TEORÍA,

CIENCIA,
TÉCNICA Y
MÉTODO
Métodos y Técnicas de Investigación /Febrero 2024
Arq. Roxana H. Gómez A.
Arq. Roxana Gómez
.
TEORÍA
• Es un sistema de
conceptos,
categorías y leyes.
• Es el reflejo objetivo
de la realidad.
• Se encuentra ligado
a la práctica
• Son estructuras
complejas:
a. Cálculos formales
b. Interpretación
sustancial
Análisis
“Distinción y separación de las partes
de un todo hasta llegar a conocer sus
principios o elementos”.

Postulados
“Proposición cuya verdad se admite
sin pruebas para servir de base en
posteriores razonamientos”
Observación
“Acción y efecto de observer. Examen,
análisis , contemplación”
Medio idóneo
“Método, manera, modo, forma,
procedimiento, mecanismo, recurso,
ámbito, ambiente”
“adecuado y apropiado para algo”
Diccionario de la lengua española
• Condicionada social e
históricamente.
• Sirve de guía para la
transformación de la
realidad y la vida social.
TEORÍA
• En lenguaje científico, es
una explicación o modelo
basado en la observación,
en la experimentación y en
el razonamiento,
especialmente si ha sido
probada y confirmada
como un principio general
que ayuda a explicar y
predecir un fenómeno
natural.
 CIENCIA

• Caracterizado por conocimiento racional,

sistemático, exacto, verificable y fiable.
• Es un conjunto de conocimientos racionales, ciertos
y probables, obtenidos metódicamente,
sistematizados y verificables, que hacen referencia a
objetos en una misma naturaleza.
• Pretende lograr una interconexión sistemática de los
hechos de forma integrada porque las proposiciones
aisladas no constituyen una ciencia.
• Sistema objetivo de conocimientos
porque refleja la realidad (forma y
contenido.)
• Estructura lógica, íntimamente
relacionada con la teoría y el método
• Sistema abierto porque niega y supera
constantemente el pensamiento
científico anterior.
• Condicionada a leyes.
• Es general y particular porque según su
objeto de estudio, puede estudiar
leyes, categorías y principios más
generales y tratar una serie de ciencia
particular.
• Concreta.
• Predicativa al guiar.
• Limitada por los intereses y
necesidades de la sociedad.
EJEMPLOS

• Existe una gran cantidad de ciencias cuya clasificación es

en función de su objeto de estudio y el método que
aplica. Algunos ejemplos de ciencia son:
• La ciencia de la física
• Ciencia de la sociología
• Ciencias biológicas
• Ciencia política
• Ciencias económicas
• Ciencia de la geografía
• Ciencia del derecho
 Es esencial en la investigación (método científico) que sigue a la
propedéutica ya que permite sistematizar los procedimientos y técnicas que se
requieren para concretar el desafío.

La propedéutica da nombre a la acumulación de conocimientos y disciplinas

que son necesarios para abordar y entender cualquier materia. El término
proviene del griego pró (“antes”) y paideutikós (“referente a la enseñanza”)

Dentro de una investigación pueden desarrollarse muchas metodologías,

pero todas ellas pueden encasillarse en dos grandes grupos:
la metodología de investigación cualitativa y cuantitativa.
Cuantitativa: permite acceder a la información a
través de la recolección de datos sobre variables,
llegando a determinadas conclusiones al
comparar estadísticas

Cualitativa: realiza registros narrativos sobre

fenómenos investigados, dejando a un lado la
cuantificación de datos y obteniéndolos a través
de entrevistas o técnicas no-numéricas,
estudiando la relación entre las variables que se
obtuvieron a partir de la observación, teniendo
en cuenta por sobre todo los contextos y las
situaciones que giran en torno al problema
estudiado.
MÉTODO

Es un orden epistemológico, a partir de la lógica

del pensamiento científico que surge de la
teoría. Teoría y método van siempre juntos.

Camino que se sigue en el logro de una meta u

objetivo.

Camino que se recorre en la investigación para

la obtención de conocimientos.
EJEMPLOS
Métodos de enseñanza
En la forma de razonamiento
• 1. Deductivo
• 2. Inductivo
• 3. Analógico o comparativo
En la organización de la materia
• 1. Método basado en la lógica de la tradición
• 2. Método basado en la psicología del alumno

En relación con la realidad

1. Simbólico o verbalístico
2. Método intuitivo
En las actividades externas
1. Pasivo
2. 2. Activo
MÉTODOS GENERALES DE LA
CIENCIA:
- Análisis: es un proceso mental que
consiste en revisar los diferentes
aspectos que conforman una
totalidad.
- Síntesis: es la operación intelectual
por la cual se otorga unidad a una
serie de datos dispersos. Ambos
métodos son inseparables en
continuo enriquecimiento.
TÉCNICA
Conjunto de reglas y operaciones para el
manejo de los instrumentos que auxilian al
individuo en la aplicación de los métodos.

En la investigación científica, los métodos

estarían representados por el encadenamiento
de pasos a seguir para obtener los objetivos.
Las técnicas serían aquellas reglas o
procedimientos menores que permiten aplicar
o lograr los pasos necesarios.
Las técnicas se usan en todas las actividades humanas y
una de sus características es que entre más veces se
aplica mejores resultados se obtienen.

Ejemplos
• Resolución de ecuaciones de primer grado.
• Masaje relajante.
• Ejercicios para brazos.
• Tocar el piano.
• Pintar al óleo.
• De boxeo.
• Preparación de un pastel.
• Programar una computadora.
• Realizar una operación de pulmón.
Fuentes Bibliográficas
• Mario Bunge. La Ciencia. Su método y su filosofía.