UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA

UNIDAD ACADÉMICA DE PSICOLOGÍA

MAZATLÁN
UNIDAD DE APRENDIZAJE:
DESARROLLO HISTÓRICO DE LA PSICOLOGÍA
NOMBRE DEL PROFESOR:
GUADALUPE DE JESÚS OSUNA LIZÁRRAGA
NOMBRE DEL ALUMNO:
ELISEO TEOPANTZIN JIMENEZ
TEMA:
EL ESTRUCTURALISMO
GRUPO 1-1 SEMIESCOLARIZADA

CICLO ESCOLAR
2020 – 2020
 Estructuralismo

Corriente psicológica nacida en Alemania en el año 1879. Su máximo

exponente fue Wilhelm Wundt. Esta escuela se centraba en analizar los
procesos compuestos, descubrir las conexiones entre los elementos del análisis
(estructura) y establecer las leyes de estas conexiones Esta corriente se dedica
a estudiar la estructura del cerebro. Una de las principales herramientas del
estructuralismo es la introspección, que es la facultad de reflexionar sobre
nosotros mismos, mirar hacia nuestro interior. El estructuralismo tuvo un papel
esencial en la formación y desarrollo de la psicología y sus seguidores pusieron
las bases de la psicología como una ciencia experimental independiente de
otros campos.

ORÍGENES HISTÓRICOS

En los siglos XVII y XVIII la psicología pertenecía a la Filosofía y es sobre fines del
siglo XIX que deja de ser fundamento filosófico y pretende ser ciencia. Para
hacerlo, debía responder al sujeto experimental, a la observación, a la
apoyatura en lo biológico. La psicología experimental nace en Alemania (Con
Wundt) y es llevada a USA por Titchener, donde es aceptada rápidamente por
su carácter práctico y concreto muy de acuerdo al estilo norteamericano. El
fisiólogo alemán, Wilhelm Wundt es un precursor de la actual psicología
científica. Wundt, en 1879 fundó el primer laboratorio de psicología
experimental en la ciudad alemana de Leipzig.
 OBJETO DE ESTUDIO
Describir las unidades que componen las estructuras de la mente, para lo cual
debe aislar las partes que constituyen las formaciones conscientes. Le interesa
descubrir qué hay en la mente y no para qué sirve, esto es, resultados
estructurales no funcionales. La psicología no solo debía ser experimental, sino
también pura, que no tenga objetivos prácticos
 AUTORES

WILHEM WUNDT

-1920). Estudió
medicina en las universidades de Tubingen y Heidelberg. Fundador de esta
disciplina como una ciencia independiente; la fecha de 1879 es claramente
representativa puesto que en ese año Wundt crea el primer laboratorio de
psicología experimental, en la universidad de Leipzig. Wundt fue profesor de
medicina y fisiología humana de la Universidad Alemana de Leipzig, y le
interesaba conocer tanto los problemas fisiológicos como los filosóficos que

experimental (Universidad de Leipzig). Enseña la nueva disciplina a más de

24.000 alumnos, entre ellos los que después serán figuras punteras en la
psicologí
Inicia el estudio de los elementos básicos de la mente. Este autor sostenía que
para estudiar un problema era necesario dividirlo en sus componentes más
pequeños. El estructuralismo fue un intento para dividir la mente en unidades
básicas llamadas elementos mentales.
 ESTRUCTURALISMO PLANTEA

en situar la psicología en el grupo de teorías mentalistas (al que pertenecerán

también el estructuralismo, el funcionalismo, el psicoanálisis y la psicología
de la psicología se desenvuelve
en tres planos o niveles:

1. Análisis de los procesos conscientes hasta dar con los elementos de la

mente.

2. Determinación del modo en que se relacionan esos elementos.

3. Descubrimiento de las leyes que rigen las relaciones entre los elementos.

La psicología debe descubrir los elementos más simples de la conciencia o

experiencia inmediata. Wundt concluirá que son de dos tipos:

Objetivos: las sensaciones (dulce, verde, calor,...) (lo que vemos y sentimos)

Subjetivos: los sentimientos. Cómo captamos aquello que estamos

percibiendo.
Wundt afirmó Esta síntesis creativa es una consecuencia de la apercepción: la
cual requiere de la participación activa del sujeto, de su intención de atender
a unos contenidos psíquicos en vez de otros.

