EXAMEN SIMULACRO PARA EL PRIMER DEPARTARTAMENTAL DE

QUÍMICA.
NOMBRE:
Grupo:
0. Define con tus propias palabras que es la Química (mínimo 4 renglones).
Estudio de la materia y los cambios o transformaciones que esta sufre. Asu vez, se le
considera una ciencia central, dado que el conocimiento básico de la química es
indispensable en otras áreas de conocimiento. También, se considera una ciencia
experimental, ya que todos los conocimientos derivan de la experimentación.
1. Menciona mínimo 5 áreas de conocimiento que se apoyen fuertemente de la química.
Medicina - Bioquímica – Biotecnología – Biología y las ciencias biomédicas

2. Completa el siguiente mapa conceptual (4 puntos).

Ciencia
Ramas principales Ramas mixtas

Química general Fisicoquímica

Cualitativa
Bioquímica
Cuantitativa
Astroquímica
Química descriptiva Etc…
Cíclicas

heterocíclicas

Acíclicas
Metales No metales

3. La tendencia de la materia a conservar su estado hasta que una fuerza la obligue a

cambiar se le conoce como: Inercia
4. ¿Cuál es la diferencia entre peso y masa?
El peso se define a la fuerza que ejerce la gravedad sobre un objeto, mientras que la
masa es la medida de la cantidad de materia de un cuerpo, la cual es constante y no
cambia a un estando en medios distintos.
5. ¿Qué es la materia?
Cualquier cosa que ocupe un lugar en el espacio y tenga masa (todo lo que nos
rodea), la podemos ver y tocas y no ver y no tocar.
6. Relaciona por medio de los incisos la definición correcta para cada una de las
características de la materia (9 puntos).

b) Son las distintas fases o formas posibles en que podemos

a) Dilatación
b) Estados de agregación
c) Impermeabilidad
d) Divisibilidad
encontrar la materia que dependen de la fuerza de atracción
entre las partículas de dicha materia.
a) Es el aumento o la expansión del volumen, generalmente
imperceptible, de un cuerpo durante la elevación de la
temperatura o presión constante.
g) Magnitud referida a las nociones comunes del calor o frio,
indica la energía interna de un cuerpo, de un objeto o del
medio ambiente en general.

i) Noción que identifica a aquella magnitud de carácter físico

e) Densidad que permite indicar la cantidad de materia contenida en el
cuerpo.

f) Volumen h) Medida de la fuerza gravitatoria que actúa sobre un objeto.

d) Cualidad de un objeto para dividirse en cuerpos más

pequeños de diferentes forma y aspectos.
g) Temperatura
c) Capacidad de un material de permitirle a un fluido que lo
atraviese sin alterar su composición.
h) Peso
f) Espacio escalar definido como el espacio ocupado por un
cuerpo (amplitud de la materia en tres dimensiones).
i) Masa
e) Relación de la masa de una sustancia y el volumen que ocupa
esa misma sustancia.

7. ¿Qué menciona los postulados de la teoría cinético molecular de la materia? (4

puntos).

1. La materia se constituye por partículas (átomos o moléculas) cuyo tamaño o forma

permanece en estado sólido, líquido o gas.

2. Dichas partículas están en continuo movimiento aleatorio.

3. Energía depende de la temperatura. Mayor temperatura = mayor movimiento y

energía cinética.

4. Colisiones entre partículas es completamente elásticas.

 8. Las fuerzas de cohesión tienden a mantener las partículas materiales unidas entre sí.
9. Las fuerzas de repulsión tienden a dispersar las partículas y alejarlas unas de otras.

10. Cuando la fuerza de cohesión es mayor a la fuerza de repulsión, nosotros estamos

haciendo referencia a: los sólidos

11. Cuando la fuerza de cohesión es menor a la fuerza de repulsión, nosotros estamos

haciendo referencia a: los gases

12. Cuando la fuerza de cohesión y repulsión se encuentran en la misma proporción,

nosotros estamos haciendo referencia a: los líquidos

13. Dado que los líquidos y gases pueden moverse, se les denomina fluidos

14. Los cambios de estado son producidos por las variaciones de temperatura y presión

15. Menciona 5 tipos de cambios de estados de la materia (3 puntos).

16. Define los siguientes cambios de estado de la materia (2 puntos).

Solidificación: Cambio de líquido a sólido por enfriamiento (disminución de la

temperatura)

Fusión: Cambio de sólido a líquido por calentamiento (aumento de temperatura)

Licuefacción: Cambio de gas a líquido por enfriamiento

Deposición: Cambio de gas a sólido por disminución de temperatura.

