8UNIVERSIDAD PRIVADA FRANZ TAMAYO

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES

CARRERA PSICOLOGÍA

TÍTULO
PROPUESTA DE PROGRAMA PARA REDUCIR EL IMPACTO
EMOCIONAL QUE TIENE LA CINEMATOGRÁFIA ROMÁNTICA EN
LAS RELACIONES SENTIMENTALES EN UNIVERSITARIOS DE LA
CARRERA DE PSICOLOGÍA DE LA UNIFRANZ

Docente: Fermín Alejandro Delgado Ayllón

Materia: Investigación en Psicología II

Integrantes: Camila Durandal

Natalia Coimbra

ÍNDICE
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Introducción

CAPITULO 1

1.1 Antecedentes

 1.1.1 Antecedentes 1
 1.1.2 Antecedentes 2
 1.1.3 Antecedentes 3

1.2 Planteamiento del problema

 1.2.1 Problema 1
 1.2.2 Problema 2
 1.2.3 Problema 3
 1.2.4 Problema 4
 1.2.5 Problema 5

1.3. Matriz de preguntas y objetivos

 1.3.1 Preguntas principales

 1.3.2 Preguntas secundarias
 1.3.3 Objetivos generales
 1.3.4 Objetivos específicos

1.4 Delimitaciones teóricas

 1.4.1 Geográfica
 1.4.2. Temporal
 1.4.3 Teórica

1.5 Justificación

 1.5.1 Justificación Social

 1.5.2 Justificación Académica

CAPITULO 2
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 2.1 Marco Teórico

2.1.1 Desasarrollo social y de la personalidad en la edad adulta

temprana

2.1.2.1 Amor

2.1.2 El amor y los amores

2.1.2.1 El amor y los amores, Los estados afectivos

2.1.3 El amor en la pareja

 Una aproximación psicolingüística

 Una definición relacional del amor
 El amor como juego
 El amor en la cultura aymara
 2.1.4.1 Amor y sexualidad
 Sexo, sensualidad y personalidad
 Funciones de la sexualidad humana
 Identidad sexual, orientación sexual y dimensiones eróticas
 Satisfacción sexual y satisfacción moral
 Socio sexualidad y amor
 Algo más que sexo
 Amor y sexualidad en el climaterio femenino

2.1.4. El falso amor

 La infidelidad venérea
 Celos o pavor al abandono
 Dependencia amorosa
 Codependencia o altruismo patológico
 El amor vanidoso

2.1.5 Principios teóricos y conceptos directores de la investigación. Cap.

1

 Violencia de genero
 Identidades y subjetividades
 La subjetividad construida a partir de narrativas
 Estudios sobre masculinidades
 Masculinidades y violencia
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 Heteronormatividad y teoría queer

2.1.5.1 Soy un toro: La construcción de la masculinidad y algunos

aspectos culturales hispanos en el grupo de hombres autores de
violencia contra la mujer.

 Masculinidades, violencia, poder y dominación

 El hombre toro, el toro como símbolo de poder y masculino

2.1.6 Evolución de la idea y experiencia de amor en las sociedades

occidentales, un breve recorrido socio histórico

 Debates sociológicos sobre la transformación de la intimidad y el

amor en la modernidad tardía
 Definir lo indefinible; Que entendemos por amar
 Bases teóricas para atender y entender el genero en las relaciones
amorosas
 Profundizando en las contradicciones y paradojas del amor
 Dinámicas de la relación de pareja: rutinas, rituales y palabras de
amor
 Disposiciones generalizadas en la vivencia del amor
 Asimetrías emocionales en las relaciones amorosas de la juventud

 2.2 Marco Referencial

2.2.1 Papalia- Feldman; Desarrollo Humano (capitulo 13, pág. 480-482)

2.2.2 Enciclopedia de la psicología (2002); Editorial OCEANO Pag. (122-

140)

2.2.3 Psicología del amor; Bismarck Pinto (2002) Psicología del amor
(capitulo 2, pag.65-81) (capítulo 4. Pag. 120-222)

2.2.4 La (de)construcción de subjetividades en un grupo terapéutico

para hombres autores de violencia en sus relaciones afectivas;Tesis
Doctoral, (Adriano Beiras - Junio de 2012) (Cap. 1 pág. 31-63) (Cap. 6
pág. 251-258)
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2.2.5 Representaciones y practicas del amor, entre la juventud española;

Tesis Doctoral,(Ana Vicente Olmo- Madrid de 2015) pág. 25-369
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INTRODUCCIÓN

