INSTITUTO TECNOLÓGICO DE OAXACA

1. Conceptos básicos de fundamentos de investigación como

proceso de construcción social.

DOCENTE: ING. LERIN CRUZ MARIO SERGIO

ELABORÓ: RAMIREZ OLVERA CHRISTIAN EDUARDO
GRUPO: 1CA
1.1. RELACIÓN HOMBRE - CONOCIMIENTO-
REALIDAD

• Los seres humanos tenemos idéntica

capacidad mental sin embargo , de lo que no
se dispone en un momento dado es del mismo
nivel de conocimientos y experiencias
adquiridas ni de la misma intensidad de
motivación e interés para el trabajo
intelectual.
1.1.1. CONCEPTO DE REALIDAD Y CONOCIMIENTO

• La pregunta sobre qué es la realidad es la

primera pregunta filosófica, la respuesta más
inmediata es aquella más próxima al sentido
común y que nos dice que la realidad es
aquello que se nos presenta en nuestra
experiencia de forma clara y directa, que la
realidad es el todo en el que vivimos, somos y
estamos.
1.1.2 PROCESO DE ADQUISICIÓN DEL
CONOCIMIENTO
• Existen diversas teorías que explican el
proceso de adquisición del conocimiento, las
cuales se mencionan a continuación:
• Teoría psicológica genética.
• Teoría de la adquisición de conocimientos a partir
de materiales impresos.
• Teoría de la macroestructura.
1.1,3. TIPOS DE
CONOCIMIENTO
• Existen varios tipos de
conocimientos, como los son:
• Atendiendo a la manera como se
adquiere.
• Por la fundamentación y universalidad.
1.2 PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DE LA CIENCIA

• El proceso de construcción de la ciencia, inicia con la identificación de un problema, la necesidad de

conocer el porqué de un fenómeno o las causas de un cambio de comportamiento.

• Los datos recolectados se organizan y así se obtiene información que en forma de un enunciado formula
como hipótesis.
• Llega entonces el momento de la experimentación, el problema es llevado al laboratorio y se intentan
soluciones hasta dar con una que se ajuste. Se le da solución al problema de forma repetida para
llegar a conclusiones.
• Cuando se crea una ley a partir del proceso de construcción de la ciencia, se crea una norma constante
e invariable de las cosas.
1.2.1.DEFINICIÓN Y CARACTERÍSTICAS DE LA
CIENCIA.
• Conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento.

• Sus características son las siguientes:

• Comunicable: la ciencia es expresable y pública.
• Empírica: la comprobación de las hipótesis implica la experiencia
• Metódica: la ciencia es planeada, los científicos saben lo que buscan y cómo encontrarlo.
• Sistemática: el conocimiento científico es un sistema de ideas conectadas lógicamente entre sí.
• General: el científico intenta exponer los universales que se esconden en el seno de los propios
singulares.
1.2.2 PROCESO DE CONSTRUCCIÓN

• La ciencia de la construcción de un proyecto se refiere a las estrategias

implementadas en el régimen general y específico de los materiales de
construcción y montajes de componentes.
1.3. CLASIFICACIÓN DE LAS CIENCIAS

FORMALES EMPÍRICAS O EXPERIMENTALES

NATURALES SOCIALES
Matemáticas Química Economía
Astronomía Sociología
Geología
Física
1.4 MÉTODOS
• Método deductivo: Se trata de aquella orientación que va de lo general a lo específico.
• Método inductivo: Se parte de los datos o elementos individuales y, por semejanzas, se sintetiza y se
llega a un enunciado general que explica y comprende esos casos particulares.
• Método cuantitativo: Es aquella que reclama la intervención de datos cuantificables o numéricos
(cantidades, magnitudes), por lo que trabajan con universos muy grandes

• Método cualitativo: Tiende a buscar las causas de los fenómenos en la profundidad de las
interpretaciones que los sujetos hacen sobre aquellos

• Método explicativo: Al seguir este método se intenta, además de considerar la respuesta al “¿cómo?”,
se centra en responder la pregunta “¿por qué es así la realidad?”, o “¿cuáles son las causas?”
• Método experimental: Se trata de una orientación que, a partir de lo ya descrito y explicado
14.1. DEFINICIÓN DE MÉTODO Y TÉCNICA

• MÉTODO: Es una forma organizada y sistemática de poder alcanzar un determinado objetivo.

