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PRAGMÁTICA
ADORNAR AULA
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ADORNAR AULA

JUANJO_AUDICIONYLENGUAJE
 ¿Cómo trabajar las situaciones/tarjetas?
1) Preguntarle qué ve y que te explique la escena
2) Que se invente un diálogo (si hay más de una persona en la escena)
3) Que te diga si ha vivido esa situación y cuándo
4) Que te cuente alguna historia parecida a esa escena que haya vivido
5) Es importante escuchar al alumnado porque podemos conocer partes de
su vida que desconocemos

Juanjo_AudiciónyLenguaje
 Identifica la emoción-sentimiento, por qué se siente esa
emoción y en qué momentos la sientes.

Vas por la calle, y ves al chico/a que te gusta (puedes sentir más de una)

Te das cuenta de que tu mejor amiga te miente

 Identifica la emoción-sentimiento, por qué se siente esa
emoción y en qué momentos la sientes.

Tu madre te cuenta un chiste

Llevas muchos años con tu mejor amigo/a y sientes que esa amistad es
para toda la vida
 Identifica la emoción-sentimiento, por qué se siente esa
emoción y en qué momentos la sientes.

Cuando tu pareja deja la relación

Cuando tu madre/padre te regaña porque has hecho algo mal

 Identifica la emoción-sentimiento, por qué se siente esa
emoción y en qué momentos la sientes.

Vas por la calle y te dan un balonazo

Cuando llevas todo el día trabajando y llega el final del día

DOBBLE “EMOCIONES”

EMOJIS

 Juanjo_AL
Juanjo_AL Juanjo_AL

Juanjo_AL Juanjo_AL
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 FICHAS
LENGUAJE ORAL

Juanjo_audicionylenguaje

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¿Qué es?
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¿Para qué se utiliza?

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¿Cómo es?
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¿Dónde suele estar?

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¿De qué colores puede ser?

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… …
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¿Qué es?
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¿De qué colores puede ser?

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¿De qué colores puede ser?

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¿Dónde suele estar?

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¿De qué colores puede ser?

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¿Qué es?
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¿Dónde suele estar?

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¿De qué colores puede ser?

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¿Qué es?
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¿Para qué se utiliza?

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¿Cómo es?
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¿Dónde suele estar?

¿Dónde suele estar?

¿De qué colores puede ser?

¿De qué colores puede ser?

… …
 ¿Cuáles son Relata tu ¿Dónde te ¿Prefieres estar ¿Te resulta ¿Qué
solo/a o
Pragmática: autoconcepto

tus recuerdo sientes más fácil hablar cambiarías

fortalezas? más feliz seguro? acompañado/a? en público? de tu rutina?

¿Qué es lo ¿Qué cosas ¿Qué haces ¿Cuántos ¿Qué es lo que

¿Qué cosas
que más te te cuando estás amigos más te gusta
te aburren?
gusta de tí? preocupan? enojado/a? tienes? del cole?

¿Qué te ¿Qué es lo ¿Qué haces ¿Qué es lo que

¿Qué cosas
gustaría lograr cuando te ¿Cuál es tu menos te gusta
que menos te te
cuando seas sientes sueño? del cole?
mayor?
gusta de ti? decepcionan? inseguro/a?

¿Qué haces ¿Sueles ¿Con quiénes ¿Con qué

¿Cuáles son ¿Qué deseo
cuando estás hablar de tus te gusta pasar personaje te
tus miedos? pedirías?
nervioso/a? sentimientos? el tiempo? identificas?

¿Qué haces ¿Qué haces ¿Qué ¿Te sientes ¿Sueles ¿Te gustan los
cuando tienes cuando actividades te comprendido tener días lluviosos o
un problema? estás triste? gusta hacer? por los demás? pesadillas? soleados?

¿Te ves ¿Qué cosas ¿Cómo te ¿Cómo te ¿Sueles iniciar ¿Qué haces
distinto al te hacen sientes cuando llevas con tu charlas con en
resto? ilusión? te equivocas? familia? otros? vacaciones?
@fono.grafia02
Pragmática: reconocimiento de emociones

¿Cómo se ¿Cómo se
siente? siente?

¿Qué le puede ¿Qué le puede

haber haber
ocurrido? ocurrido?

¿Cómo se ¿Cómo se
siente? siente?

¿Qué le puede ¿Qué le puede

haber haber
ocurrido? ocurrido?

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Pragmática: reconocimiento de emociones

¿Cómo se ¿Cómo se
siente? siente?

¿Qué le puede ¿Qué le puede

haber haber
ocurrido? ocurrido?