1.1 ANTECEDENTES:

1.1.1. Antecedente 1

Judit Fernández Huerga (2021) en su tesis sobre; ’’ Amor romántico y cine: retrato
entre géneros’’- de la universidad de Valladolid, propuso centrar su trabajo en
demostrar cómo la influencia del amor romántico representado en películas dirigidas
a adolescentes y jóvenes adultos, reproduce y perpetúa la desigualdad entre
hombres y mujeres. Este hecho se relaciona con la socialización diferenciada por
géneros en la cual nos educan en las sociedades occidentales, tratándose de un
factor importante para el desarrollo de la violencia machista y la hegemonía de los
hombres respecto a las mujeres. A través del análisis de los largometrajes como
“After. Aquí empieza todo” (After, Jenny Gage, 2019) y “After. En mil pedazos” (After
We Collided, Roger Kumble, 2020) se pretende observar la presencia de diversos
mitos del amor romántico y estereotipos de género en películas dirigidas al público
más joven para comprobar su vigencia y aceptación en la sociedad.

En su marco, el problema de investigación que se presenta es el aumento de la

violencia machista entre los adolescentes y jóvenes españoles influido por la
presencia del mito del amor romántico en los contenidos audiovisuales que
consume esta población, y de qué manera la creencia en dicho mito perpetúa las
relaciones desiguales de poder y dominación entre hombres y mujeres.

Se establece una hipótesis clara sobre el problema de investigación: el cine influye

en las prácticas machistas de los adolescentes debido a la permeabilidad de su
personalidad y a su edad más influenciable. El mito del amor romántico es
especialmente peligroso en estas edades ya que, por falta de información y
experiencia, es considerado como el ideal que debe existir en las relaciones de
pareja, dando lugar a prácticas de riesgo y como consecuencia al desarrollo o
perpetuación del machismo. Esta hipótesis está sustentada en diversas películas
que analiza más adelante y que muestran relaciones de pareja, mayoritariamente
heterosexuales, tóxicas en las que prima la dominación del hombre sobre la mujer.
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1.1.2. Antecedente 2

María José Oliveros Payares (2019) habla en su tesis de Destrucción del amor
romántico, mitos y narrativas de la Universidad Javeriana, Bogotá menciona que el
amor es un concepto universal que se ha investigado a lo largo de la historia, y su
recorrido ha sido estudiado por muchos campos del saber, desde la sociología,
antropología, psicología e incluso, la astrología. El amor es el eje central de la vida
de muchas mujeres y la búsqueda de este termina por ser un indicador de éxito en
la vida de muchas ellas.

Desde la comunicación este fenómeno no ha sido estudiado desde la relación que

se tiene entre el amor, la cultura y el consumo en las historias de vida de mujeres
reales.

El amor es un sentimiento que todos experimentan de diversas formas a lo largo de

su vida ya sea en su amor a sí mismo, a una pareja, a su familia, a Dios, a los
amigos, a una mascota, etc. Es por esto, que al ser uno de los núcleos
fundamentales en el ciclo de la vida de una persona, su importancia debe ser de
suma relevancia

Sin embargo, el amor como objeto de estudio es muy amplio, aunque se estudiarán
definiciones y distintos tipos de amor en general, el amor romántico entre parejas, el
cual es el más buscado y al que más vueltas se le da, pues este es un ideal que la
mayoría pretende encontrar a lo largo de su vida. Además, termina por cruzarse con
todos los campos de estudio, y específicamente desde la comunicación este
fenómeno no ha sido estudiado desde la relación que se tiene entre el amor, la
cultura y el consumo en las historias de vida de mujeres reales.

hay muchas industrias que se han aprovechado con el tema del amor como la
mercantilización del amor. Por ejemplo, en Colombia durante la celebración de Amor
y Amistad de 2017, según un estudio de Raddar, las familias colombianas se
gastaron alrededor de 1,46 billones de pesos. Fenalco, también aseguró que en
2017, 31% de los colombianos festejaron esta fecha en restaurantes y destinaron
entre 100.000 y 125.000 pesos en los regalos para esta fecha. (Sabogal, 2018).
Esto demuestra que los gestos romántico son cada vez más espectaculares y
terminan Si estos son los gastos que generan una fecha para celebrar el amor,
¿cómo no va a ser relevante estudiar el amor romántico?

