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El documento presenta un ejercicio para que los estudiantes elaboren un croquis de su escuela, identificando zonas seguras y de riesgo. Se pide a los estudiantes que dibujen un mapa de su colegio y respondan preguntas sobre ubicaciones relativas de diferentes lugares dentro del mapa. Al final, se pide a los estudiantes que reflexionen sobre lo aprendido en la actividad.
El documento presenta un ejercicio para que los estudiantes elaboren un croquis de su escuela, identificando zonas seguras y de riesgo. Se pide a los estudiantes que dibujen un mapa de su colegio y respondan preguntas sobre ubicaciones relativas de diferentes lugares dentro del mapa. Al final, se pide a los estudiantes que reflexionen sobre lo aprendido en la actividad.
El documento presenta un ejercicio para que los estudiantes elaboren un croquis de su escuela, identificando zonas seguras y de riesgo. Se pide a los estudiantes que dibujen un mapa de su colegio y respondan preguntas sobre ubicaciones relativas de diferentes lugares dentro del mapa. Al final, se pide a los estudiantes que reflexionen sobre lo aprendido en la actividad.
Nuestro Identificar las unprácticas Hoy diseñaremos croquis parasaludables que yrealizan ubicar zonas seguras de riesgo delas mi Propósito familias para prevenir enfermedades y cuidar la salud. colegio.
1. Observa el croquis y selecciona la respuesta correcta.
¿Qué está más cerca de la casa de Laura?
¿Qué está más lejos de la gasolinera?
Educación Primaria – 3º Grado
1. Carmelita está en la farmacia y quiere ira la tienda. ¿Por cuáles lugares pasa?
2. ¿Qué lugar se encuentra enfrente de la tienda?
3. Que lugar está más lejos del supermercado?
4. Dibuja tu casa a la izquierda del kiosco
Educación Primaria – 3º Grado
Reflexionan respondiendo las preguntas: Ahora te invitamos a reflexionar sobre lo aprendido. Para hacerlo completa la siguiente tabla: Mis aprendizajes Lo logré Lo estoy ¿Qué necesito intentando mejorar?
Identifica las zonas seguras y de
riesgo de la escuela. Diseña un croquis de las zonas seguras y de riesgo. Explica la importancia de reconocer las zonas seguras y de riesgo en su escuela