17. Mencione 5 características de la materia (5 puntos).

Impermeabilidad – E. agregación – Volumen – Densidad – Peso
18. Menciona que son las propiedades físicas y da 4 ejemplos de estas:
Son las que pueden determinare sin alterar la composición de la sustancia, como el color, la
masa, la longitud y el magnetismo.
19. Menciona que son las propiedades químicas y da 4 ejemplos de estas:
Describen el comportamiento de las sustancias cuando experimentan cambios en su
composición, por ejemplo, la inflamabilidad, radioactividad, electronegatividad y reactividad.

20. Se les conoce como propiedades intensivas a las que no dependen de la cantidad de
materia, por ejemplo: temperatura, densidad, dureza, solubilidad

21. Se les conoce como propiedades extensivas a las que dependen de la cantidad de
materia, por ejemplo: inercia, masa, volumen, longitud.
22. Las propiedades intrínsecas nos sirven para diferencias una sustancia de otra debido
a que son propias de una determinada sustancia y no dependen de la cantidad de
masa, mientras que las propiedades extrínsecas son aditivas y la presentan todas las
sustancias. Son la cualidad que no son características de las sustancias propiamente
dicha y están relacionadas con la cantidad de material que se mide.

23. Define que es un proceso físico y un proceso químico:

P. Físico: se produce un cambio en la materia, porque no implica una transformación.
P. Química: se producen nuevas sustancias, modificaciones permanentes de la
composición de la sustancia.

24. De los siguientes procesos, clasifícalos correctamente (2 puntos):

Solidificación – Fermentación – Electrólisis – Combustión – Disolución –
Magnetización – Punto de fusión – Punto de ebullición – Fotosíntesis

Químicos: fermentación, electrólisis, combustión y fotosíntesis

Físicos: solidificación, disolución, magnetización, punto de fusión y punto de
ebullición.

25. Los cambios químicos son aquellos en los que se pierden los componentes de una
sustancia utilizando sus propiedades químicas. La naturaleza de las sustancias
durante esta separación cambia.

26. Relaciona por medio de los incisos la definición correcta para los siguientes métodos
de separación (4 puntos).

g) Consiste en obtener en estado sólido una sustancia que se encuentra en disolución, pero
esa disolución tiene que estar sobresaturada, entra en juego la temperatura y la
a) Cromatografía
evaporación.

b) Destilación f) Se utiliza para separar sólidos con distintos tipos de partículas por medio del movimiento
de los cedazos o tamices.
c) Electrólisis e) Paso lento y gradual de un estado líquido a un estado gaseoso, tras haber adquirido
suficiente energía para vencer la tensión superficial
d) Gravimetría
d) Separación de un componente de una disolución líquida mediante su precipitación a
través de una reacción química.
e) Evaporación
c) Consiste en pasar corriente eléctrica a través del compuesto, utilizando comúnmente una
f) Tamizado batería.

b) Permite separar una mezcla de un liquido miscible (propiedad de algunos líquidos a

g) Cristalización mezclarse en cualquier proporción), consiste en hervir una mezcla, normalmente una
disolución, y condensar después, por enfriamiento los vapores que han producido.
h) Sublimación
a) Permite separar diferentes sustancias en una mezcla, se separa por la diferencia de
movilidad (polaridad de las sustancias, debido a que aquí se utilizan disolventes).

h) Proceso de cambio de estado de la materia que pasa directamente de sólido a gas.

 27. Se define como Sustancia a la forma de materia que tiene una composición constante
o definida de propiedades fijas o distintivas. En cualquiera de sus partes tiene las
mismas propiedades físicas.

28. Completa correctamente el mapa conceptual (3 puntos).

Sustancias puras Sustancias impuras

Elemento Compuesto

Homogéneas Heterogéneas

29. Sustancias que tienen 2 o más elementos unidos en una proporción fija en la masa.
Pueden descomponerse por medio de métodos químicos en dos o más elementos:
Compuesto

30. Se forman por la unión de un metal y no metal, de esta manera, formando redes
cristalinas y son sólidos a temperatura ambiente y tienden a conducir electricidad:
Compuestos iónicos

31. Sustancia formada por un mismo tipo de átomo, no pueden descomponerse en otras
más sencillas por métodos químicos, es la clase de materia más simple: Elementos

32. Se forman por enlaces covalentes, se encuentran en los tres estados de agregación, a
diferencia de los otros, son quebradizos, tienen aspecto seroso, son insolubles en
agua, pero solubles en solventes como tolueno, gasolina…: Compuestos moleculares

33. Las sustancias están formadas por moléculas todas iguales, tienen propiedades
específicas que las caracterizan y no pueden separarse en otras sustancias por
procedimientos físicos, estos son elementos y compuestos

34. Es un agregado de por lo menos 2 o más átomos sin carga unidos mediante enlaces,
representa la parte más pequeña de un elemento o compuesto: moléculas

35. ¿Qué es una fórmula química?

