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parte de su equipo el cual seguramente será el ganador porque Rosaura es una de las atletas más
dedicadas y destacadas. En el grupo a) está Lucía que siempre entrena y es muy disciplinada,
en el b) está Marisela que se caracteriza por jugar muy bien y limpio, aunque siempre se viste
de negro y en el c) está Juliana quien siempre llega con diferente barniz de uñas y hermosos
peinados antes de ponerse su ropa deportiva y es inconsistente en los entrenamientos.
Porque como Rosaura necesitaba a alguien que sepa de peinados se dio cuenta que
Juliana tenía eso así que le convenió elegirla.
2. ¿Cómo se sentirían si los eligieran principalmente porque pueden cubrir las necesi-
dades e intereses de otro?
Mal ya que solo me estarían mirando en ese aspecto y sino les sirvo fácilmente no
me toman en cuenta.
Conciencia social 1
Lección 7. Prejuicios: los obstáculos a la empatía Si me dejo llevar por mis afectos
A B
¿Cómo practicar el entrenamiento Ejercicios
mental de la imparcialidad?
1. Visualiza a una persona de cada Identifica tres personas que ubiques en cada una de las categorías.
uno de los siguientes grupos: a) Nota: no es necesario que escribas sus nombres.
amigo, b) persona difícil c) extraño. a. Amigo Jaqueline
b. Persona difícil Andrea
c. Extraño
2. Examina las sensaciones y ¿Qué sensaciones (en el cuerpo) y sentimientos, te provocan
sentimientos que experimentas cada uno?
hacia cada uno de ellas. a. Amigo Felicidad,tranquilidad
b. Persona difícil Estrés,amargura
c. Extraño Inseguridad
3) Analiza ¿en qué te basas para Responde:
considerar a alguien como amigo, Amigo alguien de confianza, persona difícil alguien complicado de tratar y
persona difícil o extraño? extraño alguien con quien no conviva.
Cuando catalogas a una persona como amigo, enemigo o
extraño, describe ¿Qué tiene más peso?:
¿Sus características personales? o
¿Tus necesidades e intereses? o ¿El apego, aversión o indiferencia
que sientes hacia ella?
Las necesidades e intereses.
4. Deja ir el apego, la aversión y En tu mente, repite la frase:
la indiferencia que experimentas “Admito que, en ocasiones, establezco relaciones con las personas
por ellos y permite que tu mente dependiendo de mi percepción sobre ellas, de mis necesidades e
descanse en un estado de intereses lo que dificulta vincularme sanamente.
parcialidad. Sería positivo contar con una visión más imparcial para estar más
abierto a conocerlas sin prejuzgar”.
Las actitudes que favorecen tener una perspectiva imparcial son
ser neutral, no emitir juicios, no tener prejuicios y ser objetivo al
observar las cualidades y defectos de las personas.
Para poder tener en clara nuestra mente sobre todo lo que se nos guarda dentro día tras día.
2 Conciencia social
Lección 7. Prejuicios: los obstáculos a la empatía Si me dejo llevar por mis afectos
Reafirmo y ordeno
Ser imparcial es generar una mente carente de apego,
Escribe en un m
inuto
aversión e indiferencia hacia las personas. Es permitir a qué te llevas de
la lección
Con tu familia, cada uno pien- Para conocer más sobre el te- Actitud imparcial:
Implica ser neutral y
se en una ocasión que no ma de la imparcialidad, se te
ecuánime al emitir un
hayan tenido una visión im- recomienda ver el vídeo Cómo
juicio de valor sobre una
parcial y catalogaron a deter- ser más imparciales que en-
persona1, es decir, se
minada persona –sin conocer- cuentras en:
refiere a tener una men-
la bien- como amigo, enemigo https://www.youtube.com/ te carente de apego, de
o como alguien con quien no watch?v=uqjA0InvHr0 prejuicios, de indiferen-
les interesa relacionarse. cia y de aversión hacia
Hoy a la distancia, reflexionen los demás
¿qué les llevó a no ser parcia-
les? Y en ¿qué les beneficiaría
ser más parciales para catalo-
gar a las personas?
Conciencia social 3