UARM Ciclo Vital II 2022-II

INFORME PARCIAL
Entrevista 1: Adolescente

Objetivo general: Analizar, reflexionar y aplicar conocimientos en torno al desarrollo humano de

los entrevistados y los cambios que se van dando a lo largo del ciclo vital.

Marco general:
- Durante el ciclo se realizarán dos entrevistas: a un adolescente y a un adulto medio.
- El trabajo será realizado en parejas.
- En la entrevista 1 (a un adolescente) se recogerá información sobre dos temas trabajados en
el curso. En la entrevista 2 (a un adulto medio) se abordarán los mismos temas.
- Se elaborará un informe por cada entrevista con el análisis de las respuestas del entrevistado
en función a las teorías y conceptos correspondientes a su etapa de vida y que han sido
trabajados en el curso. El segundo informe será integrador ya que en este se deben analizar y
comparar los hallazgos encontrados en las entrevistas 1 y 2.

Pautas para la entrevista 1:

- Tipo de entrevista: semi-estructurada.
- Duración de la entrevista: máximo 1 hora.
- Edad del adolescente a entrevistar: entre los 12 a 16 años.
- Los entrevistados no deben ser parientes o amigos del entrevistador.
- Las entrevistas deben ser realizadas en parejas.
- Debido a que los entrevistados son menores de edad tanto ellos como sus padres o tutores
deben firmar un consentimiento informado. Se les entregará dos formatos de consentimiento
informado (uno para el entrevistado y otro para para su padre/madre o tutor). Recuerden que
deben personalizar estos formatos colocando sus datos y los temas de la entrevista.
- De preferencia, la entrevista no se debe realizar en el domicilio del entrevistado(a).
Coordinen con anticipación un lugar público dónde llevar a cabo la reunión.
- Tomar apuntes de las respuestas del entrevistado. Adicionalmente, la entrevista podría ser
grabada en audio solo si el padre/madre o tutor y el entrevistado lo autorizan en los
consentimientos informados, de lo contrario sólo tomar apuntes.

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Procedimiento para la entrevista 1:

- En parejas seleccionar dos temas (ver lista) y elaborar una guía de entrevista que tenga como
máximo cinco preguntas por tema (con opción a profundizar en algunos aspectos).
- Enviar por correo la propuesta de la guía de entrevista a la jefa de práctica del curso para
recibir retroalimentación.
- Coordinar el lugar y hora de entrevista al adolescente.
- Llevar el día de la entrevista dos copias de cada uno de los formatos de consentimiento
informado. Entregar una al padre/madre o tutor y leer la otra copia en voz alta. Solicitar que
complete la parte inferior, luego recortar en la línea señalada y entregarle la parte superior.
Proceder de la misma manera con el formato de consentimiento informado para el
adolescente entrevistado.
- Realizar en pareja el análisis de la información recogida y la elaboración del informe.
- Adjuntar al informe la parte inferior de los consentimientos informados firmados. Las fechas
de entrega serán coordinados con la jefa de práctica

Temas:
Elegir dos temas de los trabajados en las sesiones para la entrevista:
- Desarrollo socioemocional: identidad, autoconcepto, autoestima, relaciones con padres,
familia, pareja, amistad, etc.

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Estructura del informe

 De preferencia no incluir carátula, sino colocar en la primera página (puede ser como
encabezado) el nombre del estudiante, el curso y el ciclo.

Introducción (4 puntos)
 Presentación del tema e importancia del mismo
 Breve descripción de la entrevista

Análisis (10 puntos)

 Vincular las respuestas del entrevistado con los conceptos y teorías vistos en el curso.
 Emplear citas o viñetas (transcripción de algunas frases o ideas de la entrevista) para sustentar
sus análisis.

Conclusiones (4 puntos)
 Síntesis de las principales ideas y/o hallazgos.
 Reflexión en torno a lo trabajado en el informe.