Combinación de símbolos químicos que indican el tipo de elementos que conforman el
compuesto, así también, el número de átomos que tiene cada uno de ellos.
36. Identifica el tipo de fórmula química para cada uno de los siguientes compuestos (5
puntos).
 C24O2H60

C12OH30
Desarrollada Condensada Semidesarrollada
_____________ ______________ ______________ Empírica

H2SO4
Molecular
____________

37. Se conoce como diatómico cuando contiene solo dos átomos de uno o más
elementos, y poliatómico cuando está conformado de 3 a más átomos de uno o más
elementos.
38. Clasifica los siguientes compuestos (3 puntos).
LiOH / Al2O3 / Ba (OH)2
Binarios: Al2O3 – Ag2O – SO3 Fe2S3
KOH / Cu(H2PO4) / Ag2O
Ternarios: LIOH – Ba(OH)2 – KOH – H2CO3
SO3 / AlS(OH) / LiNaSO4
Cuaternarios: Cu(H2PO4) – AlS(OH) – LiNaSO4 Fe2S3 / H2CO3 / Al2(HPO4)3
Al2(HPO4)3
39. Es la unidad básica de un elemento, posee una estructura interna (está formada por
partículas más pequeñas e indivisibles): Átomo
40. Se encuentra fuera del núcleo situado en los orbitales del átomo, por lo cual giran
alrededor del núcleo y están cargados negativamente: Electrones

41. Tienen carga positiva, se encuentran en el núcleo: Protones

42. No tienen carga, son ligeramente más grande que los protones, están situados en el
núcleo y le proporcionan estabilidad: Neutrones

43. Es el número de protones en el núcleo del átomo de un elemento: Número atómico

(z)

44. Es el número total de neutrones y protones presentes en el núcleo de un átomo:

Número de masa

45. Menciona que es un isótopo: Átomos de un mismo elemento, pero que tienen el
mismo número atómico, y distinto número de masa.

46. Menciona que es un alótropo: Propiedad de algunos elementos químicos a

presentarse en dos o mas formas distintas cristalinas o moleculares al estar en el
mismo estado físico.
47. Átomo o grupo de átomos combinados que poseen carga, debido a la pérdida o
ganancia de electrones: Iones

48. El Hidrógeno, Deuterio y el Tritio son ejemplos de: Isótopos

49. El fullereno-60, fullereno-70, diamante y grafito son ejemplos de: Alótropos

50. ¿Cuál es la composición atómica del elemento con No? Atómico 42 y 96 UMA?
Protones Electrones Neutrones
a) 21 21 75
b) 42 54 42
c) 54 42 42
d) 42 42 54
e) 42 32 22

51. En la tierra el Cloro se encuentra como una mezcla de 2 isótopos: 75.77% de Cloro
35 (³⁵Cl) (34.97 UMA) y 24.23% de Cloro 37 (³⁷Cl) (36.97 UMA). Indique la
estructura atómica del ³⁷Cl.
a) 17 electrones, 17 protones, 37 neutrones
b) 17 electrones, 17 protones, 20 neutrones
c) 20 electrones, 20 protones, 17 neutrones
d) 17 electrones, 20 protones, 20 neutrones
e) Ninguna de las anteriores

52. El I¹³¹ es un isótopo del Yodo ¿Cuál de las siguientes corresponde a su estructura
atómica?
Protones Electrones Neutrones
a) 53 78 78
b) 53 53 78
c) 53 53 25
d) 78 53 53
e) 53 53 131
53. Todos los isótopos de un elemento tienen:
a) La misma masa atómica
b) El mismo número de neutrones y electrones
c) El mismo número de protones y de electrones
d) El mismo número de neutrones y protones
e) El mismo número de protones, neutrones y electrones
54. Los metales forman cationes, el cual es un ion cargado positivamente formado por la
pérdida de electrones.
 55. Los no metales forman aniones, los cuales son iones cargados negativamente, dado
que han ganado electrones.