Casi todo el contenido cultural con el que tenemos contacto: ya sea películas,
canciones, poemas, novelas, cuentos, revistas, publicidad, videos musicales, arte,
han tratado el tema del amor y nos han dado un noción de amor aspiracional, en
muchos casos. Incluso elementos como los chocolates, peluches, flores les han
dado una carga romántica y se relacionan directamente como formas de tangibilizar
el amor. También hay planes que por excelencia son románticos y aunque se puede
llegar a creer que son adheridos a la naturaleza del hombre, en realidad los hemos
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aprendido. Muchas mujeres han sido moldeadas por esa noción de amor construido
y es importantísimo indagar qué pasa con ellas cuando esas expectativas no se
cumplen.

Por último, como se dijo, la publicidad se ha valido del amor romántico como recurso
para mostrar la felicidad, haciendo creer muchas veces que el consumo de
determinados productos o servicios hará tangible este recurso.

1.1.3 Antecedentes 3

Maria Jose Granado Sevilla(2021) en su investigación sobre; ’’El amor romántico en

la pantalla. Una propuesta educomunicativa para el análisis de películas’’- de la
universidad de Valladolid desarrolló en su tesis, como el amor romántico es
venerado por la sociedad y las relaciones que de él nacen asumen el rol de
“ideales”. Esta idealización es provocada por los mensajes que emiten los medios
de comunicación y la publicidad, en los cuales se induce a la interiorización de los
mitos que componen a este tipo de amor, dejando secuelas en el imaginario
colectivo de la sociedad. Dichas secuelas afectan, sobre todo, en las relaciones
afectivo-sexuales que las personas desarrollen a lo largo de su vida. Esto viene
hostigado por la perpetuación de los estereotipos y roles de género, llegando a
degenerar, en relaciones tóxicas y violencia de género. Frente a esto, se debe
educar a la sociedad desde la infancia para ser críticos en cuanto a los contenidos
audiovisuales que ven y a la desinformación a la que son sometidos.

Por otro lado, como la investigadora sugiere, en lo largo del siglo XIX, la idea de
“amor” y de las relaciones románticas se tornaron en reflejo de conexiones
apasionadas que promulgaban amor eterno a la pareja, tal y como incita la literatura
de la época, dejando de ser un mero contrato por conveniencia. (M. Martín Méndez,
2012) Esto llega hasta nuestros días, aunque ahora los medios audiovisuales son
más efectivos, sobre todo entre la población adolescente, al ser más vulnerables
ante la influencia de los medios. Aunque lo que estos medios promulgan es algo
muy contrario al amor y las relaciones estables y sanas, ya que se centran más en
parejas a través de las cuales perpetúan los estereotipos y roles de género, sobre
todo de cara a las mujeres, quiénes son más propensas a sufrir violencias, dentro
de la relación romántica, por parte de la pareja.

En muchos casos, la ilusión y esperanza de vivir lo catalogado como amor ideal y la

obsesión con que es el único tipo de amor que es válido, provoca frustraciones en
los jóvenes, pudiendo desembocar en violencias o trastornos emocionales.
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1.2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.-

1.2.1. El impacto cultural y la influencia que tiene, considerando la edad de los

que consumen este tipo de filmes

Uno de los principales peligros que podemos encontrar en este tipo de filmes
románticos, es que siguen un tipo de patrones que fácilmente pueden caer en
categorías como relaciones de maltrato y la manera en que se expone este tipo de
películas es en extremo romantizada. Es decir una persona que las vea sin
consumo crítico puede terminar absorbiendo ideas de que así es como luce el amor,
y terminar proyectando esto en sus relaciones interpersonales. Como referencia
podemos utilizar la película ¨Tres metros sobre el cielo(2010)¨, película que tuvo un
impacto cultural para la generación que creció consumiendola.

Esto solo refleja lo normalizadas que están las actitudes que transmite la película
hasta hoy en día, desde maltrato fisico y psicologico, encuentros de acoso sexual y
verbal, posesion y control sobre tu pareja, hasta tratar como centro de rehabilitacion
a tu interes amoroso para curar problemas internos dandole un peso que no le
corresponde.

Sin embargo no podemos tratarla como si fuera la causa, es más bien un síntoma,
una consecuencia. Es un reflejo de un problema que tenemos generalizado como
sociedad desde mucho antes y que debe ser discutido transparentemente.

¿Estarán determinadas nuestras expectativas románticas por la industria del

entretenimiento y del consumo en nuestro entorno?