• TÉCNICA: Conjunto de procedimientos, materiales o intelectuales, es aplicado en una tarea específica,

con base en el conocimiento de una ciencia o arte, para obtener un resultado determinado.
1.4.2 TIPOS DE MÉTODOS; NO CIENTÍFICOS
LÓGICOS Y CIENTÍFICOS
• MODO CIENTIFIFICO: Se considera método científico de investigación a una serie de pasos sistemáticos
e instrumentos que nos lleva a un conocimiento científico.

• NO CIENTIFICO: Son parte del conocimiento no científico; el vulgar y el empírico, al vulgar también se
le conocen como conocimiento común, de sentido común u ordinario. Es decir, está formado por las
noticias inmediatas que se tienen de las cosas o la información que se recibe de los mayores.
 1.4.3. CARACTERÍSTICAS, ETAPAS Y REGLAS DEL
MÉTODO CIENTÍFICO
CARACTERÍSTICAS ETAPAS REGLAS
- Objetivo 1. Observación: Conviene que la - Analizar el problema para determinar
- Racional observación sea lo que se requiere, formulando hipótesis.
- Sistemático detenida, concisa y numerosa. - Recaudar hechos más sobresalientes.
- Analítico 2. Hipótesis: Es la explicación que se le - Preguntarse por qué la respuesta es
- Claro y Preciso da al hecho o como es.
- Simbólico fenómeno observado con anterioridad. - Probar y verificar las conclusiones.
- Comunicable 3. Experimentación: Esta fase del método
científico
consiste en probar -experimentar- para
verificar la
validez de las hipótesis.
4. Teoría: Se hacen teorías de aquellas
hipótesis
5. Ley: Una hipótesis se convierte en ley
cuando
queda demostrada mediante la
experimentación.
1.5.1.DEFINICION Y CARACTERÍSTICAS DE LA
INVESTIGACIÓN
• La investigación es un proceso intelectual y experimental que comprende un conjunto de métodos
aplicados de modo sistemático, con la finalidad de indagar sobre un asunto o tema.

• CARACTERÍSTICAS:
• Se desarrolla de manera organizada y coherente, por ello se basa en una metodología de
investigación.
• Debe ser objetiva, mostrar los resultados obtenidos tal cual se encontraron y sin omitir opiniones o
valoraciones.

• Es innovadora, es decir, sus resultados deben exponer nuevos conocimientos en el área de investigación
tratado.
1.5.2. CARACTERÍSTICAS DEL INVESTIGADOR

• Ser organizado y disciplinado

• Tener cierto dominio y conocimiento sobre el tema que va a investigar

• Apertura al conocimiento, al debate y al trabajo en equipo
• Cumplir con las normas éticas, reconocer méritos ajenos y no plagiar, o sea, no copiar o apropiarse de
otras investigaciones, debe realizar las citas correspondientes
1.5. 3. OBSTÁCULOS DE LA INVESTIGACIÓN

• Entre los principales obstáculos de la investigación destacan la escasa

inversión, el subjetivismo del investigador, el poco apoyo a la formación de
próximas generaciones y aspectos relacionados directamente tanto con el
objeto de estudio como con la metodología empleada.
 BIBLIOGRAFÍA
• https://economipedia.com/definiciones/conocimientol

• https://www.significados.com/realidad/
• https://psicologiaymente.com/desarrollo/proceso-adquisicion-conococimientol

• https://www.lifeder.com/proceso-construccion-ciencia/

• https://www.ceupe.mx/blog/tipos-de-conocimientos.html
• https://dle.rae.es/ciencia

• https://www.significados.com/tecnica/

• https://www.significados.com/investigacion/