Examen 1

Grado
Diagnóstico
Nombre del alumno:

Grado: Grupo: Fecha:

Nombre de la Escuela:

ASIGNATURA Reactivos Aciertos Calificación

Lenguaje y Comunicación
Pensamiento Matemático
Exploración y Comprensión del
Mundo Natural y Social
Nivel de lectoescritura
Firma del padre, madre o tutor
EXAMEN DIAGNÓSTICO
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
 Escribe tu nombre. (valor 1 punto)

 Dibuja a tu familia y escribe cómo se llama cada uno de ellos. (valor 2 puntos)

 Colorea la palabra que rime con “rana”. (valor 1 punto)

pelota

hermana

carro

2
 Escribe una carta para tus papás. (valor 2 puntos)

 Une cada objeto con su característica. (valor 3 puntos)

filoso

ligera

suave

3
 Escucha el fragmento del cuento “El sastrecillo valiente”, después dibuja a los
personajes como te los imagines. (valor 2 puntos)
En lo alto de la montaña, el sastrecillo se encontró a un enorme gigante contemplando
el paisaje.
- Es un buen día para contemplar el mundo, ¿no crees?- dijo el sastrecillo.
El gigante lo miró con sus grandes ojos, se rascó la enorme nariz y le contestó muy
enojado:
- ¡Quítate de mi vista, pequeña criatura!
Se levantó con dificultad y pudo ver que el sastrecillo tenía escrito en su cinturón
“siete de un solo golpe”. Pensando que en realidad había derribado a siete hombres,
decidió ponerlo a prueba.
- Si en verdad eres tan fuerte como para derribar a siete hombres, intenta hacer
esto- dijo.
Con sus enormes manos agarró una piedra y la apretó hasta sacarle unas gotas de
agua.

El gigante

El sastrecillo

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DICTADO PARA EVALUAR LOS NIVELES DE LECTOESCRITURA.

PALABRAS: pez – rata – mariposa – león – tortuga – iguana – alacrán. ENUNCIADO: La tortuga camina lento.

5
PENSAMIENTO MATEMÁTICO
 Colorea la canasta que tiene más frutas y tacha la que tiene menos. (valor 2 puntos)

 Dibuja las manzanas que faltan para que cada niño y niña tenga la suya. (valor 1 punto)

 Escribe los números del 1 al 10. (valor 1 punto)

6
 Cuenta y escribe la cantidad de frutas y verduras que hay en cada grupo.
(valor 9 puntos)

7
 Observa el dibujo y sigue las indicaciones. (valor 3 puntos)

 Colorea de amarillo lo que está arriba de la computadora.

 Tacha los objetos que están debajo de la mesa.
 Encierra el objeto frente al niño.

 Colorea los triángulos de color rojo. (valor 1 punto)

8
EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL
 Colorea los seres vivos que encuentres. (valor 4 puntos)

 Tacha el animal que es diferente a los demás. (valor 1 punto)

 Colorea los hábitos de higiene que encuentres. (valor 2 puntos)

 Colorea en donde SÍ se cuida el medioambiente. (valor 1 punto)

9
 Encierra los alimentos saludables. (valor 4 puntos)

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 APRENDIZAJES ESPERADOS EVALUADOS EN EL EXAMEN

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
REACTIVOS APRENDIZAJE ESPERADO
Escribe tu nombre. Escribe su nombre con diversos propósitos e identifica el de algunos
compañeros.
Identifica su nombre y otros datos personales en diversos documentos.
Dibuja a tu familia y escribe cómo se Escribe su nombre con diversos propósitos e identifica el de algunos
llama cada uno de ellos. compañeros.
Identifica su nombre y otros datos personales en diversos documentos.
Colorea la palabra que rime con Dice rimas, canciones, trabalenguas, adivinanzas y otros juegos del
“rana”. lenguaje.
Escribe una carta para tus papás. Escribe instructivos, cartas, recados y señalamientos utilizando recursos
propios.
Une cada objeto con sus Menciona características de objetos y personas que conoce y observa.
características.
Escucha el fragmento del cuento “El Describe personajes y lugares que imagina al escuchar cuentos, fábulas, leyendas
sastrecillo valiente”, después dibuja a los y otros relatos literarios.
personajes como te los imagines.
PENSAMIENTO MATEMÁTICO
REACTIVOS APRENDIZAJE ESPERADO
Colorea la canasta que tiene más Compara, iguala y clasifica colecciones con base en la cantidad de
frutas y tacha la que tiene menos. elementos.
Dibuja las manzanas que faltan para Compara, iguala y clasifica colecciones con base en la cantidad de
que cada niño y niña tenga la suya. elementos.
Escribe los números del 1 al 10. Comunica de manera oral y escrita los números del 1 al 10 en diversas
situaciones y de diferentes maneras, incluida la convencional.
Cuenta y escribe la cantidad de frutas Cuenta colecciones no mayores a 20 elementos.
y verduras que hay en cada Comunica de manera oral y escrita los números del 1 al 10 en diversas
grupo. situaciones y de diferentes maneras, incluida la convencional.
Observa el dibujo y sigue las Ubica objetos y lugares cuya ubicación desconoce, a través de la
indicaciones. interpretación de relaciones espaciales y puntos de referencia.
Colorea los triángulos de rojo. Reproduce modelos con formas, figuras y cuerpos geométricos.
EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL
REACTIVOS APRENDIZAJE ESPERADO
Colorea los seres vivos que Describe y explica las características comunes que identifica entre seres
encuentres. vivos y elementos que observa en la naturaleza.
Tacha el animal que es diferente a Describe y explica las características comunes que identifica entre seres
los demás. vivos y elementos que observa en la naturaleza.
Colorea los hábitos de higiene que Practica hábitos de higiene personal para mantenerse saludable. Conoce
encuentres. medidas para evitar enfermarse.
Colorea en donde SÍ se cuida el Identifica y explica algunos efectos favorables y desfavorables de la acción humana
medioambiente. sobre el medioambiente
Indaga acciones que favorecen el cuidado del medioambiente.
Encierra los alimentos saludables. Reconoce la importancia de una alimentación correcta y los beneficios que aporta al
cuidado de la salud.

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