56. Encierra con azul los cationes poliatómicos, con rojo los cationes monoatómicos, con
verde los aniones poliatómicos y con naranja los aniones monoatómicos.

Be2+ SCN- Zn2+ H2Cl+ BiH4+ C2H3O2-

S22-
Ba2+
NH4+
AsO43- SO32- Mn2+

Cl-
O22-
N3- H 3 O+

57. Se llaman cationes poliatómicos cuando se forman por la ganancia de protones a

partir de moléculas, se generan cuando un hidruro no metálico gana un hidrógeno.
58. Se llaman aniones poliatómicos cuando se forman por la pérdida de protones, la
mayoría de los que forman este tipo de aniones son ácidos (no todos).
59. Define un catión y un anión monoatómico y coloca dos ejemplos de cada uno.
Catión monoatómico: se forma por la pérdida de electrones
Anión monoatómico: se forma por la ganancia de electrones
60. Es la unidad básica del SI de unidades, se emplea para medir cantidades de sustancia,
también definido como la cantidad de sustancia que contiene tantas cantidades
elementales (átomos, moléculas u otras partículas) como átomos hay exactamente en
12gr del isótopo de carbono-12: mol

61. ¿Cuál es el número de Avogadro? 6.022x10^23

62. Número que nos indica cuanto pesa en promedio el átomo de un elemento en
comparación con el átomo de otro elemento: Masa atómica

63. Es la suma de las masas atómicas de todos los átomos presentes en la fórmula de un
compuesto: masa o peso molecular

64. En 1 mol de átomos de carbono-12 tiene una masa exacta de 12g y contiene
6.022x10^23 átomos de esta cantidad de carbono-12, esta cantidad es su Masa
molar (M) y se define como la masa (en gr o kg) de un mol de unidades (átomos o
moléculas) de una sustancia.

65. Calcula el peso molecular de los siguientes compuestos (5 puntos):

 a) Al2O3
= 102 uma
b) Al(OH)3
= 78 uma

c) (NH4)3PO4
= 149 uma
d) (NH4)2SO4
= 132 uma
e) C2H5OH
= 46 uma
66. Determina la masa en gramos de (3 puntos):

a) 0,15 moles de LiF = 3.90 g/mol LiF

b) 0,594 moles de S = 19g/mol S

c) 38 moles de Na2SO3 = 4560g/mol Na2SO3

67. Responde las siguientes preguntas y coloca el procedimiento (10 puntos).

1. ¿Cuántos moles de alcohol metílico (CH3OH) hay en 80 gramos?

2. ¿Cuántos átomos de oxígeno hay en 160 gramos de SO2(g)?

3. ¿Cuántos átomos de hidrógeno hay en 64 gramos de CH4?

4. ¿Cuántos átomos hay en 5,10 moles de S?

5. ¿Cuántos moles de átomos de aluminio (Al) hay en 342 gramos de Al2(SO4)3?

6. ¿Cuántos átomos de calcio hay en 100 gramos de CaCO3?

7. ¿Cuántos gramos de nitrógeno hay en 6,022x10^23 moléculas de NH3?

 8. ¿Cuántas moléculas de etano (C2H6) hay en 0,334 gramos de compuesto?

9. ¿Cuántos moles de átomos de oxígeno hay en 500 gramos de sacarosa (C12H22O11)?

10. ¿Cuántos mililitros de agua hay en 3 moles de moléculas?

68. Escribe la definición de mezcla homogénea:

Esta es la combinación de varias sustancias en una sola fase, cuyos componentes no son
distinguibles a simple vista, o, en otras palabras: que son uniformes.
69. Escribe la definición de mezcla heterogénea:

Una mezcla heterogénea es aquella que posee una composición no uniforme en la cual se
pueden distinguir fácilmente sus componentes. Está formada por dos o más sustancias
físicamente distintas, distribuidas en forma desigual (se encuentra en más de una fase).

70. ¿En cuantas partes se clasifican las mezclas homogéneas?, ¿cuáles son?, ¿cómo se define
cada una de ellas?

Las mezclas homogéneas se clasifican en disoluciones, coloides y suspensiones

Disoluciones: El componente de la disolución que está presente en mayor cantidad se

denomina disolvente, y al otro u otros componentes que se encuentren en menor proporción se
les denomina solutos. Tanto el soluto como el disolvente pueden ser sólidos, líquidos o gases.