¿Cómo se ¿Cómo se
siente? siente?

¿Qué le puede ¿Qué le puede

haber haber
ocurrido? ocurrido?

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Pragmática: reconocimiento de emociones

¿Cómo se ¿Cómo se
siente? siente?

¿Qué le puede ¿Qué le puede

haber haber
ocurrido? ocurrido?

¿Cómo se ¿Cómo se
siente? siente?

¿Qué le puede ¿Qué le puede

haber haber
ocurrido? ocurrido?

@fono.grafia02
 Pragmática: ¿Qué sucede en estas escenas?

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 Pragmática: ¿Qué sucede en estas escenas?

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 Pragmática: ¿Qué sucede en estas escenas?

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 Pragmática: completa los diálogos

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 Pragmática: completa los diálogos

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 Pragmática: completa los diálogos

@fono.grafia02
 ¿Qué significa…? ¿Qué significa…?
Pragmática: frases hechas

“Echar un ojo” “comerse una vaca”

¿Qué significa…? ¿Qué significa…?

“tener mariposas en el “llevarse como perro y

estómago” gato”

@fono.grafia02
 ¿Qué significa…? ¿Qué significa…?

“hablar hasta por los

Pragmática: frases hechas

“partirse de la risa”
codos”

¿Qué significa…? ¿Qué significa…?

“ponerse las pilas” “pan comido”

@fono.grafia02
 ¿Qué significa…? ¿Qué significa…?

“estar rojo como un tomate”

Pragmática: frases hechas

“Tomar el pelo”

¿Qué significa…? ¿Qué significa…?

“levantarse con el pie “estar en las nubes”

izquierdo”

@fono.grafia02
 SI ENCUENTRAS UN PERRO SI VES UNA ANCIANA
HERIDO POR CRUZAR LA CALLE
Pragmática: resolución de situaciones

¿QUÉ HARÍAS? ¿QUÉ HARÍAS?

SI DOS DE TUS AMIGOS SI LLEGAS AL SUPERMERCADO

SE ESTÁN PELEANDO Y NOTAS QUE HAS OLVIDADO
¿QUÉ HARÍAS? EL DINERO
¿QUÉ HARÍAS?

@fono.grafia02
 SI ENCUENTRAS TE GUSTARÍA JUGAR CON
UNA NIÑA PERDIDA EL JUGUETE DE TU
Pragmática: resolución de situaciones

¿QUÉ HARÍAS? AMIGA/O

¿QUÉ HARÍAS?

TUVISTE UNA PESADILLA Y TE HAN INVITADO A UNA

TIENES MIEDO FIESTA DE DISFRACES Y
¿QUÉ HARÍAS? NO TIENES DISFRAZ
¿QUÉ HARÍAS?

@fono.grafia02
 TE ENTERAS QUE TU AMIGO HAS ESTUDIADO MUCHO PARA
ESTÁ ENFERMO EL EXAMEN PERO HAS
Pragmática: resolución de situaciones

¿QUÉ HARÍAS? REPROBADO

¿QUÉ HARÍAS?

TU FAMILIA TE HA ORGANIZADO SI PRESENCIAS UN ACCIDENTE

UNA FIESTA DE CUMPLEAÑOS ¿QUÉ HARÍAS?
SORPRESA
¿QUÉ HARÍAS?

@fono.grafia02
 ¿Cuál es tu comida preferida? ¿A qué te gusta jugar?
Pragmática: preguntas personales

¿Cómo está compuesta tu ¿Qué películas te gustan?

familia?

@fono.grafia02
 ¿Qué deporte haces o te ¿Qué música te gusta?
gustaría hacer? ¿Tocas algún instrumento o te
gustaría?
Pragmática: preguntas personales

¿Cómo se llama tu mejor amigo/a? ¿Qué haces en las vacaciones

¿Qué actividades realizan juntos? de verano?

@fono.grafia02
 ¿Ayudas con las tareas de la ¿Cuál es tu materia preferida en
casa? el cole?
Pragmática: preguntas personales

¿A qué le tienes miedo? ¿Qué te gustaría ser cuando seas

mayor?

@fono.grafia02
 Pragmática: ¿en que situaciones decimos estas palabras?

@fono.grafia02
 Pragmática: asocio niño con emoji según emoción

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 Pragmática: asocio niño con emoji según emoción

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 Pragmática: asocio niño con emoji según emoción

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 Pragmática: ¿Qué precisan?

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 Pragmática: ¿Qué precisan?

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Pragmática: ¿Qué precisan?

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