Colegio Santa Rosa

Equipo Técnico Pedagógico

Profesora de Filosofía Katherine Muñoz Barrales.

Nivel 2020: Tercero Medio plan común.

GUÍA Nº 7

Unidad II. La realidad y la existencia de lo cotidiano.

OA/AE OAD Elaborar visiones personales respecto de problemas filosóficos.

Asignatura FILOSOFÍA

Habilidades Comprensión, reflexión.

Conceptos La realidad, apariencia, realismo ingenuo, prejuicios.

Claves

Cantidad de 3
páginas.

Email katherine.munoz@colegiostarosa.cl

Horario de
clases.

I MOTIVACIÓN

1. A continuación realizaremos un repaso de los contenidos vistos en las guías

anteriores, para trabajar en profundidad los conceptos sobre la realidad. Podrás
encontrar descripciones, definiciones, videos y el PPT de apoyo que
utilizaremos en las clases online.
2. Reflexiones previas:
¿Vivimos en un mundo real o en un mundo de percepciones?
¿La realidad es completamente lo que se ve o es lo que se piensa?
3. El sentido de aprender sobre la realidad viene de la recurrente tendencia
humana a pensar que todo lo que vemos siempre estuvo allí, a no cuestionarse
los propios prejuicios sobre lo real y a no detenerse a pensar sobre cuánto de
mundo mental hay en lo que creo sentir fuera de mi cuerpo. El sentido sobre la
realidad es importante cuando nos damos cuenta que la realidad es más una
interpretación de lo que veo que algo que ocurra tal y como lo estoy viendo.
4. Te invito a recorrer esta guía de estudio para ampliar tus conocimientos y para
reforzar contenidos vistos en clases.

II INICIO

1. En la guía anterior tratamos el concepto de verdad y se definía a grandes rasgos

como la relación entre lo que pensamos -y decimos- con la realidad. Pero de ello
surge otro problema porque ¿La realidad es tal cual la vemos? ¿Mis estados
mentales afectan las interpretaciones que hago del mundo? ¿Cuánto de
contenido mental hay en lo que percibo?
2. Conceptos clave:
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Realidad: Coincidencia entre lo que digo y pienso, con lo que se observa.

Apariencia: Espejismo de la realidad, es una impresión que se presenta a
primera vista.
Realismo ingenuo: Creencia en que las cosas son tal como se ven a primera
vista.
Prejuicios: ideas previas con las que los sujetos juzgan la realidad antes de
investigar en ella.

IIII DESARROLLO
1. La verdad
En Filosofía, la verdad implica siempre una relación entre un sujeto, es decir, una
inteligencia, y un objeto, o sea, una realidad exenta de prejuicios. Como tal, la verdad
es la concordancia del pensamiento con lo real. En este sentido, si tal correspondencia
no se da, entonces podemos afirmar que se trata de una proposición falsa.

2. La realidad
Respecto a la relación del sujeto con el mundo (realidad), desde la filosofía se han
planteado y tratado de resolver dos problemas diferentes, a los que se refieren como:
El problema ontológico se refiere al ser, a la existencia del ser humano y del mundo, y
se pregunta lo siguiente: ¿Qué es lo real? ¿Hay una realidad tras la apariencia?
El problema epistemológico se refiere al conocer: ¿Qué es la verdad?, ¿El
conocimiento es un producto de la razón/la mente o de la experiencia?
En la vida cotidiana del ser humano corriente se halla muy extendido el Practicismo (lo
que veo es lo único que existe) o Realismo ingenuo, se admite, sin más reflexión, que la
realidad existe y no se plantean el problema de cuestionar tal existencia. Muchas veces
no diferencia entre un espejismo y lo real, cree que la ficción podría ser real (como la
existencia del cuco o los seres malignos debajo de la cama que pueden atrapar tus
pies). Sin embargo, para los filósofos, el problema de la existencia o no de la Realidad
Metafísica (realidad que va más allá de lo material) y la certeza sobre el conocimiento
que sobre ella extraen nuestros sentidos (Epistemología) ha sido, desde los primeros
filósofos griegos (pre-socráticos), y continua siendo, uno de los grandes problemas
filosóficos que todavía no ha sido resuelto. Es decir, una cuestión sobre la que no
tenemos respuesta unánimemente aceptada por todas y todos los y las pensadoras.

3. Video explicativo: https://www.youtube.com/watch?v=bBS46SWiFvo

4. PPT de la clase https://view.genial.ly/5ef4ce5cf78d9b0d64c81cc9/presentation-
la-realidad
5. Imagen a analizar en la sección IV de la actividad en clases.
Imagen que corresponde a una ilusión óptica, es decir que lo que veo a simple
vista no es lo que proyecta la imagen en la realidad, sino que es una
construcción que hace mi mente al ver la imagen que pretende engañarme. Esto
evidencia que la mayoría de nuestras percepciones sobre lo real son más bien
interpretaciones que hace nuestro cerebro debido a la costumbre (el hábito en el
mundo cotidiano).
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IV ACTIVIDAD
Responde las siguientes preguntas en tu cuaderno.
a. Da un ejemplo de realismo ingenuo en la vida cotidiana y explica por
qué sería practicismo.
b. Investiga ¿Qué son los sentidos y cómo nos permiten percibir el
mundo?
c. ¿Por qué se dice que lo que vemos podría ser un espejismo de lo real?
d. Sobre la imagen anterior:
¿Qué es lo primero que ves en cada imagen?
¿Por qué primero vemos un elemento y luego otro? ¿Qué rol juegan
mis conocimientos previos en la interpretación que hago sobre lo que
veo?

e. Fecha de entrega: viernes 3 de junio.

V CIERRE

EL DOCENTE BUSCA UNA CONCLUSIÓN EN CONJUNTO CON LAS ESTUDIANTES.