COMPONENTE QUIMICO

ERIKA VARGAS

MODULO: PENSAMIENTO CIENTIFICO Y AMBIENTAL

TUTOR: JULIO MIZGER

V SEMESTRE
INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE COROZAL
CAT TIERRALTA CORDOBA
2022
 ACTIVIDADES A DESARROLLAR
Las palabras resaltadas con verde indican las habilidades del pensamiento científico a desarrollar.

1. Identificar detalles: Plasma en el cuadro las principales características de cada una de

las teorías atómicas, con la imagen de su respectivo modelo.

2. Contrastar: Completa la tabla respondiendo Si o No según corresponde.

 ESTADO DE ¿TIENE FORMA ¿OCUPA UN ¿ESTÁ
LA DEFINIDA? LUGAR EN EL CONSTITUIDO
MATERIA ESPACIO? POR MATERIA?
No Si Si
Líquido
Si Si Si
Sólido
No Si Si
Gaseoso
No Si Si
Plasma

3. En la siguiente tabla clasifica en ella los siguientes conceptos: amor, colores, hierro,
madera, agua, relámpagos, aire, sol, línea, vapor, papel, leche, oxígeno, aceite,
nebulosa, butano, vino, altura, vientos solares, arena, alcohol, rapidez, sal, helio,
pantalla de televisores.

NO ES MATERIA EN MATERIA EN MATERIA EN MATERIA EN

MATERIA ESTADO ESTADO ESTADO ESTADO
SÓLIDO LÍQUIDO GASEOSO PLASMA

Amor Hierro Agua Aire Relámpago

Rapidez Madera Leche Vapor Sol

Línea Papel Aceite Oxigeno Pantalla de

televisores

Colores Sal Vino Helio Vientos solares

Altura Arena Alcohol Butano Nebulosa

 4. Analiza la situación y escribe el cambio de estado que se produce en cada una.

a. En invierno, nieva en la cordillera: de líquido a solido

b. Cuando dejamos un trozo de chocolate al sol, se derrite: de solido a liquido

c. Cuando se coloca agua en el congelador se forma hielo: de líquido a sólido

d. La nieve de la cordillera se derrite: de solido a liquido

e. Si se coloca una olla de agua al fuego durante mucho tiempo, se evapora: de líquido a
gaseoso

f. Después de unas horas de estar al sol la ropa húmeda se seca: evaporación

g. En el ciclo del agua, esta sube a la nube en estado: gaseoso

h. Cuando se empañan los vidrios del auto: de gaseoso a liquido

5. Resolución de problema: Un estudiante pone 100 ml de agua en cada uno de los estos
recipientes, y los expone al sol durante todo el día. ¿Cuál de los recipientes perderá
mayor cantidad de agua por la acción de la evaporación?

R//: Por ser el mismo líquido y estar sometidos a la misma temperatura deberían tener la misma tasa de
evaporación, pero aquí hay una variable que puede influir, y es la superficie de exposición a los rayos solares. el
recipiente 4(de izquierda a derecha) tiene mayor superficie de exposición al sol por lo que podría presentar una
mayor cantidad de agua evaporada por unidad de tiempo. este recipiente permite que más moléculas de agua se
calienten en menor tiempo por recibir directamente los rayos solares.
6. Observar el video relacionado con los cambios producidos al mezclar el vinagre con
bicarbonato en un recipiente con un globo desinflado https://www.youtube.com/watch?
v=ICpGvc8Q6d4
 a. ¿Qué ocurrió con el globo al mezclar bicarbonato con vinagre?

R//: Al mezclar el bicarbonato con el vinagre tiene lugar una reacción química, que produce un
gas que es el responsable que se formen burbujas que se crean y por lo tanto de inflar el globo.

b. ¿Cómo explicaría lo ocurrido?

R//: Al mezclar estos dos elementos, da lugar a una reacción química. Ácido –Base que da como
resultado dióxido de carbono.
Y al colocar el globo en el recipiente plástico el globo se infla a causa de la presión que produce el
gas y que se crea al interior de la botella

c. ¿Qué ocurriría si al mezclar estas sustancias no habría un globo en la boca del

recipiente?

R//: Ocurre que al no haber un globo en la boca del recipiente no genera presión por lo tanto el
dióxido de carbono es liberado.

d. ¿Se produjo un cambio de estado es esta actividad? ¿Cuál?

R//: Si. El estado gaseoso.

e. Identifico y explico los tipos de

variable. f.
R//: Las variables

C2 H4 O2 + Na Hc3 ------ NaC2H3O2 + H2O + CO2

Ácido acético Bicarbonato acetato de Agua Dióxido
De sodio de sodio carbono.

El vinagre es ácido acético mezclado con agua por lo general el vinagre es una
solución alrededor del 5% de ácido acético y el O,5% agua.
El bicarbonato de sodio o carbonato acido de sodio (formula química NaHC03 es una sal formada
por hidróxido de sódico (NaOH) en presencia de ácido carbónico (H2CO3)
7. Identificar: Marca con una X en el casillero que corresponde según los cambios de
temperatura que necesita el cambio de estado.
 CAMBIO DE ESTADO AUMENTO DE DISMINUCIÓN DE
TEMPERATURA TEMPERATURA
X
De líquido a gas
X
De líquido a sólido
X
De gas a líquido
X
De solido a líquido
X
De solido a gas

8. Mediante dos ejemplos explique la diferencia entre masa y peso de un cuerpo.

R//: la masa es la cantidad de materia que ocupa cualquier tipo de sustancia en un determinado espacio,
depende del espacio físico que ocupe. El peso tiene relación con la masa que se la expresa como Peso
= masa*(aceleración de la gravedad), es decir que el peso de una sustancia depende de la gravedad
del lugar en donde se encuentre. Ejemplo: la masa de 1 kg de agua es la misma en la tierra que en la
luna (ocupa lo mismo) pero su peso es diferente, siendo menor en la luna por tener menor gravedad.

- si nos fuéramos a Júpiter nuestro peso sería mucho mayor que la tierra, ya que la gravedad es mayor
en Júpiter a comparación de la tierra, por eso se dice que el peso es variable y por eso se dice que el
peso es quien mide esa fuerza. En cambio, nuestra masa será la misma siempre, estemos en la luna o
júpiter.

9. Escoja cinco objetos y describa tanto sus propiedades generales como específicas.
 Objeto Propiedades generales Propiedades específicas

Forma Brillo

Volumen Color

Color
Tamaño Olor
Sabor

Dureza
Tamaño Transparencia

Forma Elasticidad

10. Analiza e Identifique la propiedad correspondiente.

a. El peróxido de hidrógeno se descompone en presencia de luz:

Propiedad: Reactividad química

Tipo: Propiedad intensiva

b. En la escala de Mohs, el vidrio es de 6.5:

Propiedad: Dureza

Tipo: Propiedad intensiva

c. Una puntilla expuesta al aire:

Propiedad: Oxidación Tipo:

Propiedad intensiva

d. El calentamiento de un metal:

Propiedad: Conductividad de calor

Tipo: Propiedad extensiva

e. Las rebanadas de manzana se ponen cafés cuando se exponen al aire:

Propiedad: Reactividad química

Tipo: Propiedad intensiva

f. La sustancia es un metal lustroso color blanco plateado:

Propiedad: Brillo

Tipo: Propiedad intensiva

g. El azufre es de color amarillo:

Propiedad: Color

Tipo: Propiedad intensiva

h. La vaporización del agua:

Propiedad: Punto de ebullición

Tipo: Propiedad intensiva