Universidad Nacional Autó noma de México

Facultad de Psicología
Divisió n de Educació n Continua

Identifica en la lámina las principales estructuras relacionadas con los diferentes tipos de memoria y describe brevemente cada uno de los tipos
de memoria revisados.
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Memoria a corto plazo: Se refiere a la capacidad para almacenar, mantener y recuperar cierta cantidad de información durante un corto periodo
de tiempo (unos segundos). Esta capacidad es limitada, y cuando la información pasa a estar disponible por un tiempo indefinido, es cuando
hablamos de memoria a largo plazo .

Memoria procedimental: Hace referencia a la adquisición de destrezas repertorios conductuales o procedimientos con un alto componente
motor. Es decir, la memoria de como se hacen las cosas y gracias a esta somos capaces de aprender. Los procedimientos o repertorios
conductuales son adquiridos fundamentalmente a través de la ejecución repetida acompañada de una buena retroalimentación.

Memoria semántica: la memoria semántica es aquella que contiene toda la información relativa a los conceptos gracias a los cuales
comprendemos el mundo y a nosotros mismos. Es decir, es algo así como el almacén de conceptos acerca de todo lo que sabemos.
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Memoria episódica: Es un proceso cognitivo que nos permite almacenar y recordar una experiencia personal. En ella se alberga información
sobre dónde y cuándo sucedió aquello que rememoramos. Su contenido es propiamente espaciotemporal y subjetivo, es decir, solo se refiere a
episodios de la vida que hemos vivido en primera persona dentro de un contexto y un momento determinado.

Referencias:

Margarita Varela Ruíz, María Rosa Ávila Costa, Teresa Imelda Fortoul. «Modelo de Atkinson y Shiffrin». La memoria: definición, función y juego
para la enseñanza de la medicina. México: Editorial Médica Panamericana. p. 20. ISBN 8479035072. Consultado el 1 de abril de 2011.

González, B., Jodar, M., Muñoz, E. (2014). Capítulo 2 Neuropsicología de la memoria. Ed. UOC.