamento del Aprendiz

¿En qué capítulo, artículo e ítems del Reglamento de Aprendices, se debe amparar Nicolás para hacer dicha solicitud
de manera respetuosa y formal?

Nicolás debe hacer su petición de acuerdo al art. 7, literales 8 “Ser escuchado y atendido en sus peticiones
respetuosas, por parte de los directivos, Instructores y personal administrativo, ante las dificultades que se puedan
presentar en su proceso de formación”, al igual el numeral 12 de los deberes y derechos del aprendiz. establece que
los aprendices tenemos derecho a: “Solicitar, de manera respetuosa, la revisión de las evaluaciones correspondientes,
si considera que el resultado no es objetivo, siguiendo el procedimiento establecido en este Reglamento”; numeral
15: “Recibir trato digno y respetuoso por parte de todos los integrantes de la Comunidad Educativa” ya que respecto
a este último aspecto el instructor no se muestra respetuoso ante la inquietud del estudiante.

Elaborado por: Fecha

Rosa Inés Báez Oviedo 21 de julio de 2020
Modificado por: Fecha
René de Jesús Díaz Bermúdez 07 de junio de 2022