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EXAMEN 1ER GRADO. 5TO BIMESTRE

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Numero de lista

1

GOBIERNO DEL ESTADO DE DURANGO SECRETARIA DE EDUCACIÓN DIRECCION DE EDUCACIÓN BASICA “B” DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN PRIMARIA CICLO ESCOLAR 2010-2011

ASIGNATUR A ESPAÑOL MATEMATI CAS EX. DE LA NAT. Y LA SOCIEDAD FORMACIO N CIVICA

REACTIV OS

ACIERT OS

CALII F.

NOMBRE DEL ALUMNO(A) _____________________________________________ ESCUELA: __________________________________________________________ GRADO______SECCION____ FECHA: ______________________________________

ESPAÑOL Lee el texto y contesta Meme, el comelón Come mucho Meme Omega y el mismo afirma: “El

2 Comer es lo mejor que se hacer…. ¡Mi estómago lo demuestra! Mamá en el mercado compra mis manjares más selectos: miel, manzanas, mangos, queso, mamey, mermeladas, moras, jamón, lomo, mortadela, jícama, melón… ¡me marcho! mucho temo que mi hermano me madrugue mi merienda” 1.- ¿Quién come mucho? _____________________________________________________________________________ 2.- ¿Qué compra su mamá en el mercado? _____________________________________________________________________________ 3.- ¿Quién le gana su comida? _____________________________________________________________________________ 4.- Lee la siguiente parte de una canción y subraya con colores las parejas de palabras que terminen igual.

La patita, de canasto y con rebozo de bolita, va al mercado a comprar todas las cosas del mandado. Se va meneando al caminar como los barcos en altamar. Contesta las preguntas 5.- ¿Qué crees que es un cancionero?

_______________________________________________________________________ ___________________ 6.- ¿Cuáles canciones te han gustado de las que has cantado en tu salón? _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ ___________________

3

6.- Ordena las instrucciones para organizar un cancionero del 1 al 6
Leer la canción Buscar palabras desconocidas en el diccionario

Decidir que titulo le voy a poner

Hacer un dibujo que tenga que ver con la canción

Revisar si entiendo todas las palabras

Cambiar palabras por otras más fáciles

Elige con letra deben escribirse las siguientes palabras

8.- pá____aro 10.- Mé___ico 9.- ____eranio

11.- Marca los objetos que puedan causarte algún accidente si no los usas con ayuda de un adulto

12.- Escribe dos medidas que prevengan un accidente en la cocina __________________________________________________________________ 13.- Escribe el significado de la siguiente señal

14.- Colorea los recuadros de las palabras que signifiquen acción

4

muñeco

sembra r

mie l

limpiar

muñeco regar

15.- Elabora un cartel de prevención de accidentes

MATEMÁTICAS Nombre del alumno (a) ____________________________________no.lista____

5

1.- escribe los números que faltan para completar la serie

25, 20, 15 _____,_____
Observa la ilustración

2.- ¿Cuánto avanzó en el primer salto? __________________________ 3.- ¿Cuánto avanzó en el segundo salto? ________________________ 4.- ¿A qué número llegó? _______________________________________ 5.- Colorea como se indica De rojo la resta que te da 50 De amarillo la resta que da 25 De verde la resta que te da 30 Resuelve lo que se te pide Adrián y Fernando fueron a comprar juguetes. Haz las sumas para saber cuánto pueden gastar 6.decenas 1 2 unidade s 2 6 7.decenas unidade s 65-15 = ____ 77-52= _______ 68-38 = _____

Resuelve 8.- Si Carlos tiene 3 monedas de 10 pesos, luego su papá le da 3 monedas más, y con eso compra una libreta de 20 pesos ¿Cuánto le sobra?

6

9.- Federico tiene 20 canicas le ganó 10 a Luis, pero luego perdió 15. ¿Cuántas le quedan?

10.- La tía Laura entró con 50 pesos a jugar lotería. Por cada juego apuestan 10 pesos. Si gana dos y pierde uno, ¿cuánto dinero tiene?

11.- Representa la cantidad con monedas de 10 pesos 70 pesos Considera que de una jarra llena como la del ejemplo se sirven 8 vasos de jugo. Calcula los vasos que puedes llenar con el jugo que tenga cada jarra. Dibuja los vasos

12.-

13.-

14-15.- Remarca los dibujos de la siguiente manera Utiliza el color verde para remarcar las líneas curvas y el color café para remarcar las líneas rectas.

7

EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD Nombre del alumno (a) _________________________________________no.lista______ 1.- Circula con rojo lo que te puede provocar quemaduras si no tienes cuidado

2.- Completa las oraciones _____cruzar los ríos cuando lleven _____________agua. _________hasta que baje el nivel del agua.

8

Escribe que acción debes realizar para prevenir accidentes 3.-

_______________________________________________________________________ _______________________________________4.____________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________ Completa con las palabras del recuadro aire bosques agua

5.- No contamines el________________afina tu carro, puedes usar otros medios de transporte 6.- No contamines el ____________________mantén limpios las orillas de los ríos 7.- No destruyas los ____________________evita cortar arboles

8.- Dibuja un cartel sobre el cuidado del agua

9

Fíjate en la basura, sepárala, dibújala en los recuadros que estan junto a cada bote 9.-

10.-

Dibuja que planta y animal es representativa de tu localidad 11.12.-

13.- Escribe el nombre del personaje que enfrentó al ejército francés con apoyo de indios zacapoaxtlas

10

Observa la imagen

14.- ¿Qué hacen las personas representadas en la imagen? _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 15.- ¿Cuándo sucedió esto? _______________________________________________________________________

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA Nombre del alumno (a) _____________________________________no.lista____ Relaciona con líneas de colores la definición con el dibujo
2.- Es no actuar por impulso, es pensar las cosas bien 3.- Vivir con armonía sin violencia 4.- Es el sentimiento que une a las personas 5.- A cada quien se le debe dar lo que corresponde 6.- Al hacerlo con respeto y de manera atenta podemos saber lo que alguien piensa o siente 1. Es creer en los otros

11

Encierra las frases que completen la oración de manera positiva Proponer es importante porque… 7.- expongo mis ideas. 8.- trabajo solo 9.- hago lo que quiero 10.- impongo mis ideas 11.- escucho a los demás 12.- colaboro con otros

CLAVE DE RESPUESTAS QUINTO BIMESTRE CICLO ESCOLAR 2009-2010 (SUJETA A REVISIÓN)

ESPAÑOL 1. Meme Omega 2. manjares 3. su hermano 4. como se indica 5. libre 6. libre 7. libre 8. pájaro 9. geranio 10. México 11. como se indica 12. como se indica

MATEMÁTICAS 1. 2. 3. 4. 5. 10, 5 13 5 18 como se indica 6. 38 pesos 7. 46 pesos 8. 40 pesos 9. 15 canicas 10. 60 pesos 11. como se indica 12. como se indica 13. como se

EXPLORACION DE LA NATURALEZA 1. como se indica 2. como se indica 3. libre 4. libre 5. aire 6. agua 7. bosques 8. libre 9. como se indica 10. como se indica 11. libre

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA Todos los reactivos como se indica

12 13. no cruzar, no estacionarse 14. sembrar, limpiar, regar 15. libre indica 14. como se indica 15. como se indica 12. libre 13. Ignacio Zaragoza 14. libre 15. 5 de mayo de 1862

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