1.2.2 Mitos del amor romántico y estereotipos de género en películas

románticas

Cuestionar el amor romántico no significa no creer en el amor, sino en el amor que

dignifica a las personas, que les permite vivir en libertad, con equidad e igualdad.
Sin violencia ni subordinación. Para ello hay que trabajar en el ámbito cultural y
educativo para mostrar que otras formas de amar son posibles, para prevenir
relaciones violentas, no permitirlas o denunciarlas a tiempo. Este hecho se relaciona
con la socialización diferenciada por géneros en la cual nos educan en las
sociedades occidentales, tratándose de un factor importante para el desarrollo de la
violencia machista y la hegemonía de los hombres respecto a las mujeres. El
sistema patriarcal lo ha utilizado como herramienta para reproducir las relaciones de
poder y desigualdad que aún existen en nuestras sociedades. En nombre del amor
millones de mujeres guardan silencio mientras viven relaciones violentas y abusivas;
abandonan sus estudios o carreras laborales; o realizan dobles jornadas de trabajo
para cumplir con los requerimientos de su empleo fuera de casa y llegar a realizar
otras tantas tareas de cuidado, limpieza y organización en su hogar.
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Desde la infancia y con un especial énfasis en la adolescencia se nos expone a

formas de socialización ligadas a la idea del amor romántico: en los juegos, la
música, los mensajes de algunos libros, series de televisión (ahora plataformas
digitales), películas, y en nuestras propias familias. Se enseña a las mujeres a amar
de manera incondicional porque “esa es su naturaleza”, estereotipo muy útil para el
patriarcado que necesita de mujeres calladas y dispuesta a darlo todo por amor.
Además, el amor romántico vende muy bien.

¿Podrían los mitos románticos generar estereotipos de género?

1.2.3 El impacto que influye la mercantilización sobre las expectativas

sentimentales

El amor entonces, viene a ser uno de los temas centrales para la publicidad y la
reconfiguración del consumo, pues este se muestra accesible por medio de la
compra de ciertos productos en donde se hace creer que comprando un carro, se es
más feliz en la relación.

La mercantilización se ha vuelto tan común en todas partes. Nos preocupamos más

por saber qué regalar o que nos van a regalar y nos olvidamos de lo que realmente
importa que son los sentimientos , el respeto.

¿Será posible que la mercantilización afecte a las relaciones románticas?

1.2.4 Causas de los celos

El celoso no disfrutaría plenamente de su pareja; se limita a vigilarla. Tendría

complicaciones y límites a la hora de sostener el vínculo de noviazgo, ya que los
celos podrían estar presentes, generando conflictos vinculares. Y esto no siempre
estaría orientado a lo que el otro hace o deja de hacer, sino en deficiencias propias
a su estima personal. Posiblemente, la inseguridad en sus cualidades puede hacerle
creer que no es capaz de conservar a su objeto de amor, entonces surgen distintas
conductas y/o ideas de control, desconfianza, posesión y demás comportamientos
destructivos para la propia relación. Para los celosos, amar podría volverse una
forma de poseer al otro, debido a la creencia patológica de que amar implicaría
poseer.

¿Podría la cinematografía romántica ser una causa de celos?

1.2.5 Causas de la violencia

La violencia es el “uso intencional de la fuerza física o el poder real o como

amenaza contra uno mismo, una persona, grupo o comunidad que tiene como
resultado la probabilidad de daño psicológico, lesiones, la muerte, privación o mal
desarrollo.
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El problema de la violencia de género no aparece de la nada, sino que la mujer es
víctima de una espiral de violencia que la va absorbiendo poco a poco, hasta
consumirla.
¿Sería una de las causas de la violencia la cinematografía romántica?
1.3 Matriz de preguntas y objetivos
PREGUNTAS PRINCIPALES
1. ¿Estarán determinadas nuestras
expectativas románticas por la
industria del entretenimiento y del
consumo en nuestro entorno?
2. ¿Podrían los mitos románticos
generar estereotipos de género?
3. ¿Será posible que la
mercantilización afecte a las
relaciones románticas?
4. ¿Podría la cinematografía
romántica ser una causa de celos?
5. ¿Sería una de las causas de la
violencia la cinematografía romántica?
OBJETIVO GENERAL
Definir que los medios de
entretenimiento influyen en nuestras
expectativas románticas.
PREGUNTAS SECUNDARIAS
1. ¿Tendrán en cuenta la industria del
entretenimiento, que su consumo influye
en nuestras expectativas románticas?
2. ¿Qué consecuencias tienen los mitos
románticos en los estereotipos de
género?
3. ¿De qué manera la mercantilización
afectaría a las relaciones románticas en
un futuro?
4. ¿La cinematografía romántica podría
considerarse un factor principal de los
celos?
5. ¿La cinematografía romántica se
puede considerar un causante de
violencia?
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Analizar los pros y contras que
tienen nuestras expectativas
románticas mediante el método de
observación
- Describir como la mercantilización
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en el amor no es una vía de

solución sino un problema
mediante el método del
cuestionario
- Identificar cómo podemos
concientizar a las personas sobre
la violencia de género mediante el
metodo de la entrevista
- Analizar la idealización de los
celos como algo romántico
mediante el metodo de la
observacion