Aspectos formales (2 puntos)

 Extensión: 5 páginas (máximo sin contar carátula y referencias bibliográficas).
 Anexos: guía de entrevista y formatos de consentimiento informado.
 Citas y referencias bibliográficas de acuerdo al formato APA.

Fecha de entrega
Se coordinará con la jefa de práctica

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Rúbricas Entrevista 1

Áreas Generales Criterios Logrado En Proceso No logrado Ptj

Se presentan los temas Se presentan los temas Se presentan los temas

Presentación de los temas
seleccionados, su seleccionados, pero no se indica seleccionados, pero no se
seleccionados y su
importancia en el desarrollo su importancia en el desarrollo, indica su importancia en el
importancia en el
y se vinculan con las teorías aunque se vinculan con las teorías desarrollo ni se vinculan con
desarrollo
vistas en el curso vistas en el curso las teorías vistas en el curso
(2 puntos)
(2 puntos) (1 punto) (0 puntos)

Se presenta la información Se presenta la información No se presenta la información

Información general de los
Introducción indicada sobre los indicada sobre los participantes o indicada sobre los participantes
participantes y la
participantes y las sobre las condiciones de la ni sobre las condiciones de la
entrevista
condiciones de la entrevista entrevista entrevista
(1 punto)
(1 punto) (0.5 punto) (0 puntos)

Descripción del
Se describe el instrumento y Se describe el instrumento o el No se describe el instrumento
instrumento y el
el procedimiento seguido procedimiento seguido ni el procedimiento seguido
procedimiento seguido
(1 punto) (0.5 punto) (0 puntos)
(1 punto)

Se vinculan las respuestas No se vinculan las respuestas

Relación entre resultados y Se vinculan las respuestas del
del entrevistado(a) con las del entrevistado(a) con las
las teorías vistas en el entrevistado(a) con las teorías,
teorías, conceptos y/o teorías, conceptos y/o
Desarrollo curso conceptos o investigaciones
investigaciones abordados investigaciones abordados en
abordados en el curso
en el curso el curso
(5 puntos) (3-1 puntos)
(5-4 puntos) (0 puntos)

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Se emplean viñetas para
Ejemplificación de análisis ejemplificar y sustentar las
a través del uso de viñetas interpretaciones o
(5 puntos) conexiones
(5-4 puntos)
Se presenta una síntesis de
Síntesis de las principales las principales ideas y
ideas y/o hallazgos hallazgos de las respuestas
(2 puntos) del análisis realizado
(2 puntos)
Conclusiones
Se presenta una reflexión
Reflexión en torno a lo
crítica en torno a lo
trabajado en el informe
trabajado en el informe
(2 puntos)
(2 puntos)
Se sigue los 3 lineamientos:
Seguimiento de los
extensión máxima, inclusión
aspectos formales
Aspectos formales de anexos y formato APA
indicados
para las citas y referencias
(2 puntos)
(2 puntos)
PUNTAJE TOTAL
Se emplean viñetas para
ejemplificar o sustentar las
interpretaciones o conexiones
(3-1 puntos)
Se presenta una síntesis de las
principales ideas o hallazgos de
las respuestas del análisis
realizado
(1 punto)
Se presenta una reflexión en torno
a lo trabajado en el informe
(1 punto)
Se sigue 2 de los 3 lineamientos:
extensión máxima, inclusión de
anexos y formato APA para las
citas y referencias
(1 punto)
2022-II
No se emplean viñetas para
ejemplificar o sustentar las
interpretaciones o conexiones
(0 puntos)
No se presenta una síntesis de
las principales ideas ni
hallazgos de las respuestas del
análisis realizado
(0 puntos)
No se presenta una reflexión en
torno a lo trabajado en el
informe
(0 puntos)
Se sigue 1 de los 3
lineamientos: extensión
máxima, inclusión de anexos y
formato APA para las citas y
referencias
(0 punto)