Coloides: Los coloides son mezclas que se dan a escala microscópica, en donde las partículas
de una o más sustancias se dispersan (fase dispersa) en otra sustancia llamada medio
dispersor o fase dispersante. Las partículas de la fase dispersa son suficientemente grandes
como para dispersar la luz (este efecto óptico se conoce como Efecto Tyndall), pero
demasiado pequeñas como para precipitar.

Suspensiones: En estas mezclas la fase dispersa permanece suspendida en la fase dispersora,

pero sólo por un tiempo determinado, pues finalmente sedimenta dependiendo del tamaño de
partícula y de la diferencia entre las densidades de las sustancias dispersa y dispersora.
Muchos de estos productos tienen impresa la leyenda “agítese antes de usarse”, esto significa
que una mezcla heterogénea se convierte en homogénea cuando se agita.

71. ¿En cuantas partes se clasifican las mezclas heterogéneas?, ¿cuáles son?, ¿cómo se define
cada una de ellas?
Suspensiones: …

Emulsiones: Un líquido (la fase dispersa) es dispersado en otro (la fase continua o fase
dispersante). Muchas emulsiones son de aceite/agua, con grasas alimenticias como uno
de los tipos más comunes de aceites encontrados en la vida diaria.

72. Es la ordenación de los elementos de acuerdo con el número atómico en regiones y

periodos o columnas, y cada periodo termina en un gas noble: Tabla periódica
73. Las familias o grupos con la letra “A” se les conoce como representativos, mientras que las
familias o grupos con la letra “B” se les conoce como metales de transición.
74. Se le conoce como periodos a la hilera horizontal, es correspondiente al nivel de energía
más externo que contiene electrones de los elementos.
75. Los elementos que se comportan en forma similar se encuentran en grupos o familias y
forman las columnas de la tabla periódica.
76. Nombra cada una de las familias que se muestran a continuación.
IA recibe el nombre de: Alcalinos VA recibe el nombre de: Nitrógeno
IIA recibe el nombre de: Alcalinotérreos VIA recibe el nombre de: Oxigeno o calcógenos
IIIA recibe el nombre de: Férricos o Boros VIIA recibe el nombre de: Halógenos
IVA recibe el nombre de: Carbono VIIIA recibe el nombre de: G. Nobles
Defina el significado de metal, no metal y metaloide, y con colores distintos márquelos en
la siguiente tabla periódica (5 puntos):

Metales: En su mayoría presentan color rosáceo (como Cu Y Bi), y amarillo en relación con
el oro, la mayoría son sólidos, a excepción del mercurio y presentan brillo metálico, son
dúctiles (se pueden laminar y formar hilos), presentan maleabilidad (para formar láminas),
son buenos conductores de calor y electricidad, número de oxidación positivo
[ Oro, plata, mercurio y cobre se encuentran más puros que el resto en estado natural]

No metales: Son muy electronegativos, por lo que tienden a formar aniones, por la
ganancia de electrones, no poseen brillo, son opacos, tienen números de oxidación
positivos y negativos, no son dúctiles ni maleables, no conducen electricidad ni calor, en la
naturaleza es probable encontrarlos como moléculas

Metaloides: Tienen características de ambos, son semiconductores y forman óxidos

anfóteros.
77. Es la capacidad de perder electrones (para oxidarse), disminuye de izquierda a derecha en
periodo y aumenta de abajo hacia arriba en familias: carácter metálico
78. Es la capacidad de ganar electrones (para reducirse), aumenta de izquierda a derecha en
periodo y aumenta de arriba hacia abajo en familias: carácter no metálico
79. Defina el concepto de electronegatividad y mencione como aumenta y disminuye en
familias y periodos: Capacidad que presenta un átomo de atraer a los electrones dentro de
un enlace químico. Va aumentando en los periodos de izquierda a derecha, en las familias
de abajo hacia arriba.

80. Número de electrones que se pueden ganar o perder, conocido como estado de oxidación
y es la carga positiva o negativa de un ion cuando un átomo de un elemento pierde o gana
electrones: Número de oxidación o estado de oxidación (jajaja, ambas están bien, solo
quería que se hicieran bolas).

81. Escriba los números de oxidación de los siguientes compuestos y el nombre que reciben (5
puntos).

KMnO4 = = +1 +7 -2 SrSO3 = +2 +4 – 2 Au^3+ = Au^+3

Ca3(PO4)2 = +2 +5 -2 PbCl4
= +4 -1 (NH4)H2PO4
Na2B4O7
Na2S2O3 = +1 +2 -2 = +1 +3 – 2 = -3 +1 +1 +5 -2

H2O2 = +1 – 1 S =0