CURSO: Tercero y Cuarto básico

Semana 1: 3 horas pedagógicas

Clase 1:
Objetivos de las clases:
“Comprender qué es el patrimonio”
Los estudiantes realizan observaciones a través de registros visuales que reflejan
tradiciones y creencias locales de cada cultura existente.
¿Qué entendemos por Patrimonio?
Es todo aquello que una comunidad ha heredado y quiere mantener y preservar
para las futuras generaciones.
https://www.youtube.com/watch?v=7z0MAd-AFLM

Patrimonio cultural: https://www.youtube.com/watch?v=ESBjM4_3V80

PPT con ejemplos del patrimonio cultural y natural chileno:

(https://drive.google.com/drive/folders/1a1xxx9wD2ozD9gVmeI5oxiTpemGiUCkQ?
usp=sharing)

Comenta brevemente que aprendimos:

1. La importancia de conocer otras culturas.

2. Conocimos que se entiende por patrimonio.
3. Qué elemento del patrimonio nacional te llamó más la atención
Clase 2:
Objetivo de la clase:
“Conocer y reconocer qué es un cómic”

Inicio: Leen el objetivo y responden preguntas.

 ¿Conocen los comics?, han leído alguno ¿Cuál?
Cómic: Serie o secuencia de viñetas que cuentan una historia, cada viñeta tiene
dibujos y por lo general presentan texto.

Ejemplos.
Presentar, leer y comentar ejemplos de cómics:
Mafalda:
Barrabases:
Mampato y Ogu:
A raíz de los cómics anteriores respondemos:
¿Qué te llamó la atención de cada cómic?
¿Conocías alguno de estos cómics?
¿Has leído algún cómic, cuál?

En este link encontrarás el ppt que vimos en clases

https://www.slideshare.net/josalberto/power-point-comic?next_slideshow=1

Semana 2: 3 horas pedagógicas

Objetivos de las clases:
Investigar acerca de creencias populares de chile y otra nación
 INICIO: se realiza retroalimentación de la clase anterior, responden
preguntas trabajadas.
 DESARROLLO: Escuchan leyendas o mitos chilenos y los comentan a
partir de las sensaciones, emociones e ideas que les generan.
Leyenda chilena: “Licarayén” – “La tirana” y del Perú “el rio hablador”
 Comentan que estas forman parte del patrimonio de un lugar (fiestas,
lugares, comidas, leyendas, etc.)
 Observan con atención videos de leyendas chilenas
https://www.youtube.com/watch?v=vG-Mta4htlk Licarayén
https://www.youtube.com/watch?v=OnnkuVZnY3U La tirana
https://www.youtube.com/watch?v=VHwPS09lLb0 El rio hablador -
leyenda peruana
Seleccionan la leyenda que más les gustó y escogen tres escenas, las dibujan en
sus cuadernos y luego la realizan en una hoja de block y pintan con lápices de
cera, de colores y rotuladores. (Programa, p. 77)
En próxima clase (Revisar actividad de la clase anterior)
Escoge un tema para investigar, puede ser un lugar de nuestro país o región o
país vecino.
 Fiestas, lugares, comidas, leyendas, etc.
 Debes indicar el lugar de tu tema e incluir imágenes e información.
 Plantea la situación que quieres dibujar.
 Pone un título y nombra al o los personajes que tendrá tu comic.
 Escribe la historia recuerda que debe ser breve.