La apercepción, según Wundt, es una actividad fundamental y se da en

muchas esferas de la vida psíquica: así, por ejemplo, la percepción no es la
mera yuxtaposición de sensaciones, sino un nuevo acto que sintetiza, reúne o
unifica las sensaciones; como tampoco la comprensión de una serie de letras
formando una palabra es la mera percepción sucesiva de cada una de ellas,
sino la síntesis de todas ellas en un todo complejo y cualitativamente superior.

FASES EN QUE SE DESENVUELVEN LOS PROCESOS PSIQUICOS

su sistema
psicológico recibirá también el nombre de voluntarismo. Fases en los que se
desenvuelven los procesos psíquicos:

Estimulación. 2.

Percepción (consciencia de la experiencia).

3. Apercepción (atención a parte de los contenidos psíquicos).

4. Acto de voluntad consecuencia de todo ello.

 METODO

La introspección entrenada (es el conocimiento que el sujeto tiene de sus

propios estados mentales.

rigurosa: Insistencia en la identificación precisa de las variables psicológicas

sometidas a estudio. Su estricto control. Su exacta cuantificación. Este por
ejemplo fue el caso de sus experimentos de cronometría mental (o medida del
tiempo en que se tarda en realizar alguna actividad mental). Junto con el
método experimental propone también el uso de la introspección.

Introspección: observación interior de los propios actos o estados de

conciencia. En Wundt la introspección es una introspección entrenada y
sometida a condiciones controladas experimentalmente. Este método fue
desarrollado hasta el extremo por su discípulo Titchener. Cuidado: Wundt
propone el método experimental únicamente para los procesos psíquicos más
simples (sensación, percepción, tiempos de reacción, atención,
sentimientos,...). Creyó que hay actividades mentales complejas que en gran
medida dependen del contexto social y que no pueden ser estudiadas con
este método. Para su comprensión propone el análisis histórico y cultural.
 EDWARD TITCHENER (1867-1927)

-1927) de origen inglés y discípulo de Wundt, se le

atribuye el mérito de haber introducido la psicología científica en Estados
Unidos. Allí dio a conocer las ideas de Wundt se convirtió en el líder del
movimiento conocido como estructuralismo. Este hecho tuvo gran importancia
ya que fue en aquel país, y justamente como oposicional estructuralismo,
donde más tarde se desarrollaron el funcionalismo y el conductismo, corrientes
básicas en la historia de la psicología.

evo las ideas de Wundt siguiendo con el nombre de

estructuralismo porque se referían a la estructura de la vida mental. En general
los estructuralistas confiaban en analizar la experiencia y dividirla en sus
“estructuras básicas” Titchener consideraba que el papel de la psicología era
identificar esos elementos y demostrar cómo podían combinarse e integrarse,
un enfoque conocido como estructuralismo.

la conciencia reduciéndola a sus unidades elementales. Los estructuralistas

creían que los psicólogos debían estudiar la mente humana y, concretamente,
descifrar los elementos que componen nuestra experiencia consciente
mediante el estudio de la experiencia sensorial. Realizaban sus trabajos en el
laboratorio, en condiciones perfectamente controladas y controlaban la
introspección como método de trabajo.

comunicara con detalles precisos sus experiencias subjetivas cuando se les

presentaba algún estímulo, por ejemplo, un color o un sonido.
básicos:

1. Sensaciones físicas (lo que vemos),

2. Sentimientos (lo que nos llegara a gustar o a desagradar),

3. Imágenes (recuerdos a corto plazo y largo plazo).

Afirmaba que incluso los pensamientos y sentimientos más complejos podían

reducirse a esos elementos simples.

Elementos

nes: elementos de las ideas.

Los atributos de estos elementos serían la cualidad, intensidad, duración y

claridad, en las sensaciones y las imágenes.

Difiriendo con Wundt, Titchener rechazó la doctrina tridimensional del maestro:

Placer – displacer, excitación – depresión, tensión – relajación.

Sólo aceptó la dimensión placer – displacer