1.4 Delimitaciones teórica

1.4.1 Geográfica

Como ámbito geográfico se tomará a la ciudad de Santa Cruz de la Sierra-Bolivia de

la Universidad Franz Tamayo localizada en la Avenida busch, esquina 2do. Anillo N
1113, pretendiendo diseñarlo a un alcance regional.

Avenida busch, esquina 2do. Anillo N 1113

1.4.2 Temporal

La presente investigación tomará como intervalo de tiempo desde el 1 de agosto del

2022 al 29 de noviembre del 2022, por cuanto desde esa fecha estará vigente la
investigación.
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1.4.3 Teórico

La presente investigación comprende al área social puesto que es una propuesta

de programa basada en la cinematografía romántica que influye en las relaciones
sentimentales en universitarios de la carrera de psicología de la universidad
unifranz.

1.5 Justificación

1.5.1 Justificación Social

La iniciativa principal por la cual escogimos esta temática fue inspirada en el

impacto cultural que tiene el consumo masivo que se le da actualmente al género
cinematográfico romántico, y el incremento de violencia que sufren las mujeres en
sus relaciones sentimentales, lo cual sucede cada vez más desde edades
tempranas, concretamente desde la adolescencia. Así, permitirá demostrar la
posibilidad de que una persona sin consumo crítico puede terminar absorbiendo
ideas de que así es como luce el amor ideal, y terminar proyectándose en sus
relaciones interpersonales.

1.5.2 Justificación Academia

El tema de investigación pretende identificar el impacto emocional y cultural de los

filmes mencionados anteriormente, esta investigación nos permitirá aplicar los
conocimientos adquiridos para que los estudiantes de la universidad unifranz
puedan cambiar su perspectiva que tienen sobre la cinematografía romántica.

1.6

1.6.1 Objetivos 1.6.2 Variables dependientes

 Analizar los pros y contras que Expectativas románticas

tienen nuestras expectativas
románticas mediante el método -Sin ti no soy nada
de observación
-El amor todo lo puede

-El amor duele

 Describir como la Mercantilización en el amor

mercantilización en el amor no
es una vía de solución sino un -Amor interesado
problema mediante el método del
-Amor capitalizado
cuestionario
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 Identificar cómo podemos -Amor en pantalla

concientizar a las personas
sobre la violencia de género Violencia de genero
mediante el metodo de la
entrevista -Abuso físico, psicológico y económico

-Quien bien te quiere te hará llorar

 Analizar la idealización de los -Rutina, costumbre

celos como algo romántico
Idealización de los celos
mediante el metodo de la
observacion -Los celos demuestran amor

-Control de las redes sociales

-Comportamientos posesivos

1.7 Enfoque de la investigación

1.8 El tipo de investigación

 Cualitativa

1.9 El método para utilizarse

 Observación.
 Entrevista.
 Encuestas
 Analisis de contenido.

1.10 La población

Estudiantes universitarios de la carrera de psicología que cursan 4to semestre, de la

Universidad Franz Tamayo en Santa Cruz- Bolivia.

1.11 La muestra
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No probabilística, por conveniencia parejas de la carrera de 4to semestre en

psicología de la Universidad Franz Tamayo en Santa Cruz Bolivia.

1.12 Técnicas de recolección

 La recolección de los datos por observaciones participativas

 Protocolos de observaciones y entrevistas.
 Utiliza encuestas online para la recolección de datos

1.13 Instrumentos de recolección

 5 preguntas abiertas

1. 14 Técnicas de procesamiento de datos

 Gráficos circulares, tortas o pasteles

1.15 Herramientas para procesar datos

 Excel

BIBLIOGRAFÍA

-https://repository.javeriana.edu.co/bitstream/handle/10554/46711/Tesis%20Mari%CC%81a
%20Jose%CC%81%20Oliveros%20P.pdf?sequence=2&isAllowed=y
URI-https://uvadoc.uva.es/handle/10324/49329
URI-https://uvadoc.uva.es/handle/10324/48705
https://ddd.uab.cat/pub/tesis/2013/hdl_10803_117621/ab1de1.pdf